中國式育才浪費啟示錄

“少年智則國智，少年強則國強。”一百多年前，中國近代思想家、教育家梁啟超明確指出，一個國家的強弱、興亡取決于一國少年能否成長為棟梁之才。

受中國傳統文化熏陶，中國人一向重視教育，望子成龍、望女成鳳的思想深入人心。特別是在經濟飛速發展、國力日漸強盛的今天，中國的家長們更是不惜在子女的成長過程中砸下重金，要讓孩子贏在起跑線上。然而，并非所有父母都真正明白成人成才的標準和目的，大多數父母只是一味地追求“最好”、“最優”，在孩子的養育過程中盲目地、無節制地投入，這無形中造成了極大的浪費。

《現代漢語詞典》中解釋，浪費是指“對人力、財物、時間等用得不當或沒有節制”。就孩子的養育來說，浪費可以理解為家庭在人力、財力、物力、時間等方面的投入未產生應有的效益，也就是說在大量投入之后，我們的孩子并未成為人格完備、素質全面、能夠擔當重任的人才。

去年，一個《中國十大城市養育成本排行榜》走紅網絡。該排行榜顯示，北京養育成本為276萬元排名第一，上海247萬元緊隨其后，排名第十位的長春是131.5萬元。排行榜還把城市居民家庭工資和養育孩子的成本進行了對比，其中，北京家庭夫妻雙方不吃不喝需工作23年才能攢夠養育成本，上海需要20.58年，排名第十的長春則需要10.96年。我們尚且不討論這份數據的計算是否準確，養育孩子消耗之大確實是每一對中國父母深有感觸的。“孩奴”一詞，也在這樣的背景下應運而生。

“孩奴”的錢到底是怎么花出去的？這些投入是否給我們的家庭、社會、國家帶來了應有的收益？在“孩奴”背后是否隱藏著巨大浪費呢？

第一章 胚胎蠕動中的焦躁與不安

早在十年前，著名社會學家徐安琪就在她的調研報告《孩子的經濟成本：轉型期的結構變化和優化》中，公布了對104位懷孕女子進行調查的結果，自女子懷孕到生育期間，戶均花費1.3萬元。其中住院費為最高，人均近5000元，其次是營養費和孕產期檢查費，人均在3000元左右。此外，孕育孩子的間接經濟成本也不可低估，正在哺乳期的母親自懷孕以來，因請假、產假或退職等的間接經濟損失為人均1.08萬元（其中最高可達1.5萬元），丈夫的間接損失為人均800元（最高可達4.8萬元）。因此，不計此后的間接經濟損失，孕育一個孩子的總經濟成本已平均高達2萬元以上，其中個體差異仍十分顯著，最低的僅為1500元，最高近于16萬元。

這組統計數字，是2004年徐安琪教授對上海市徐匯區十二個街道抽樣調查的結果。那么，十年后的今天，為迎接新生命的到來，人們又是如何精心準備的呢？

孕檢，時時檢

這天上午九點多，孕婦李娟在丈夫、婆婆、公爹以及父母五個人的前呼后擁下，走進了黑龍江省綏化市婦幼保健院。李娟的丈夫在收款處排完隊交完錢后，小心翼翼地扶著李娟向孕檢室走去。

經過一個小時的漫長檢查，李娟扶著腰，慢慢地走出了孕檢室。

丈夫急忙迎上去扶住李娟，緊跟上來的婆婆關切地問：“檢查得怎么樣？”

李娟說：“一切正常。”

這時，李娟的母親擠到親家母前面，拉著李娟的手問：“寶貝，醫生有沒有說多長時間檢查一次啊？”

李娟說：“一個月一次，或者兩個月一次，都行。”

“不行，不行！寶貝，媽媽告訴你，您從小身體就比較弱，可不能跟其他孕婦比，你必須半個月檢查一次！”

李娟面露難色：“有這個必要嗎？”

李娟的婆婆也說：“半個月檢查一次是不是太勤了？”

李娟母親大手一揮：“半個月檢查一次還勤？依我看，我們家娟娟應該十天檢查一次！”

李娟父親接話道：“你們家是不是舍不得花錢啊？告訴你們，這是人命關天的大事，這錢你們要是不愿意出，我們自己出！”

李娟婆婆不得不說：“好了好了！您也別說十天了，咱們就半個月檢查一次吧。”

半個月后，李娟挺著肚子，又在丈夫、婆婆、母親的陪伴下，乘出租車前往綏化市婦幼保健院進行孕檢。誰都沒有想到的是，出租車在行駛過程中，與一輛工程運輸車發生了追尾事故。李娟及其丈夫、婆婆、母親均有不同程度的撞傷，萬幸的是，李娟腹中的胎兒平安無事，否則，這場多余的檢查帶來的后果將不堪設想。

胎教，全面教

和往常一樣，哈爾濱市南崗區新華書店在上午八點半準時開門營業。在一群顧客中，一位膚色白皙、嘴唇微翹的新晉孕婦嬌嬌在丈夫常久的攙扶下走進書店。

常久溫柔地問嬌嬌：“親愛的，你想買什么書？”

嬌嬌說：“只要是有關胎教的書，統統買下！”

常久伸手從書架上取出一本《育兒百科》，翻了又翻，問：“親愛的，這本書要嗎？”

嬌嬌反問道：“你說呢？”

