丁笛——古今兩種先進形制互動的結晶

摘 "要：丁笛，因其形象“丁”字而得名。丁笛是由橫笛管與豎吹嘴兩部分垂直銜接而成。本文在描述丁笛的四項突破性發明創新之處基礎上。闡述了丁笛具有普及藝術教育意義，指出了丁笛發展前景。

關鍵詞：丁笛;教育;創新

[中圖分類號]： J632.11 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2014）-33--02

丁笛其橫笛管這部分形制是先祖開創且瀕臨失傳的一種古老特殊形制，對這種古老特殊形制，我國笛界泰斗，笛學研究家、教育家趙松庭先生生前1992年在《樂器》雜志第4期發表了題為《一種古老而新穎的民族樂器——同管雙笛》專論。文中對古老特殊形制笛類樂器作了遠見卓識的精辟論述。趙先生在專論提要中講：“在品種龐雜，異彩紛呈的笛管樂器中，歷史悠久的這種特殊形制與目前常見的橫笛有所不同，它的吹孔開在笛管中部，管中無阻隔，吹孔左右兩側皆有音孔，由兩手手背朝外按指演奏，表現力極為豐富”。文中他提到“1973年，浙江余姚河姆渡出土了一批文物，其中有一百多根骨哨和骨笛，據測定為新石器時代的制品，距今約7000多年（現存浙江博物館）。在漢代石刻及出土文物中，不少圖像可以證明此種形制在當時頗為流行。”《宋史》（卷一二六）載：“叉手笛，此笛足以協十二律旋相為宮，亦可通八十四調，其制如雅笛而小，長九寸與黃鐘管等。其竅有六，左四右二，樂人執持，兩手相交有拱拇之狀，請名曰拱辰管，詔可。從歷史淵源看，多種本質上基本相同但構造上略有差別的‘同管雙笛’，曾以不同名稱在音樂文獻中記載。歷代文獻曾把此種形制的樂器吹捧成‘稀世之寶’”。

1.丁笛的四項突破性發明創新之處

實際上古老特殊形制——“同管雙笛”比單笛出現的早，不過，由于雙笛的聲學特性較復雜，特別是要吹出相互諧和的純音較難掌握。因此，“同管雙笛”雖說比單笛出現的早，它反而還不如單笛來的普及。為拯救，挖掘和發揚光大非物質文化遺產中的先進科學技術資源。丁笛橫笛管這部分，在保留傳承古老特殊形制——“同管雙笛”的基礎上，又有了四項突破性的發明創新：

（1）在丁笛具有古老特殊形制的橫笛管上，裝置了一個具有科技含量較高的豎吹嘴，丁笛設吹嘴無疑是為了好吹，不需長時間的基本功訓練，用嘴銜著吹嘴任何人都可做到一吹就響，不僅改變了較難吹的傳統吹法，同時，因吹嘴是在音準、音色、音量都處在最佳狀態下固定的，所以在任何動態下吹奏都能保持音質不變，極大地提高了音準的掌控能力。

（2）按高、中、低不同音區，將丁笛具有古老特殊形制的橫笛管左右兩端管口（音孔）制成三種形態各異的結構：高音區丁笛左右兩端管口（音孔）直通;中音區丁笛左右兩端管口（音孔）變徑（關口直徑縮小與笛管直徑）;低音區丁笛左右兩端管口（音孔）封閉，將兩端音孔（管口）變位。（將音孔移植到笛管身上可操作的位置）。通過兩端管口三種不同形態結構變化，丁笛的音調可擴寬制成33種（從大字組C調——小字三組g調，含半音可構成56種調）高、中、低各種不同調的系列套笛。

（3）丁笛由四種不同發生系統，構成了特有的完整發聲體系：

1）丁笛的閉管發聲系統從5——4（簡音=5）即左右兩端音孔都處于按閉同一種模式狀態。

2）丁笛的開管發聲系統從5——4即左右兩端音孔都處于開啟同一種模式狀態。

3）丁笛從5——5（簡音=5）八度之間的音階音，除有常規的音孔發音外，左右兩端孔之間在兩按音拇指交錯指法變化下，可吹奏出從5——5八度之間的任何音。

4）丁笛吹嘴與吹孔銜接處形成了一個窗孔，用按音中指指尖遮按該孔，可因遮按該孔面積的大小調整，能分別吹奏出低于簡音下四度之間的任何音。通過這四種發音系統構成的完整發聲體系，可使丁笛的音域達到與傳統橫笛相同即兩個八度又四個音。

