摘 要:啟示主義為人們認(rèn)知世界開拓了一種新方式,它要求人們用超驗(yàn)的方式接受變化發(fā)展的世界特別是在災(zāi)難來臨之際。《鼠疫》用其獨(dú)特的視角詮釋了這一認(rèn)知世界的方式,通過認(rèn)知告誡人們?cè)谟龅綖?zāi)難之時(shí)人們最應(yīng)該怎樣做。
關(guān)鍵詞:啟示主義;荒誕;《鼠疫》
作者簡介:李婧婧(1989-),女,山東淄博人,南京大學(xué)2012級(jí)藝術(shù)學(xué)原理專業(yè)碩士研究生,研究方向:藝術(shù)理論。
[中圖分類號(hào)]:I106 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]:A
[文章編號(hào)]:1002-2139(2014)-03-0-02
啟示主義是西方思想文化的淵源之一。人們?cè)谶\(yùn)用邏輯判斷認(rèn)識(shí)世界以外,還存在著超驗(yàn)的方式來接受世界。宇宙的運(yùn)行有其自身的方式,這種方式不需要人類的理性分析加以驗(yàn)證,是一種與理性主義相對(duì)的世界認(rèn)知[1]。小說《鼠疫》很好地詮釋了這一認(rèn)知世界的方式。
《鼠疫》是法國作家加繆歷時(shí)6年完成的一部文學(xué)名著。描述了在阿爾及利亞的海邊小城奧蘭發(fā)生的一次鼠疫之災(zāi),以及以里厄?yàn)榇淼娜藗冊(cè)诳植罆r(shí)期所經(jīng)歷的從肉體到精神的折磨以及尋求幸福安寧的渴望。在面對(duì)突如其來的鼠疫災(zāi)難,人們的處理方式也各有差異,有些人坐以待斃,有些人尋求神靈的安慰,有些人大發(fā)災(zāi)難財(cái),有些人通過極端的方式以此來得到人們的關(guān)注并由此融入這個(gè)世界。然而還存在這樣一群人,他們知道災(zāi)難的出現(xiàn)和消失是不能通過理性來把握的,唯有將災(zāi)難視為宇宙的常態(tài)加以對(duì)待才是真實(shí)的。在他們的內(nèi)心深處始終寫著“人人身上都潛伏的鼠疫,因?yàn)椋瑳]有人,是的,世界上沒有人能夠免受其害。”面對(duì)這樣的境遇,面對(duì)惡的存在,唯有勇敢的承擔(dān)自己的責(zé)任與災(zāi)難做抗?fàn)幉拍芮蟮眯睦淼陌参俊R驗(yàn)槿藗儧]辦法確認(rèn)災(zāi)難是否停止或是繼續(xù),只能任其發(fā)展,至于自己,做個(gè)平凡人即可。
一、荒誕的境遇是人選擇的前提
《鼠疫》處處彰顯著荒誕,荒誕構(gòu)成了小說的肌理。鼠疫的到來給原本溫暖的家庭,恩愛的情侶帶來了分離,讓人們陷入了長時(shí)間的流放中。他們經(jīng)受著自己內(nèi)心的煎熬,不知道哪天這場(chǎng)令人毛骨悚然的災(zāi)難會(huì)戛然而止。短短的時(shí)間內(nèi),流放感充斥著小鎮(zhèn)的角角落落。就連逃避父親的塔魯和記者朗貝爾也被這突如其來的鼠疫隔離了。女人這一母性與和平的象征,這一希望的契機(jī)在小說中沒有真正的出現(xiàn),出現(xiàn)的只是令人揪心的里厄母親麻木不仁的家庭婦女的形象。與麻木不仁的女性形成對(duì)比的是男性們掌控者一切。不管是出于責(zé)任和平常心對(duì)待鼠疫的醫(yī)生里厄,還是逃避父親尋求安寧并且投身鼠疫工作的塔魯抑或是看透神靈轉(zhuǎn)而參加醫(yī)療戰(zhàn)隊(duì)的神父等等這都是在向世人宣告男性是這個(gè)世界的中心。在面對(duì)災(zāi)難的時(shí)候男性發(fā)揮著基石的作用。死亡始終貫穿在小說中,從得知鼠疫的那天起到鼠疫結(jié)束的那天止,死亡時(shí)刻存在。即便鼠疫結(jié)束了,鼠疫病毒的存在也讓人們始終逃脫不了鼠疫帶來的災(zāi)害。