常久又從書架上取下一本《懷孕圣經》，試探著問：“親愛的，這本書跟《育兒百科》有點兒重復吧？”

嬌嬌瞪了常久一眼，常久立馬識趣地將《懷孕圣經》放入購物籃中。

嬌嬌將手中的《孕婦瑜伽》放進購物籃，又拿起一本《育兒知識大全》。常久張嘴想說什么，嬌嬌馬上伸出了手指，嚴肅地說道：“我知道你要說什么，你肯定又覺得這本書的內容和前幾本書重復。我告訴你，不同的專家側重點不同，不能只看一兩本書，要全面學習才能科學地養育孩子！”

常久滿臉堆笑地說：“還是老婆大人厲害，以后孩子的事都聽你的，你就是咱們家的育兒專家！”

就這樣，嬌嬌和常久一次性從新華書店購買了近兩千元的育兒書籍和光盤。他們帶著育兒的“知識裝備”回到家，把書和光盤放在家里的各個角落，連衛生間里也放了本《孕婦健康操》的畫冊，準備隨時隨地深入學習。

第二天上午，常久看嬌嬌醒了，就笑嘻嘻地問：“親愛的，一會兒你是聽CD呢，還是看書呢？”

嬌嬌揉了揉眼睛，慵懶地說：“我先練會兒瑜伽，下午再看書學習！”

嬌嬌的吩咐，常久豈敢怠慢？于是，常久手持遙控器，為嬌嬌播放瑜伽視頻。

嬌嬌邊換瑜伽服邊跟常久說：“孕婦練瑜伽不僅對胎兒的健康有好處，還可以使分娩變得更加順利，還能……”嬌嬌只顧著說話，沒看見地上的小凳子，結果“撲通”一聲，跌倒在地。

常久驚慌地上去攙扶，發現嬌嬌兩腿之間已是鮮血一片……

營養，充分補

已懷孕三個月的姜麗麗躺在床上看著窗外，丈夫劉大為正在廚房里為她做午飯。

劉大為想要把昨晚的糖醋鯉魚熱一熱。魚剛倒進鍋里，聞到魚味兒的姜麗麗大聲問道：“老公，你在煮什么？”

劉大為答：“我想把糖醋鯉魚熱一熱。”

姜麗麗立馬說道：“熱什么熱，快點兒倒掉！”

劉大為不解：“為什么？”

姜麗麗生氣地說：“我是孕婦，不能吃剩菜，有毒的，你不知道嗎？”

劉大為之前也看過說吃剩飯不好的文章，所以，雖然面帶惋惜之色，但他還是毫不猶豫地將一大盤糖醋鯉魚倒進了垃圾桶里。

倒掉剩菜，劉大為問老婆：“寶貝，你想吃什么，我給你做新的！”

姜麗麗想了想說：“我現在想吃干煸豆角！”

不一會兒，劉大為就把干煸豆角做好了，姜麗麗走到飯桌前，用筷子夾起嘗了一口，驚叫道：“這菜你是怎么炒的啊？怎么這么咸！”

劉大為趕忙去嘗：“不咸啊。”

姜麗麗把眼珠子一瞪：“你不覺得咸，我覺得咸！”

劉大為看麗麗生氣了，趕忙撫摸著她的頭讓她消氣：“寶貝，不生氣不生氣，我再給你炒一盤新的好不好？”

于是，劉大為又進廚房炒了一盤新的干煸豆角，但這次姜麗麗嘗罷一口，干脆不吃了，說這會兒已經不想吃這道菜了。

劉大為系著圍裙站在那里顯得有些沮喪，但聽到麗麗要喝牛奶，吃山楂和葡萄的時候，還是急忙跑下樓去買。

這三樣東西姜麗麗最近特別喜歡吃，可是每次吃完喝完，都會出現輕微的惡心、頭暈的癥狀，還伴有腹瀉。開始兩個人都沒有過多注意，可是今天，她的腹瀉癥狀更嚴重了，而且持續感到惡心，劉大為不得不帶著麗麗趕往醫院。

了解到麗麗的飲食情況后，醫生語重心長地說：“孕婦懷孕期間，要合理飲食，科學孕育，不能想吃什么就吃什么。像你這樣每天喝牛奶，同食葡萄、山楂等，很容易導致惡心、頭暈、腹瀉，這是非常危險的！”

醫生的一席話，說得姜麗麗紅著臉，低下了頭。

以上三個事例并非個別的現象，而是具有一定的代表性。許多孕婦在懷孕期間并沒有真正地樹立起“科學孕育”的觀念，一味地覺得“我是孕婦我最大”，所有的要求無論合理與否，都必須得到滿足，這就在無形中產生了極大的浪費。

有些孕婦片面追求孕檢的次數，這不但增加了支出，而且孕婦活動量過大對胎兒健康也會起到一定的負面作用。想要了解孕育的相關知識，進行科學懷孕、科學育兒并沒有錯，但瘋狂購買書籍、光盤，而買回家之后將其束之高閣者大有人在。所以，想要真正做到科學懷孕，夫妻閱讀一到兩本比較全面的相關書籍，然后制訂出一套切實可行的方案，保證科學、合理、有序地執行才是最重要的，見什么買什么，沒有目標的行動必定無法達到良好的效果，造成浪費也是必然。

