考試公平的現狀分析與改進措施

摘要：每個人都喜歡追求事物的公平公正，不管是什么樣的比賽或者考試人們都希望是公平的，因此制定相對公平公正的制度對達到教育公平以及社會和諧發(fā)展是非常有意義的?；诖?，本文對考試公平的現狀與改進措施進行了探討

關鍵詞：考試公平；現狀分析；改進措施

考試作為一種具有相對的公平性的手段，目前在我國各類有限的優(yōu)質資源分配中被人們普遍接受，并成為現代社會人口教育、選拔人才的一種有效機制。所以，做好對考試公平性的研究，分析影響考試公平公正的諸多原因，再采取一定的有效的改變措施就成為考試理論研究的重中之重。

1考試公平的現狀分析

1.1考試制度有問題

考試制度具有一定的局限性，這在很大程度上影響著考試的公平性。以浙江省高考體育加分為例，規(guī)定：凡高級中等教育階段考生在全國性體育比賽中獲得前6名及其他獲國家二級運動員稱號的考生，經統(tǒng)一認定測試通過的考生，均可獲得10分的加分。在這種的考試制度下，就促使一些非重點學校、家長、考生在權錢交易上動頭腦。他們的加分直接上了浙江省教育考試院的高考加分公示欄，只需通過權力腐敗就“輕易”地就取得了。這種高考加分制度顯然有一定的局限性，在很大程度上影響了考試的公平性。

1.2考卷本身的誤差帶來的不公平

考卷的選擇帶來的誤差（考試的內容對不同個體來說所得到的結果是不盡相同的，一次考試的結果并不能完全體現每個考生的實際水平）；題目含義及表達的模棱兩可；要求反應步驟不明確，試題難易度；考試時限；測驗長度；特殊的題型中靠猜測答題的可能性。還有那種全部都是選擇題的試題在考試中是否能起到真正的選拔作用還需要我們認真的探討。

1.3 誠信教育逐漸缺失

絕大部分的院校過于注重學生學習能力的培養(yǎng)，往往忽略了對學生思想品德的教育，尤其是誠信教育。目前在學校里存在一種現象：思想品德課被專業(yè)課排擠，逐漸呈現邊緣化的趨勢。學生考試作弊已經是一種普遍現象，它不僅破壞了考試的公平公正的原則，也影響了院校的考風考紀，進而在某種程度上影響到院校的學風。而且考試作弊的現象愈演愈烈，這也說明了誠信教育在逐漸缺失。

2 實現考試公平的主要方法

2.1逐漸完善考試制度

考試制度是教育制度里面最主要的一項，能夠很好的指導教育的進行，考試制度不完善很容易導致教育不公平現象的發(fā)生。所以，完善考試制度才能夠使教育達到公平公正。第一，應該制定科學合理的考試管理、命題、監(jiān)考、評卷、錄取等的制度，使考試制度達到科學、合理、公平。第二，應該逐漸完善的監(jiān)督體系。國家必須使信息逐漸公開，只要是可以公開的信息均應該告知世人。如此，考生和群眾才可以具有知情權，通過群眾進行監(jiān)督，避免發(fā)生招生“特權”問題。第三，應該設置內外約束體系。從外部來說，應該將權力機關監(jiān)督、司法監(jiān)督、輿論監(jiān)督、群眾監(jiān)督等聯(lián)系在一起考慮；從內部來說，各招生高校應該設置校友會、學校董事會、市民代表會、家長代表會等構成的監(jiān)督體系，避免招生的時候出現不正當的行為。

2.2對考試進行創(chuàng)新改革

現在的考試一般都非常注重最后的結果，經常忽略了中間的過程，一般都是學期最后任課教師進行出題，通常采用閉卷、筆試的形式，將這一學期學生最后答題的成績作為學生學業(yè)評價主要的判斷根據。這種方法實行起來很簡單，然而卻有失公允，不能考慮到學生平時的表現。所以必須在保持相對公平的同時選擇較為科學合理的方式來進行測試考評，確保考試達到公平公正的要求。我們可以通過設置標準化考試方式、網絡閱卷、多種考試形式結合、實行會考制度等方法進行測評，遵循“按相同比例錄取”的，不斷完善平行志愿填報制度，確?？荚嚨墓脚c公正性。

2.3 時刻對學生進行誠信教育

學校應該經常對學生進行德育教育，特別是誠信方面的教育，誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，有誠信才能夠在社會中長期立足。盡管許多院校在思想道德課里面都提到了誠信話題，但都只是形式化、表面化的，不能夠達到教育應該具有的效果。學生作弊問題從另一個方面可以看出誠信教育沒有很好的實行。為此學校必須不斷對學生進行誠信的教育，每一個校領導以及任課老師也都必須參加學生思想道德教育的活動，使每一個大學生都能夠具有遠大理想以及正確的人生觀、價值觀和道德觀。校園可以通過一些有意思的游戲對學生進行誠信教育，例如觀看有關誠信的影片，聽專家名人的講座，在考試之前進行誠信簽名的活動等等，不斷進行宣傳，使學生們都能夠努力認真地去學習，明白作弊是對人的誠信有損的一件事，教導學生成為一名誠實守信的人。

3結語

幾乎所有人都非常注意考試是否公平，考試自身本應該具有公平的特性。如若考試是不公平的，那么就不能通過考試去評價、選拔?？荚嚨墓绞请`屬于教育公平相關內容，同樣也是教育公平研究的方面。如果從最基本的來說，考試公平屬于社會政治方面，能夠具體的表達社會的公平，能夠說明社會的秩序監(jiān)督體制是很完善的，因此考試公平應該得到社會教育的更多關注。

參考文獻：

[1]馬建明 .高職學生考試作弊行為的動因分析及對策[J].教育探索，2008（3）：25-26.

[2]王小峰.考試公平是教育公平的重要體現.甘肅高師學報，2009，14（3）：71-72.

（作者單位：山西省晉中市昔陽縣教育局招生辦）