（4）丁笛的指法即快捷規范又奇妙好記如：丁笛的6音孔與1音孔（簡音=5）這兩個音孔在指法變化下，可吹奏出6.1.3.4.6五個音階音。另外，5與5純八度之間，3與6純四度之間，2與7大六度之間，5與1純四度之間，這些不同音程之間的轉換，都是運用同一種指法模式，即左右兩端管口（音孔）同時按閉與開啟。

丁笛不僅傳承了先祖開創的古老特殊形制，同時，它獨特的整體形制構造，笛管兩端管口（音孔）的形態結構和寬闊的音調品種，都令人耳目一新。尤其它的最低音調大字組C調與最高音調小字組g調都打破了民族管樂器的常規，有了突破性的創新和發展。

丁笛在包流量中國民族吹管樂器傳統特色的基礎上，它簡便奇妙的指法和多元發聲體系的綜合功能都提高了音樂表現力。若模仿鳥鳴可達到以假亂真的境地，趣味性極強，其他管樂器是無法比擬的，至此，可說丁笛是古今兩種先進形制互動的結晶。

2.丁笛具有普及藝術教育意義

丁笛不僅具有專業性、群眾性，專家點評丁笛具有普及藝術教育意義。

丁笛作為民族獨奏樂器，可演奏高難度技巧的中外獨奏曲如：羅馬尼亞民間樂曲《云雀》、《霍拉舞曲》。笛子獨奏曲《秦周抒懷》、《揚鞭催馬運糧忙》、《牧民新歌》等曲目。由于丁笛好吹易學，丁笛已走進了北京、哈爾濱、浙江、齊齊哈爾等地多所大、中、小學校音樂課堂。齊齊哈爾大學開設了丁笛公選課。丁笛在北京多次參加不同名類和藝術節的演出。相繼成立了培訓部、中國丁笛樂團，并在北京音樂廳登臺演出，觀眾反響強烈。更使人震撼的是2014年5月在齊齊哈爾第二屆鶴城百姓文化啟動儀式上，由多家丁笛樂團共同表演了千人群奏“我和你”場面十分壯觀。參演成員從幼兒園的娃娃到大、中、小學校師生和社區的白發老人，這足以彰顯了丁笛是一種沒有門檻、老幼皆宜的大眾化民族樂器。2013年中國民樂雜志第8期刊載的《善集大成者贏》文章中，專家點評“丁笛具有普及藝術教育意義”。

3.丁笛發展前景

從2011年4月在北京召開“丁笛研討會”（中國民族器樂學會主辦）面世以來已榮獲國家級九項認證。丁笛已獲國家知識產權局授予三項專利。2012年榮獲了“中國移動G3杯暨北京第六屆發明創新大賽”金獎。2013年榮獲了“中國（國際）上海民族樂器改革展演展示活動”優秀改革樂器獎。2012年—2014年丁笛三屆應邀參加“全國科技活動周暨北京科技周”展。2014年6月丁笛應邀參加在國家大劇院舉辦的“世界竹樂器展”。2014年9月丁笛被評為“北京發明創新大賽八屆回顧展”，丁笛已載入新版《中華樂器大典》之中。

2012年7月25日丁笛在中央電視臺新聞13頻道，2012年3月北京衛視，2014年5月北京電視臺，齊齊哈爾電視臺，2013年5月《人民日報》及《音樂周報》、《樂器》、《中國民樂》，新華網、光明網等國家級期刊，媒體給予了多方面報道。

4.小結

丁笛以它形制結構獨特，音調音域寬闊，指法簡捷奇妙，音色優美多彩的四大亮點，收到了專業與業余愛好者廣泛青睞，也受到了業內專家學者好評，他們認為丁笛是我國民族樂器改革中的一朵奇葩，2013年9月，在丁笛的發源地齊齊哈爾市建立了“中國民族器樂學會齊齊哈爾丁笛培訓基地”，中國民族管弦樂學會樂器改革制作委員會會長豐元凱先生在賀信中說：“這是我國民族音樂界的一件大事，一件喜事，丁笛的研究成果正在開花結果，填補了中外吹管樂器的空白。預祝丁笛事業更加繁榮，為我國民族音樂事業做出更大貢獻”。