胎兒的健康成長要靠從母體吸收營養，所以孕婦飲食上的科學合理十分重要。但是現在許多孕婦走入營養的誤區，認為懷孕期間想吃什么就吃什么，或者吃得營養越豐富越好，不僅一日三餐雞鴨魚肉不斷，而且花大量的錢買各種號稱有特殊功效的高能鈣片、超級維生素片，等等。殊不知，孕婦營養過剩的危害也是相當大的。孕婦如果補充維生素A過量，將有可能導致胎兒畸形；若維生素D過量，則容易造成孕婦的軟組織鈣化。如果準媽媽每日補充鋅超過45毫克，將增加胎兒早產的幾率；過多食用水果，特別是西瓜、葡萄等含糖量過高的水果，將可能引發妊娠糖尿病……這些吃出來、補出來的疾病，造成的浪費就不僅僅是購買這些營養品的金錢了，還有后期治療所投入的財力、精力，等等，不僅讓會一個家庭的幸福感大打折扣，甚至會造成永遠的傷痛。

做一道簡單的數學題，中國每年的新生兒在1600萬人左右，假設每一位孕婦在懷孕期間盲目消費1500元，加在一起將是240億元人民幣！而這240億元帶給我們的并不都是超額的幸福，還有可能引發不幸。為此，我們更要大力提倡科學、合理孕育，拒絕盲目消費，反對奢侈無度的浪費。

第二章 童年的特殊待遇

童年，人的一生只有一次。在大多數人看來，童年就應該是無憂無慮的，應該充滿著快樂和幸福。所以，初為父母者總是盡其所能，傾其所有給子女最好的一切。特別是在上世紀七十年代我國推行獨生子女政策之后，每個家庭只有一個孩子，因此變得更加金貴。進入二十一世紀，獨生子女們開始有了自己的孩子，中國家庭出現了“非常6+1”的模式，即姥姥姥爺、爺爺奶奶、爸爸媽媽，六個成年人呵護一個孩子的情況，加之經濟發展帶來的居民生活水平提高，導致對孩子成長的關注度以及金錢的投入都大幅增加，可謂眾星捧月。可處在全家中心的孩子真的就幸福和快樂嗎？被捧上天的孩子能否健康成長呢？

肥胖的小女孩兒

個頭矮小的關大年和苗條嬌小的妻子錢小翠在山東省龍口市的小商品市場做買賣，收入勉勉強強能夠維持生活。

女兒翠翠剛出生時，由于營養不良，顯得十分地羸弱。為了保證女兒的身體健康，促進孩子的智力發育，夫妻倆經常向市場里經驗豐富的爸媽們請教育兒經。在這些資深父母的指點下，他們每天做飯時，都要單獨為女兒翠翠加一道葷菜。關大年從一個賣五金件的老板那里聽說，胡蘿卜炒肉有助于孩子的身體健康，便開始每天給翠翠炒這道菜。

翠翠開始很喜歡吃胡蘿卜炒肉，每次都把盤子舔得干干凈凈。但是不到一個星期，關大年就發現，胡蘿卜炒肉越剩越多。他溫柔地問翠翠：“寶貝，你不是最喜歡吃胡蘿卜炒肉了嗎？怎么不吃了呢？”

翠翠噘著小嘴說：“天天都吃這個菜，我現在一點兒都不想吃了！”

關大年這才知道原來孩子是吃膩了，連忙說：“好好好，我和你媽明天就給你換新菜！”

關大年和錢小翠一起拿著小本子，又向周圍的商戶老板請教菜譜，兩歲的孩子吃什么能使身體健康，吃什么能夠提高智力。請教了一圈下來，他們的小本子已經記滿了：豆腐、雞蛋、芹菜、菠菜、羊肉……還有詳細的菜譜。回到家關大年和錢小翠為女兒制訂了詳細的每日菜譜，做到了天天不重樣，周周有新品。這下，翠翠每天吃飯都是狼吞虎咽，夫妻倆在一旁看著，滿臉笑容，什么都不吃就飽了。

其實，說到夫妻倆的飯菜，確實也沒什么可圈可點的，大部分錢都花在女兒的營養上了，關大年和錢小翠一日三餐都是饅頭、米粥、青菜，有時候女兒的“特供菜品”剩下些菜湯，他倆就用饅頭蘸一蘸，算是改善生活了。

關大年說：“我和妻子做小生意，一年能掙三萬多元。雖然我們掙得不多，但絕不能虧待女兒，別說每月在她身上花六百元營養費了，就是一千、兩千，我們也愿意花！我們愿意自己少吃一點兒，少用一點兒，把節省下來的錢都用在女兒身上，這也是我們做父母的責任啊！”

當翠翠長到三歲時，夫妻倆發現女兒竟像被“氣吹”了一樣地發胖。剛開始，他們還高興自己對女兒的付出成果喜人。可后來，夫妻倆覺得不對勁兒了：翠翠胖得連走路都吃力，上樓剛上兩層就開始喘粗氣。夫妻倆慌了手腳，帶著女兒到醫院一檢查，翠翠竟患上了肥胖癥。

你說，惱人不？

未來的“軍事家”

濃眉大眼的盧影在黑龍江省望奎縣一家醫院做護士，丈夫齊大軍則在該醫院擔任會計。兩個人的大胖小子嘟嘟已經開始牙牙學語了，這兩天，相繼蹦出了“爸爸、媽媽”的發音，把小兩口高興得合不攏嘴，認為兒子在語言方面具有天賦，應該好好開發。于是，兩人上網買了《兒童歌謠百篇》、《英語兒歌》等多盤CD，只要兒子醒著，就給他播放。

