以群眾路線推進高校思想政治教育工作精細化

【摘要】 群眾路線是我黨的重要工作路線和方法，對我國高校思想政治教育工作有一定的推進作用，如何在高校思政教育工作中開展群眾路線教育實踐工作，改革和創(chuàng)新思政工作方法是高校思政工作者面對的重大問題。本文立足于群眾路線，結(jié)合思政工作實踐，探討了以群眾路線推進高校思想政治教育工作，使其圍繞學(xué)生這一教育主體，提高思政工作的精細化。

【關(guān)鍵字】群眾路線；高校思想政治教育工作； 精細化

引言

群眾路線是黨的根本工作路線和重要領(lǐng)導(dǎo)方法。高校是我國主要的人才培養(yǎng)基地，其思想政治工作目標在于提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)方面，培養(yǎng)形成社會主義核心價值。在新的歷史條件下，高校思想政治工作如何在黨的群眾路線指引下，全面開展群眾路線教育實踐活動，改革創(chuàng)新工作方法，實現(xiàn)育人目標是我國每一位高校思政工作者面對的課題。

1 轉(zhuǎn)變教育觀念，以學(xué)生發(fā)展為本

傳統(tǒng)的教育觀念以教師為主體，教師權(quán)威至上，學(xué)生只能居于服從地位。要改進高校思想政治工作，及時轉(zhuǎn)變教育觀念至關(guān)重要，應(yīng)該樹立“一切為了學(xué)生，一切依靠學(xué)生，從學(xué)生中來，到學(xué)生中去”的教育觀念[1] 。從這個意義上來說，高校思想政治工作最根本的應(yīng)該是以學(xué)生發(fā)展為本，突出學(xué)生的主體地位。學(xué)生的政治思想工作的目的主要是提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生形成與社會主義核心價值相符的正確的人生觀、世界觀和價值觀。因此，思想政治工作的對象是學(xué)生，應(yīng)該以學(xué)生角度出發(fā)，一起工作圍繞學(xué)生展開，這就要求高校思政工作者應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需要，以學(xué)生培養(yǎng)目標為指導(dǎo)方向，為學(xué)生營造適應(yīng)其發(fā)展需要的生活學(xué)習環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造實踐機會，讓學(xué)生在各類社會實踐中尋求自主發(fā)展方向。

2 結(jié)合高校教育教學(xué)改革，落實群眾理論基礎(chǔ)

課程教學(xué)是實施高校思想政治工作教育的主要途徑。高校教師應(yīng)該站在黨的思想政治工作的前沿，在與學(xué)生的教學(xué)互動中使黨的群眾路線教育得以充分落實。隨著我國高校教育教學(xué)改革的推進，我國高校教育中傳統(tǒng)教育模式已經(jīng)逐漸不能適應(yīng)我國高校教育教學(xué)發(fā)展的需要。眾所周知，教學(xué)是教師與學(xué)生之間互動的雙邊過程，教師應(yīng)該及時更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)方式，將原來被動的說教轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的自主參與，提升學(xué)生在教學(xué)中的主體地位，在與學(xué)生的互動和交流中讓學(xué)生增強情感體驗，增強學(xué)習中的自主性，從而理解和領(lǐng)會群眾路線的精神實質(zhì)。

3 以群眾路線為指導(dǎo)，以服務(wù)學(xué)生為宗旨

高校思想政治工作中貫徹和落實黨的群眾路線就應(yīng)該樹立學(xué)生服務(wù)意識，在思政工作實踐中不斷探索，提高服務(wù)水平。首先，思政工作者應(yīng)該更新教育觀念，重新給自身角色定位，樹立學(xué)生服務(wù)意識。輔導(dǎo)員作為高校思政工作中的中堅力量，是各項政策和方針的實施者，應(yīng)該及時更新教育理念，以學(xué)生為本，積極深入到學(xué)生當中，了解學(xué)生的生活和學(xué)習的具體情況，想學(xué)生所想，幫助學(xué)生解決學(xué)習和生活中出現(xiàn)的實際問題，以正確的思想、積極樂觀的態(tài)度去影響學(xué)生，讓學(xué)生避免不受社會不正之風所侵擾，從而在生活和學(xué)習中樹立正確的人生觀和態(tài)度觀。其次，應(yīng)該在工作實踐中不斷提升自身的服務(wù)水平和服務(wù)能力。高校思想政治工作者特別是輔導(dǎo)員不僅僅應(yīng)該樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，還應(yīng)該在學(xué)生的不同成長和發(fā)展階段做學(xué)生的良師益友，如同學(xué)生知己一樣傾聽學(xué)生心聲，解決學(xué)生切身困難，另一方面，如同學(xué)生人生導(dǎo)師一樣為學(xué)生的健康成長指明方向，這些都要求思政工作者自身不僅擁有較高的職業(yè)能力，還應(yīng)該具備較高的職業(yè)道德素質(zhì)。

4 拓展思政教育渠道，全方位了解學(xué)生動態(tài)

高校思想政治工作者應(yīng)該在工作實踐中不斷探索，拓展思想政治工作教育渠道，盡可能的廣泛傾聽學(xué)生們的心聲，了解學(xué)生中存在的意見，探索踐行群眾路線的新途徑。學(xué)生思想工作對象是在校大學(xué)生，因此，學(xué)生工作者應(yīng)該深入至學(xué)生開展調(diào)查研究，從而對學(xué)生的思想特點、心理狀況和各方面需求有充分的了解，以期在后勤服務(wù)、教育教學(xué)等方面為學(xué)生提供適合其成長和發(fā)展的條件，滿足其發(fā)展需要[2] 。可以定期在學(xué)生中開展思想政治專題講座、開展談心交流會、組織思想政治論壇等，為學(xué)生拓寬思想政治工作渠道。另外，隨著網(wǎng)絡(luò)化時代的到來，還可以借助微博和微信等新型的溝通平臺開展群眾路線的教育實踐活動，讓學(xué)生通過這一平臺坦露自己的心聲，征詢學(xué)生意見，還可以通過校園廣播、校園報刊等形式向?qū)W生公布和分享校內(nèi)外新聞，使得學(xué)生能夠及時了解校園和社會動態(tài)，增強學(xué)生的信息量，并盡快參與到思想工作中。同時，還可以利用校園網(wǎng)絡(luò)論壇這一平臺，讓學(xué)生針對某個話題暢所欲言，各抒己見，這樣可以促進形成良好的干群關(guān)系，也為思想政治工作的政策制定提供可靠的信息參考。

5 結(jié)束語

黨的群眾路線是一個與時俱進的開放系統(tǒng)，其內(nèi)容隨著時代的發(fā)展不斷地豐富，它為

高校思想政治教育工作實踐提供了可靠的理論基礎(chǔ)，是高校思政工作的應(yīng)有之義和根本要求，也是檢驗高校思政共組成效的內(nèi)在標準。在高校工作實踐中，應(yīng)該轉(zhuǎn)變教育觀念，以學(xué)生為本，服務(wù)學(xué)生為宗旨，結(jié)合教育教學(xué)改革，探索思政教育渠道，努力提高高校思政工作水平。

【參考文獻】

[1] 杜 娟 . 以黨的群眾路線教育活動推進大學(xué)生思想政治教育工作精細化 [J]. 山西高等 學(xué)校社會科學(xué)學(xué)報，2014（6）：110-112.

[2] 關(guān)鵬. 群眾路線視閾下高校思想政治教育工作的改進與創(chuàng)新 [J]. 沈陽工程學(xué)院學(xué)報 2014，10（2）：282-284.