[中圖分類號]:B82 [文獻標識碼]:A
[文章編號]:1002-2139(2014)-36--01
在我國眾多的文學經典當中,《道德經》被尊稱為興邦濟世的圣經。它是中國歷史上首部文學著作,也被作為古代歷代君王、良相、名人居士等修身齊家、治國平天下的典范,更在21世紀得到了廣泛的推廣與人們的認同,作為現今人類生活的主要精神源泉,并且在中西方國家廣為傳頌。《道德經》的作者老子非常推崇其中“上善若水任方圓”這一理念:上善若水。水善利萬物而不爭,處眾人之所惡,故幾于道。居善地,心善淵,與善仁,言善信,政善治,事善能,動善時。夫唯不爭,故無尤。
習近平總書記曾指出:“中國的傳統文化博大精深,細細品味和學習其中經典的思想和理論,對樹立正確的人生觀和價值觀都有很大的益處。”在2014年APEC會議周期間,國家主席習近平發表了多次重要的講話,他在講話中頻頻引用經典詩詞,并且用古詩詞來寓意亞太發展的美好前景。其中當談及APEC各經濟體關系的時候,習近平引用了老子《道德經》中的“上善若水,水利萬物而不爭”的名句,呼吁全體的亞太經合組織的成員們共同努力使太平洋成為友誼之洋、合作之洋,使亞太地區經濟昌盛,繁榮發展。
水發源自西流向東處,在我們的工作和生活當中,就需要有一種水一樣的“奔流到海不復回“的堅定志向和雄偉氣魄。有句話為滴水穿石石可破,一滴水是微不足道的,而它對石頭的作用也可以說是微乎其微的,但是如果堅持很長時間,數不清的水滴擊打巖石的時候,則可水滴石穿。所以我們也應該堅定自己的信念,鍥而不舍忠誠的為黨和為人民服務,堅定我國中國特色社會主義的理念,堅持黨的領導,樹立我們為國家為人民服務的責任感與使命感。如果在我們的工作中能有水這種執著堅韌的品格,那么一切的困難也就可以迎刃而解了。水是無私的付出且不要求任何回報的,也就是老子所說的“損而不竭,施不求報,善為仁也。”水在我們的生活中,一直扮演著一個默默無聞的角色,它滋潤大地,賦予了大自然生命,讓世界充滿了生機與活力。我們也應該像水這樣,默默無聞,為自己的國家奉獻出自己全部的力量,并且堅持這一道路到底,有水一樣不復返的志向。學習雷鋒精神,鐵人精神等,培養自己樂于奉獻,忠貞為國的精神。
水看似平淡無奇,總是處高就低,默默無聞的流向低處。“避高趨下,未嘗有所逆,善處地也”。其實從這里我們也應該學習水的這種恭謙禮讓和有始有終的精神。在這個社會中,盡量擺正自己的位置,像水那樣處世,即老子所說的“夫維不爭,故無尤”。如果這樣做的話,人與人的關系也會變得更加和諧,整個社會也會變得井然有序。形成上善若水的風格,凈化自己的心靈,陶冶情操,潔身自好,無論是順境或者逆境,都能夠做到坦然處之,坦然接受。
水也可以顯示出公平正義的精神。水在滋養萬物的同時,也能做到自清自凈。老子在《道德經》中提出:“洗滌群穢,平準高下,善治物也。”水在奔流的過程中可以洗滌污穢,沖破一切艱難險阻。在寧靜的時候,也可以保持水平如鏡。其實,也是要求我們學習水一樣的“浩然正氣”和“心如平鏡”。當前,國家領導在公正廉明這一方面尤為重視。所以我們應該堅持黨領導的路線,也堅守自己心中的底線,在工作中保證為政清廉。時刻保持一顆正直的心,敢于講真話,說實情,做到剛正不阿。時刻保持自己清醒的頭腦,經常自省,做到“吾日三省吾身”。在不斷地反省中完善自我。與別人的交往過程中也要做到“君子之交淡如水”,堅決杜絕任何腐敗行為,這也是我國快速發展的強力保障,也會使中國人民對黨的領導更加的信任與堅定。
“海納百川,有容乃大”,這也象征著水偉大的包容精神。小小的河流,裹挾著泥沙顆粒,穿過湖水,最終到匯入到了浩瀚的大海。這個特質也是值得我們去學習的。平常工作生活與人相處的過程中,我們要學會做到包容,對人多一點寬容,和善一點,這對良好人際關系的建立也是大有裨益的。盡量不要把自己的私人情緒帶到工作中去,對待事情多存寬容之心。而且“河海不擇細流,故能就其深”也告訴了我們,河海之所以那么壯闊,也都是一股股細小的河流注入湖水進而形成的。所以它不擇細流,才決定了它無與倫比的深度。所以勿以善小而不為 ,高尚寬容的品德,也是通過平時一點一滴積累出來的。我們應該不止謀求大事,也要盡可能地從自己身邊的小事情做起,從一點一滴做起,這樣積少成多,積小善為大德,才能匯聚成為道德的海洋。
“上善若水,水善利萬物而不爭”這句話無疑已經成為了經典。中華民族有五千年的歷史,我們的優秀傳統文化源遠流長且博大精深,蘊含著中國人自己的世界觀,價值觀,人生觀,是中華文化的重要瑰寶。我們也應該認真地學習國學經典著作,如《道德經》、《史記》等,豐富個人的文化涵養,增加文化自信。在中國特色社會主義道路上,我們也應該善于使用中華民族優秀的傳統文化,去其糟粕取其精華,且古為今用推陳出新。在某些宣傳教育會的時候,我們也可以更多地選用一些類似“上善若水”之類的人們耳熟能詳的經典著作,把他們轉變成人民群眾易于接受的方式傳播出去,使人們在學習和實踐過程中,就培養出知廉恥,講榮辱的品德和文明素養。
參考文獻:
[1] 楊于澤. “上善若水”真可以“任方圓”?.《長江日報》2013.06.14
[2] 李曉斌.解析老子《道德經》“一”思維及其現實意義《中央民族大學》2013.05.10