一轉眼，嘟嘟已經三歲了，果然口齒伶俐。可是當盧影和齊大軍在兒子三歲生日時問他長大后想干什么時，兒子的回答卻出乎他們的預料。

嘟嘟說：“我長大了要當軍事家！”

齊大軍聽后，先是吃了一驚，他原本以為兒子會說長大了要當律師。可是聽到小小兒子的“遠大志向”后，他非常高興，笑著說：“我們嘟嘟就是一個軍事家的材料，爸爸一定培養你當軍事家！”

盧影也說：“既然嘟嘟想要做軍事家，咱們今后就往這方面上培養他！”

從那以后，夫妻倆經常給嘟嘟買各式各樣的飛機、坦克模型，還把市面上所有涉及軍事內容的兒童書都找來給嘟嘟看。

有一天，嘟嘟的舅舅來家里做客，剛一推開門，就被迎面飛來的遙控飛機撞掉了帽子。再抬眼一看，整個客廳完全被“硝煙”籠罩著，里面全是各式各樣的“軍事武器”。

吃午飯的時候，嘟嘟在飯桌上告訴盧影，他的一個幼兒園同學新買了一把氣槍，自己沒有，讓媽媽也買給他。

嘟嘟的舅舅插話道：“嘟嘟你都這么多槍了，怎么還要媽媽買新的？”

嘟嘟一聽，立馬不高興了，飯也不吃了。

盧影急忙拉著嘟嘟的手說：“好了好了，周末媽媽領著你去商場，咱們選最好的氣槍買，好不好？”說完，盧影又扭頭對嘟嘟的舅舅說，“哥，你不知道，嘟嘟長大了想當軍事家，這些玩具不只是玩具那么簡單，這是智力開發，興趣培養！”

盧影說到做到，周末就領著嘟嘟到商場買了一把工藝精良、外形考究的“新式氣槍”。嘟嘟抱著新式“武器”連家門都沒進，就去找小伙伴玩了。可是不到半個小時，隔壁的周奶奶就領著孫子敲開了盧影家的大門。盧影一看驚呆了，鄰居家的孫子手捂著左眼哇哇大哭，奶奶挪開孩子的手，只見他的左眼眼皮全都紫了。盧影意識到，八成是兒子的新式氣槍闖了禍。

夫妻倆急忙開車帶著周奶奶和他的孫子上醫院，可孩子的左眼還是沒保住，失明了。這下子，盧影夫妻倆不但承擔了醫藥費，還支付了十五萬元的賠償金。但無論如何，周奶奶家的小孫子今后都只能靠一只眼睛觀看世界了。

你說，恨人不？

聰明的“摔孩子”

孫景海和李秀麗從呂梁地區的農村來到了太原火車站附近的菜市場做生意。兩個人自從有了女兒媛媛以后，便將鄉下的母親叫來幫忙帶孩子。可是，兩人的女兒一天到晚又哭又鬧，十分不好帶，讓孩子的奶奶苦不堪言。被搞得焦頭爛額的孫景海和李秀麗只得將剛滿一歲的媛媛抱到醫院進行檢查。可醫生告訴他們，他們的女兒沒有什么毛病。

孩子既然身體上沒毛病，會不會是中了什么邪？孫景海便和妻子抱著孩子到寺院附近找到了一個算命先生。算命先生說：“你們的孩子可是大富大貴的命啊！她的哭鬧，是聰明的象征。這樣的孩子，將來是要大有作為的。作為父母，你們千萬要順著她，她的一些不能理解的舉動，其實是智力發育時的反映。”

知道自己的女兒天賦異稟之后，孫景海就讓母親不要制止女兒哭鬧，要順著她來。從那以后，孫女一哭鬧，奶奶拿東西來哄，她發現孫女一摔東西就會破涕為笑。

有一天，孫景海在古玩市場花了一千多元購買了一個陶瓷花瓶，本來是要送給母親做六十大壽的禮物，可是媛媛看見了就抱著不放。孫景海已經預想到了結果，可想起算命先生的話，他又不知道要不要奪下女兒手中的花瓶了。正在他猶豫之際，只聽“嘩啦”一聲，花瓶已經掉在地上摔得粉碎了。

孫景海頓時火了，這是他給母親賀壽的禮物，結果還沒到老人家手里就“粉身碎骨”了。

媛媛看著父親瞪大的眼睛，眼淚又開始往外冒，這時媛媛的奶奶趕忙上前摟著孫女說：“不怕不怕，乖孫女，這叫碎碎（歲歲）平安！”

后來，李秀麗花了三千多元買了一部蘋果手機。可能是新奇的緣故吧，李秀麗回家剛將蘋果手機掏出來，立即引起了媛媛的極大興趣。她伸著手，連連喊著要手機玩。李秀麗知道女兒喜歡摔東西，不想給她，可媛媛立即大哭大鬧起來。孫景海連忙將自己的手機遞給媛媛，可媛媛卻用手扒拉著，根本不理孫景海這茬兒。

孫景海只好對妻子說：“親愛的，是你的手機重要，還是咱女兒的‘智力開發’重要啊？”

