摘要:英國現實主義小說奠基人笛福的作品《魯濱孫漂流記》是回憶錄式的冒險小說,這部小說成功塑造了新興資產階級的代言人魯濱孫并以其超凡的藝術成就廣為流傳。主人公自信、堅毅、勇敢、智慧的形象深入人心,其樂觀向上、百折不撓的精神對當代青年也是一種鼓舞和激勵,具有重要的現實意義。
關鍵詞:人物形象 藝術成就 現實意義
引言
《魯濱孫漂流記》是笛福三部魯濱孫小說中流行最廣的一部。它是受蘇格蘭水手亞歷山大賽爾科克的經歷的啟發而構思的。1704年,賽爾科克因在海上叛變被船長拋到智利海外荒島,五年后得救時,幾乎成了失去語言能力的野人。而笛福卻讓筆下的魯濱孫積極進取,雄心勃勃,主宰了自然,創造了新生活。他把對新興資產階級的由衷贊頌和自己的海上體驗,藝術地傾注于這個人物身上,寫出了這部雅俗共賞、老少咸宜的不朽名著,并因之被譽為“英國和歐洲小說之父”。
《魯濱孫漂流記》由三個部分構成:頭一個部分簡要描寫主人公離家出走,經營種植園等情景;中間的主體部分描寫他離群獨處的孤島生活;第三部分寫他回英國途中與狼群的搏斗。其間主體部分最為精彩。它通過勾畫魯濱孫在特定環境中的表現,更為集中而又具體地揭示了贊美勞動和同自然斗爭的基本主題。《魯濱孫漂流記》這部小說在藝術上的主要成就可以從以下兩個方面體現。
一、魯濱孫人物形象的成功塑造
魯濱孫這個人物是世界文學史第一個資產階級正面典型形象。他充滿探索和冒險精神。為向往海外的新世界,他放棄安逸而平庸的生活,及至獲得成功,亦不肯停息。后半生雖然漂泊于沒有人煙的荒島,但卻靠雙手在艱苦中贏得了生存的權利。他堅信人的聰明才智定能戰勝任何困難。這個信念使他終于成為自然的主人、荒島的征服者。魯濱孫的形象,也是殖民主義者的真實寫照。他表現了強烈的資產階級進取精神和啟蒙意識。
魯濱孫的性格里充滿了自信樂觀、不屈不撓的精神,好奇心強、勇于冒險、熱情而富有主見使這個人物渾身散發著無窮的人格魅力。正是這樣的性格讓他在面對孤島生活的種種艱難時顯示出了堅守與樂觀,用他的智慧和勇敢創造了奇跡,再次向人們展示“性格決定命運”這一哲學辯證思想。人的性格滲透于行為的方方面面,性格主宰命運,發揮好性格的優勢就能鑄造輝煌的人生。魯濱孫的性格主要體現在以下方面。
堅持夢想、勇于拼搏。魯濱孫本可以過著衣食無憂的生活,像其他人一樣按部就班結婚生子,過此一生。他厭倦平淡無奇的生活,熱衷航海,在幼小的腦海里就存在著遨游世界的想法,對海上驚險刺激的生活充滿了向往。當他毅然決定離家出走堅持自己的夢想時,一次次的失敗和不幸降臨到他身上,他沒有放棄夢想和航海的信念,每一次都從失敗中站起,百折不撓地重新回到海上的冒險生涯中。這種執著與信念、驚人的毅力和勇氣,在小說的字里行間得到了充分地體現和贊美。
務實肯干、對勞動充滿熱情和智慧。當魯濱孫被遺棄孤島,在身邊沒有任何工具的情況下,他用智慧為自己創造了生存的條件。沉船的桅桿被做成木筏,一次又一次地把船上的食物、衣服、槍支彈藥、工具等運到岸上,帳篷被搭建起來作為定居之所。他用削尖的木樁在帳篷周圍圍上柵欄,在帳篷后挖洞居住。又用簡單的工具制作桌、椅等家具,獵野味為食,飲溪里的水,度過了最初遇到的困難。
永不放棄、堅持不懈。在保證了孤島生活需求的基礎上,魯濱孫始終沒有放棄離開孤島的信念。他花了五六個月的時間用砍倒的大樹做成了一只獨木舟,但因為船身太重無法拖下海,只好前功盡棄,重新另造一只小的。這種堅忍不拔的毅力和百折不撓的精神使人動容,在任何時期都應當受到學習和贊美。
二、小說非同一般的具體性和真實性
在現實生活中并無魯濱孫其人,他的遭遇、閱歷也都是假想出來的。但由于作家善于運用生動逼真的細節去描繪人物的行動、心理及各種事物和現象,所以雖是虛構亦真實可感。他的創作開辟了以寫實為風格,追求逼真效果的現代長篇小說發展的道路。他的小說情節曲折,采用自述方式,可讀性強。作者用生動逼真的細節把虛構的情景寫得使人如同身臨其境,使故事具有強烈的真實感。正因此,它為英國現實主義小說的發展奠定了基礎。
魯濱孫在孤島上的種種生活體驗都是作者幻想的產物。作者巧妙地把故事引入這些虛構的世界里,借主人公的感受曲折地揭露了現實,表現了主題。作為啟蒙主義文學的奠基人,笛福注重細節的描寫,通過對現實生活細心的觀察,取材于社會,同時運用豐富的想象力,將小說人物描寫得惟妙惟肖,強調了文學的真實性。