在正常人的思維中,流放感是空虛的,人們應(yīng)該出于積極的社會(huì)環(huán)境中,社會(huì)應(yīng)該給人提供溫暖而不是離散。雖然西方強(qiáng)調(diào)以男性為世界的中心但是缺乏女性的男權(quán)社會(huì)是不完整的。這樣的社會(huì)最終會(huì)走向畸形,走向滅亡。小說中的流放和缺乏女性意識(shí)正好跟傳統(tǒng)的意識(shí)形態(tài)形成背離,這就形成了嚴(yán)重的荒誕感。這樣荒誕的境遇成了人們?nèi)绾芜x擇出路的前提。面對(duì)著荒誕的產(chǎn)生,面對(duì)鼠疫的到來醫(yī)生里厄沒有屈從于政府的欺蒙而是自始至終以自身的職責(zé)為原則,盡職盡責(zé)的做好醫(yī)生的工作,并且自發(fā)的組織機(jī)構(gòu)來收納鼠疫病人。塔魯最為堅(jiān)強(qiáng)的代表,他明知道鼠疫會(huì)傳染人,但是他依然決然地加入了救援隊(duì)的組織中,即便最后死于鼠疫,但是他仍然尋到了自己的那份安寧。郎格爾從最初想方設(shè)法逃出城到最后毅然加入救援隊(duì)伍,人生選擇形成了鮮明的對(duì)比。只有面臨這樣荒誕的境遇,才能激發(fā)人們?yōu)榇硕窢?zhēng)的決心。這也無疑從另一個(gè)方面說明在面對(duì)荒誕時(shí)人們做的只有奮起抗?fàn)帯?/p>
二、徹悟的思想決定行動(dòng)的方向
災(zāi)難性的敘事往往呈現(xiàn)“去英雄化”的思維模式,主人公都是平凡中人以別樣的視角考察人與宇宙的關(guān)系,及人在宇宙中的位格問題。[2]在《舊約·約伯記》中敬畏神靈,遠(yuǎn)離罪惡的約伯反復(fù)地被上帝試探,他無辜的遭受了被上帝掠奪財(cái)產(chǎn),兒女罹難,自己身患重病的災(zāi)難。在約伯的反復(fù)質(zhì)問下上帝終于現(xiàn)身了,他用一連串的疑問回到了約伯的問題。“我創(chuàng)造世界的時(shí)候你在哪里,誰規(guī)定了世界的大小……誰為世界安放基石?[3]”這看似簡單的對(duì)話背后折射出了宇宙和人的不平等關(guān)系。即創(chuàng)造與被創(chuàng)造的關(guān)系。約伯徹悟了他再也不敢說什么。這一徹悟的來源就在于人們了解了自己在宇宙中的位置,并且明白了人與宇宙的關(guān)系,以此來決定自己行動(dòng)的方向。《鼠疫》的醫(yī)生里厄自然明白這個(gè)道理他反復(fù)強(qiáng)調(diào)自己的所作所為是平凡的,是醫(yī)生的本分。雖然眼睜睜地看著兒童在神父面前死去自己卻無能為力。但這就是他該做的。他說:“人類的得救這個(gè)字眼對(duì)我來說太大了。我沒有這么高的精神境界,我是對(duì)人的健康感興趣,首先是人的健康”。甚至較之于塔魯?shù)摹跋蚴ァ彼f“我對(duì)英雄主義和圣人之道都不感興趣,我感興趣的是做一個(gè)真正的人。”這是一個(gè)蕓蕓眾生平凡的世界,沒有神,沒有神跡可言,也沒有神特選的英雄,甚至也沒有了附著災(zāi)難并能夠帶走災(zāi)難的替罪羊。[4]
柯塔爾在這里,是個(gè)“替罪羊”的典型,他意識(shí)到自己的孤獨(dú)與無助,他渴望融入社會(huì),甚至用極端自殺的方式征得人們的關(guān)注和同情。但是又怕在這一過程中會(huì)重傷自己,所以他高呼“希望來一次地震,一次真正的地震”。地震可以讓這個(gè)世界毀滅,然后在建立一個(gè)完全屬于柯塔爾自己的世界。這看似理性的分析的背后是罪惡的深淵,柯塔爾沒有達(dá)成心愿,最終被自己錯(cuò)認(rèn)的理性帶入了瘋狂的邊緣。一開始他優(yōu)哉游哉認(rèn)為鼠疫對(duì)他并無大礙,但是到后來他關(guān)注鼠疫進(jìn)展再到后來的他變成了徹徹底底的瘋子。
柯塔爾的命運(yùn)源于自己所謂的理性,是自己的理性把他帶入了罪惡的深淵。在鼠疫災(zāi)難來臨之時(shí)他關(guān)注的僅僅是自己的命運(yùn),他的思想還不足以上升到理解人與宇宙的這種天人關(guān)系中,他沒有徹悟,所以最終行動(dòng)方向發(fā)生偏離最終釀成禍患。