無奈，李秀麗很不情愿地將蘋果手機遞到了媛媛面前。媛媛接過手機，邁著笨拙的步伐，揚起小手，將蘋果手機摔在了防盜門上。手機的觸摸屏當即就碎了。

李秀麗撿起手機，發現已經開不了機了。突然，她想起了什么，大叫起來：“壞了！壞了！準備買咱們西瓜的客戶的電話號碼還在手機里呢！”

孫景海聽后也急了：“那可怎么辦啊？”

李秀麗說：“這個客戶的號碼我只存在這部新手機里了，我已經收了人家的定金，對方就等著我們電話通知了！”

兩口子足足忙活了一下午，也沒有聯系上這個客戶。而一車西瓜也已因保存不善，開始腐爛了。后來，這個客戶還將孫景海夫婦告上了法庭，索賠經濟損失。女兒摔了一部手機，讓夫妻倆前前后后損失了四萬多元。

你說，氣人不？

當前，學齡前兒童在家庭中造成的浪費是觸目驚心的。由于父母過度追求一切為了孩子，以順從、嬌慣的方式進行教育，使得子女們養成了為所欲為、揮霍浪費的習慣。假設每個學齡前兒童每月浪費300元，一年則是3600元，六年的學齡前時期為2.16萬元。以全國平均每年出生1600萬人為準，那么，每年全國學齡前兒童扔掉的則是3.456萬億元人民幣啊！

筆走至此，一位歷史人物的故事也許能讓我們更清楚地認識這個問題，他就是清末封疆大吏左宗棠。左宗棠告老還鄉后，在湖南省長沙市大興土木，為子孫后代建造豪華府第。他擔心工匠們偷工減料，就親自拄著拐杖來到工地監工。一進工地，左宗棠便這里摸摸，那里敲敲，檢查得十分仔細。

這時，一位老工匠放下了手中的工作，走到左宗棠面前，問：“左大人，您今天親自來這里是來監工的吧？”

左宗棠沒有回避，直言道：“是啊，我對工程很不放心！”

老工匠笑了笑，說：“大人，你就放心吧！我活到這把年紀，在長沙城里不知建造了多少府第，從來沒見過倒塌的。不過，這府第易主倒是經常見到啊。”

左宗棠聽后，臉耳發燒，羞愧不已，一聲嘆息，轉身而去。

許多父母都有與左宗棠相似的思想，省吃儉用地給子女積累物質財富，不惜一切代價讓子女過上衣食無憂的生活，似乎只有這樣才能對得起自己的子女。殊不知，物質的極大富裕輕則讓孩子養成揮霍浪費、好逸惡勞的習慣，消弭他們努力拼搏的斗志，導致其成年后一事無成；重則會使孩子精神空虛，人生觀、價值觀扭曲，最終走上邪路。近年來，多名“星二代”涉黃、涉毒的新聞接連曝光，這些曾經的“天使”的墮落令人唏噓不已。我們不妨追問，為什么是他們？含著金湯匙出生，生活在萬眾矚目、錦衣玉食的家庭，本應該接受最好的教育，擁有最燦爛的前程，可他們卻最終身陷囹圄，令父母蒙羞，給社會帶來極壞的影響。我們不能不將此歸根于家庭教育的失敗，歸根于兒童時期的“特殊待遇”。

前事不忘，后事之師。兒童時期的家庭教育將影響孩子的一生。當子女牙牙學語時，父母就應該讓子女摔倒了自己爬起來，培養子女自強自立的意識；當子女吃飯時，父母就應該培養子女不挑食、不厭食的良好習慣；當子女能識字認畫時，父母就應該為子女講有益兒童成長的故事，培養他們樹立勤儉節約、自力更生的價值觀念，這才是對子女最好的關心與愛護。

第三章 總角之年的錯位溺愛

什么是總角？古時意為未成年人把頭發扎成髻，今指八九歲到十三四歲之間的年紀。

什么是溺愛？“溺”，《現代漢語詞典》的解釋，一是淹沒在水中，溺水而亡；二是缺乏控制，過分地沉迷。人被水淹沒了叫“溺”，如果父母的愛泛濫起來，也會“淹沒”孩子，這就是溺愛，一種失去理智的，摧毀兒童身心健康的愛。

父母給予子女愛和關注，是一種本能，但是本能需要理性的控制，一旦失控，愛反而會帶來傷害。父母過分的愛和呵護，不但會導致子女生活自理能力差，而且會使其內心極其脆弱、敏感，走上社會后，一旦遇到挫折，將有可能造成嚴重的后果。

2010年的除夕夜，黑龍江省齊齊哈爾市某縣城的王海家上演了這樣一幕戲劇。六十八歲的王海是某鑄造廠的退休工人，他的老伴兒則是鄉鎮企業的退休干部。兒媳進門不久便為家里添丁增口，生下一個大胖小子，王海給孫子取名王亮亮。到今年春節，王亮亮就十歲了，在爺爺奶奶、爸爸媽媽的寵愛之下，王亮亮在家是個十足的“小皇帝”。這不，除夕夜鍋里的餃子還沒有撈出來呢，王亮亮就站在客廳大喊起來：“爸爸媽媽、爺爺奶奶，我的壓歲錢呢！”

王亮亮的爸爸聞訊從廚房里走出來，順手從褲兜里掏出二百塊錢，還沒等遞過去，王亮亮就將手一擺：“二百？老爸，你拿我當要飯的打發呀！我不要！”

這時，王海摸出五百元錢遞給了孫子：“我的大孫子，你是爺爺奶奶的命根子呀！你看，這五百塊給你‘壓壓兜’怎么樣？”