小說在寫作上運用了各種手法強調故事的真實性。《魯濱孫漂流記》采用第一人稱,是思想和藝術的合一。“我”的各種經歷、活動、思想都以口語化的短句表達出來,拉近了主人公與我們的距離,無論在思想、感情、文章風格上都表現了驚人的現代性。小說留有傳記、游記、日志、政論等多種非文學元素的印記,同時融入航海小說、哲理小說、流浪小說等文學表達形式。無論從小說的故事情節還是人物情感的描寫都細致入微、真實可觸,讓我們在經歷著不食人間煙火的孤島生活的同時又感受到身臨其境的真實性。
三、《魯濱孫漂流記》的現實啟示
《魯濱孫漂流記》表達了新資產階級的進步思想,體現了那個歷史時期的時代精神,反映了資產階級上升時期要求的個性自由。小說主人公自信、堅毅、勇敢、智慧的形象和富有傳奇色彩的經歷對現今社會和個人發展都有著積極的啟示和影響。
為了填飽肚子,滿足最基本的生存需求,魯濱孫在島上種植了大麥和稻子,自制了木臼、木杵、篩子,加工面粉后烘出了粗糙的面包。他還通過捕捉并馴養野山羊,讓其繁殖豐富了自己的餐桌飲食。這種踏實肯干,一切通過勞動獲得的精神是非常值得現代年輕人學習的。最近幾年,大學生就業率持續降低,不肯付出誠實勞動、希望通過關系找到一勞永逸的工作的人大有人在。他們只會暢想,把目光投注到大型公司海外企業上,好高騖遠。懷揣夢想但同時又要腳踏實地,勤勤懇懇,這是一種做實事的文化,是我們應當敬仰和追求的。魯濱孫在面臨一生從未經歷的生存環境時表現出的積極樂觀的態度、具備的迅速適應能力和獲得的自我拼搏的成果都是當代大學生擇業就職時需要具備的能力。
小說主人公性格里最突出和顯而易見的就是堅忍不拔、百折不撓的精神。魯濱孫在孤島生活的二十八年中遇到困難和挫折時積極勇敢面對的精神像一團燃燒的火焰,為那些在苦難中掙扎、對未來迷茫的人們指明了方向。魯濱孫給我們帶來了強烈的心靈震撼,向我們傳遞著令人振奮的正能量。在經歷了風餐露宿、起起伏伏,他創造了自己的農場、田地;雙手磨出老繭,腳下走出水泡,他用勤勞的雙手成為荒島成功的開拓者;經歷了無數次求助失敗,傷心絕望后又重新振作起來,堅信總有一天會走出荒島,并始終為之做好準備。在一次次跌倒、受挫煎熬后蛻變,脫胎換骨。魯濱孫最大限度地發揮他的天賦、才能、技巧,把卓越變成自身的一個特質,在盡自己最大能力去做后,生活給了他驚人的回報。種田、捕獵、飼養、造船、解救星期五,衣食住行得到全面的改善。他將荒島變成了世外桃源,用自己的創造性勞動和成果體現了人類智慧的無窮魅力。
在島上的二十八年,魯濱孫經歷了各種磨難,從沒有糧食、沒有房屋到發現野人、遇到英國船叛亂,要沒有很大的勇氣和受挫折能力是無法繼續生存下去的。遭受挫折,面臨理想與現實之間的差距不能心平氣和地接受是當代青年的各種消極情緒的代表。一遇到失敗坎坷或灰心喪氣或一蹶不振,不從自身找差距,總是怨天尤人。受挫能力培養是大學生健全人格的必修課程。一個要成就大業的人,必須先經歷種種痛苦、磨難、挫折,才能有所作為。
魯濱孫展現了一個獨立人格大寫的人,內心強大,渾身散發著人類的理性之光。只有他能夠在沒有機械設備的荒島上營造住處、烘焙面包、縫制衣服。小說傳達著一種個人英雄主義的價值觀,將個人理想和英雄品質完美結合。徒手開拓和征服孤島、拯救黑人奴隸星期五、周全設計逃離計劃,這些成就了魯濱孫的英雄形象。這樣的個人英雄主義鼓勵為自由和幸福奮斗,小說中流露出的冒險精神和創業精神讓那些在人生十字路口觀望、因循守舊的人們備受鼓舞。最大限度地發揮個人的創造性和主動精神,尊重人和人的價值,這是我們在主人公身上發現的閃光點。隨著社會經濟發生的重大變革,人們的思想觀念和價值標準受到前所未有的考驗,《魯濱孫漂流記》讓我們重新審視我們的價值觀并從中受到鼓舞和啟示。 語
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【所屬項目:《以中西文化對比為導向的大學英語教學模式研究》,黑龍江省教育科學規劃課題,項目號GBD1213021;《大學英語與通識教育課程整合的研究與實踐》,黑龍江省高等教育教學改革項目,項目號:JG2013010144】