加繆說:我試圖通過鼠疫來表達(dá)我們所遭受的窒息以及我們所經(jīng)歷的受威脅和流放的環(huán)境,同時(shí)我還想把這種表達(dá)推廣到總的生存概念上[5]。生存概念究竟指的什么,想必任何一位讀者讀完《鼠疫》都會(huì)得出清晰的概念,在面對(duì)上帝的不仁慈時(shí),在沒有上帝的庇護(hù)下,在沒有方向感的世界里,在面對(duì)荒誕的環(huán)境中,應(yīng)該勇敢的承擔(dān)起自己的責(zé)任,勇敢地與災(zāi)難做抗?fàn)帲还芙Y(jié)果如何都要為自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任負(fù)責(zé)到底。就像醫(yī)生里厄那樣,盡管不知道鼠疫哪天結(jié)束,但都要永葆一顆積極上進(jìn)的心去對(duì)抗災(zāi)難。面對(duì)災(zāi)難的時(shí)候行動(dòng)的力量不是個(gè)人的而是集體的。在面對(duì)災(zāi)難的問題上,不要盲目的依靠宇宙,因?yàn)橛钪娴淖匀蛔兓灰匀说囊庵緸檗D(zhuǎn)移,人們只能運(yùn)用超驗(yàn)的態(tài)度來對(duì)待發(fā)生在自然物身上的事情。只有在超驗(yàn)的基礎(chǔ)上做出的抗?fàn)幉攀亲钣袃r(jià)值的。這也許就是《鼠疫》留給人們的哲學(xué)思考,也是加繆所謂的生存概念。所以有人才高呼“為了避免機(jī)械文明的野蠻入侵,人們?cè)撌亲龀雒髦沁x擇之時(shí)。”
結(jié)語
啟示主義為人們認(rèn)知世界開拓了一片新的天地,特別是對(duì)于災(zāi)難來臨之時(shí)人們所做出的各種行為有引導(dǎo)的作用。然而啟示主義運(yùn)行離不開荒誕的環(huán)境和徹悟的思想,只有兩者并駕齊驅(qū)才能夠制動(dòng)出更好的策略以此達(dá)到理想的目的。《鼠疫》就是基于這樣的荒誕性和徹悟性的基礎(chǔ)上展開的,人們?cè)诿鎸?duì)重大災(zāi)難時(shí),要用超驗(yàn)的思想來認(rèn)知世界并為此與之反抗只有這樣才能達(dá)到理想的彼岸,才能戰(zhàn)勝災(zāi)難重獲新生。
注釋:
[1][2]王詠.唯理與啟示——災(zāi)難敘事中的原型研究[J].中國地質(zhì)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版).2013.3
[3]《圣經(jīng)·約伯記》現(xiàn)代中文譯本,修訂版 Good News Trans-lation(Second Edition).
[4]字行秋.解讀《鼠疫》中的災(zāi)難[J].東南大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)2011.(3)
[5]張蓉.形而上學(xué)的反抗:加繆思想研究[M]. 北京:北京社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社.1998.P267.
參考文獻(xiàn):
[1]王詠.唯理與啟示——災(zāi)難敘事中的原型研究[J].中國地質(zhì)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版).2013.3
[2]《圣經(jīng)·約伯記》現(xiàn)代中文譯本,修訂版 Good News Trans-lation(Second Edition)
[3]字行秋.解讀《鼠疫》中的災(zāi)難[J].東南大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)
[4]張蓉.形而上學(xué)的反抗:加繆思想研究[M]. 北京:北京社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社.1998