王亮亮氣呼呼地抓起五百元錢，狠狠地拋在地上，用腳踩了又踩，指著爺爺大聲說道：“什么命根子啊！你們根本就不疼我！我們班張曉曉的爺爺今天一大早就給了他兩千元壓歲錢，讓他買新衣服去了！”

王海心里一緊，他知道孫子一旦翻臉，什么事都能干得出來。王海清楚地記得，兩年前端午節時，就因為給他買的衣服顏色淺了一些，王亮亮跟他大鬧了三天，摔盆子砸碗不說，還把家里的花瓶砸了個粉碎。還有，去年中秋節時，因為沒給他買到喜歡的玩具，自己的孫子竟然拿著廚房里的菜刀將飯桌劈開了幾條大口子，把全家人嚇得不輕。

一聽到王亮亮的喊叫，王海唯恐孫子再舉起菜刀，趕忙哄勸：“好孫子，你對爺爺和爸爸的批評是對的，我和你爸爸虛心接受！”

王亮亮囂張的氣焰沒降反漲：“既然你和爸爸知道錯了，為什么不馬上改呢？”

王海連連地點頭：“我們馬上改，馬上改！”

說完，王海轉身走進臥室，快速地用鑰匙打開抽屜，從里面取出一千元人民幣，加上之前的五百元一起遞到王亮亮面前：“大孫子！這是爺爺給你的一千五百元壓歲錢，請大孫子收好！”

王亮亮又急了：“還差五百呢！”

王海聽后，一個勁兒地說：“大孫子！爺爺就這么多了。等到明天我去銀行取了錢再給你，好不好？”

這時，王亮亮用命令的口吻說：“不行！明天給就不是壓歲錢了，在今天晚上十二點鐘之前必須給我！”隨即，王亮亮用手指著飯桌說道，“今天我十歲，我要吃十個菜！中午的剩菜不要端上來，我不吃！”

王亮亮的媽媽說話了：“寶貝，除夕晚上家家戶戶都是吃餃子，哪有吃炒菜的？”

王亮亮氣呼呼地用手指著媽媽：“你們今天表現不好，必須補償我。我不吃餃子，我就要吃炒菜！”

王海知道孫子已經被慣壞了，生怕因為一點點的小事惹出大禍來，便說：“我的大孫子，你不要生氣，爺爺有一個好的建議，不知你同意不同意？”

王亮亮將眼皮眨巴了一下：“你說吧！”

王海喘了一口氣：“我們給你炒十個菜，全都是新的。但是，我和你奶奶、爸爸、媽媽該吃餃子還是吃餃子。這叫炒菜餃子兩不誤，你看可以嗎？”

王亮亮環視了一下四周站著的爺爺奶奶、爸爸媽媽，揚起右手：“那好吧！爺爺的建議我采納了！”

直到新年的鐘聲敲響，王海才和老伴兒一起做完第十道菜，而王亮亮早已被滿桌零食填飽了肚子，面對一桌子雞鴨魚肉，他只“蜻蜓點水”般地嘗了嘗，便放下筷子說：“我吃好了！我不吃了！”

王海看了看幾乎都沒有動的十道炒菜，問：“大孫子，專門給你炒的，你再多吃點兒，你不吃這么多菜不都剩下了嗎？”

王亮亮也不知從哪里學來的話：“舊的不去，新的不來！剩的扔掉，明天再做新的！”

到了凌晨一點，全家人累得都進入了夢鄉。可王亮亮一看，剩下的五百元錢還沒有兌現，氣憤極了。十歲的王亮亮咬著牙，憤憤地跑去廚房拿起菜刀，在睡熟的爸爸胳膊上砍了一刀。然后，他又哭喊著：“你們說話都不算話！”推開了另一個房間的門，舉起菜刀向爺爺奶奶砍去。王亮亮的奶奶慌忙將王亮亮的菜刀奪下，可此時王海的臉上已是鮮血一片了。

在縣城醫院的住院部里，王海哭著說：“孫子現在是‘爺爺’，這個‘爺爺’發起威來比龍王爺還厲害！”

溺愛孩子已成為家庭教育的熱門話題，受到全國人民的普遍關注。在新東方家庭教育高峰論壇上，有關專家學者列舉了十種溺愛的典型形式。

形式一：特殊照顧。

子女在家庭中的地位高人一等，處處需要特殊照顧，比如吃“獨食”，好的食品供其一人享用；過“獨生”，爺爺奶奶可以不過生日，孩子過生日必須買大蛋糕，送禮物。

這樣培養出的孩子習慣高人一等，會變得自私，沒有同情心，不會關心他人。

形式二：過分注意。

全家人時刻關注他，陪伴他。過年、過節親戚朋友來了，往往以他為中心，一再歡迎他表演節目，掌聲不斷、贊揚不斷。這樣的孩子會以自我為中心，要所有人都圍著他轉，“人來瘋”也特別嚴重，注意力極易分散。

形式三：輕易滿足。

子女要什么就給什么，輕易滿足孩子的所有要求，這會導致孩子養成不珍惜物品、講求物質享受、浪費金錢和不體貼他人的不良性格，并且毫無忍耐和吃苦的精神。

形式四：疏于管教。

家長允許孩子飲食起居、玩耍學習沒有規律，要怎么樣就怎么樣，睡懶覺，不按時吃飯，隨意吃零食。白天除了上學外，剩下的時間就是游游蕩蕩，到了晚上和大人一起看電視，甚至玩到半夜不睡覺，等等。這樣的孩子長大后缺乏上進心、好奇心，做人得過且過，做事心猿意馬，有始無終。

形式五：祈求央告。

家長以哄求孩子的方式讓他們吃飯睡覺，答應他們講幾個故事才把飯吃完，才把作業做完。這類子女的心理狀態是，你越央求他，他越給你忸怩作態。這樣做，不但不能明辨是非，不能培養出孩子的責任心和落落大方的性格，而且父母在子女面前的威信也喪失殆盡。

形式六：包辦代替。

專家學者曾經問過一些媽媽，要不要子女勞動？有的媽媽說：“我們疼愛都來不及，還能忍心讓孩子勞動？”還有的媽媽說：“讓小孩子做太麻煩，還不如幫他做了！”

為此，孩子五六歲時還要喂飯，還不會穿衣服，七八歲的孩子還不做任何家務事的情況屢見不鮮。這樣替代孩子勞動，會演變成替代孩子生活，替代孩子做出選擇，導致孩子成人后好吃懶做，性格懦弱，缺乏上進心。

形式七：大驚小怪。

常言說，初生牛犢不怕虎。本來孩子們是不怕摔跤、不怕黑的。摔跤以后，他們可以自己不聲不響地爬起來，繼續玩耍；一人在屋里時，他們可以自行打開和關閉電燈。

那么，為什么許多孩子到了八九歲還膽小愛哭呢？這主要是家長造成的，孩子摔了跤就大驚小怪，有了病痛就過分緊張。這樣的結果，會導致孩子膽小怕事，承受不了壓力和挫折。

形式八：剝奪獨立。

為了保障子女的人身絕對安全，一些父母不讓孩子自己走出家門。即使放學回來，也不許他和別的小朋友在外玩耍。更有甚者，把孩子變成了自己的“小尾巴”，摟著抱著入睡，偎依著坐，牽著行走。這樣的孩子會喪失自信，情緒不穩定，沒有主見，事事都過分依賴父母，還會成為“門里虎”，在家里橫行霸道，到外面低三下四，唯唯諾諾。

形式九：害怕哭鬧。

由于父母習慣遷就子女，孩子就經常以哭鬧、睡地板、不吃飯來要挾父母，任性的孩子甚至會打罵自己的父母。這樣的經歷，在孩子的性格中播下了自私、無情、任性、驕橫和缺乏自制力的種子，往往會使之成長為無情逆子。

形式十：當面袒護。

有時父親管教孩子，媽媽卻橫加袒護：“不要太嚴厲了，他還小呢！”有的父母在教育子女時，祖父母會站出來阻攔：“你們不能要求太嚴，他大了自然就會好的。你們小的時候，還遠遠沒有他好呢！”這樣會使孩子沒有是非觀念，感到無論自己做什么，都會有“保護傘”和“避難所”。其結果，將導致孩子蔑視規則和權威，自制力低下。

這十種形式的溺愛，不是每個家庭都全部存在，但在一般家庭中，一種或幾種形式的溺愛會有不同程度的表現，這就是我們在養育孩子過程中毫無節制地投入的結果。由此而產生的浪費，不僅表現在培養孩子過程中所耗費的金錢、時間上，更重要的是，錯誤的培養方式使孩子無法形成健康的人格，其成人之后，難以擔當重任，無法充分實現自身價值，甚至會對他人、社會造成危害，這樣的惡性循環造成的社會資源的浪費是難以估量的！

第四章 尊師重教 以“禮”相待

豆蔻年華，是指未成年人十三四歲到十五六歲的少年時代。在這一階段，正是青少年無限憧憬美好未來、追求理想的時期。可是，在祖國的花朵含苞待放、茁壯成長之際，他們的身后卻涌動著一股暗流，帶著灰色的陰影，悄悄地向他們撲來。

直接收禮：灰色的教師節

教師節本應是學生向老師表達敬意的日子。可不知從何時起，教師節已經變了味。每當9月10日來臨之際，家有學生的家長們都面臨著一個特別糾結、頭痛的問題，那就是給老師送什么禮？

也不知從什么時候開始，教師節家長送禮、老師收禮已成為一種社會風氣。送多少，送什么，已經成為讓很多家長頗費思量的大事情。原本弘揚尊師重教的教師節，被送禮的灰色氛圍籠罩著，已經成為了每一位學生家長的難關了。

家住哈爾濱市道里區的申先生，兒子在一所重點小學上五年級。兒子剛上學的時候，別的家長都在教師節時給班主任送二百元左右的禮物。當時，他也隨起了大溜，每年也都送二百元的禮。可令他沒有想到的是，這位班主任對他的孩子的態度一直是冷若冰霜。幾次接兒子時，他主動與班主任搭話，可對方卻愛理不理的。他當時覺得很不理解，不知道怎么得罪了這位老師。

后來，他在與一位親戚聊起這件事情時，親戚一語道破天機：你們兩口子一人駕駛著一輛名牌車，卻給老師送二百元的禮物，不覺得寒磣人嗎？你們這是無意中把兒子的老師得罪了！

經親戚的點撥，這位家長如夢方醒！第二年的教師節一到，他馬上調整價位，變兩百元為一千元。送完以后，班主任果然“舊貌換新顏”了，兒子在校一有什么問題，班主任立即給他打電話進行溝通。

其實，很多家長給老師送禮，都是考慮到其他家長送禮了，怕自己要是不表示、不意思的話，孩子得不到老師的照顧，在學校吃虧遭罪。所以，為了自己孩子的前程，家長們就想方設法，變著花樣地給老師送禮。

沈陽錢女士的兒子該上初中了，當全家人在一起討論教師節送不送禮時，錢女士馬上“旗幟鮮明”地表態：“送！一定要送！堅決得送！”

錢女士之所以這么堅定，是因為她曾在給老師送禮這件事情上吃過大虧。

原來，錢女士的兒子在上小學時，學習成績一直是中上等水平，在班級里也很遵守紀律，從不惹事，集體活動也都積極參加。那時錢女士由于工作忙，平時很少與孩子的老師溝通。在兒子上四年級時的教師節那天，班里的其他家長全都給老師送了禮物，唯獨錢女士沒有“表示”。

教師節過后的一天晚上，兒子突然站在錢女士面前，眼淚汪汪地說：“媽媽，你有那么忙嗎？別的同學的家長全都給老師送禮了，就你沒有送！所以，無論我在班里表現得再怎么好，老師也不會表揚我！”

兒子說著，眼淚就掉了下來，那種近乎絕望的表情使錢女士感到十分自責。她的心在顫抖，心想：兒子是經歷了多少次失望以后，才能有這樣絕望的想法啊！

那一夜，錢女士失眠了，她翻來覆去地想著，一直到東方既白，她做出了決定：必須給老師把禮補上！

錢女士當即向單位請了一天假，來到商場購買了價值一千多元的名牌女包。然后，來到學校，趁午休時請孩子的老師在學校附近的高檔餐廳吃飯，并把名牌女包送到了老師手中。

三天后，錢女士的兒子放學回家，興沖沖地喊著：“爸爸！媽媽！我當上小組長了！”

回想起這段經歷，錢女士深有感觸地說：“低年級的孩子最渴望得到的，就是老師的肯定和鼓勵。有時老師一句表揚的話，勝過家長的千言萬語！所以給老師送點兒禮，讓老師多關注自己的孩子，是值得的。”

可做服裝生意的劉先生的說法與其他家長不盡相同。劉先生說：“我本來就不想給老師送禮。你也送，他也送，大家都送就等于沒有送。送禮的目的是什么？就是想讓老師對自己的孩子多加照顧。可全班的家長全都送禮了，老師還能特殊照顧誰呢？”

劉先生的一番話，立即遭到了周圍朋友的反駁。有一位朋友說：“在哪兒還省不下這三五百的錢！正是因為別的家長都送了，你如果不送，孩子就會在學校里低人一等。”

正是因為大部分家長都有這樣的想法，所以每年一到教師節，家長們就都豁出去了。

這只是小學生家長們的送禮現象。很多初中生的家長們得出了這樣的結論：初中要比小學“費”多了。趙女士深有感觸地說：“孩子上小學時，送禮只要送給班主任一個人就可以了。可上了初中，語文、數學、外語、物理、化學，等等，每科都很重要，哪一位老師都不能怠慢。因此，教師節送禮絕對是一筆不小的開支。我這一個教師節，兩千元就花出去了，任課老師一人一張二百元的購物卡，班主任老師送了一條水晶項鏈。而這些禮物只管半年，下學期三八節一到，又得再送啊！”

也有的家長說，孩子越小越得送，孩子不懂事，老師的作用就顯得格外重要。老師要是多鼓勵孩子，他們就愛學習；老師要是看不上你，那孩子在學校該有多憋屈呀！

送完禮后，每位家長都能從老師那里獲得一種頗具暗示性的信息。如果老師主動打電話給家長，說明你的禮一定是送高了，超出了老師的預期。如果送完禮再見到老師，他對你的態度比原來還冷淡的話，就說明你的禮送少了。

每一個孩子就好像變成了老師手里的人質，禮物就像贖金，送到了，“人質”才安全，家長心里才安穩。

表面上，很多老師會說他們會對所有學生一視同仁。可實際上，收禮的老師們，個個都是根據家長送禮的多少分出親疏來。這也是那些送禮的家長們所追求的效果。

于是，一個班級選出兩個班長、三個學習委員、一大堆課代表的情況就出現了。一位重點初中老師說：“在這種所有家長都送，所有老師都收的大背景下，一些原本拒絕收禮的老師也紛紛下水，否則就會成為異類。而同一學校的老師待遇也不一樣，班主任收的禮會比其他任課老師多許多，在我們學校一個班主任每年收禮至少有四五萬元。要不，每年怎么會有那么多老師爭著搶著給校長送禮要當班主任呢！”

變相收禮：“為班級做貢獻”

又是一個新學期，又是一個開學季。許多校園里悄然冒出了家長“為班級做貢獻”的現象，這是怎么回事呢？

自子女走進校園的第一天起，家長們心里明白，這是孩子學習生涯的“重要起點”，必須要給老師留下一個好印象。因此，也不知是哪一位“聰明”的家長想出如此高招：打著為班級做貢獻的幌子討好老師。于是，家長們紛紛效仿，電腦、打印機、飲水機、書柜都送到了教室里來。為班級做貢獻這個公益愛心之舉，已日漸成為家長“公關”老師的突破口。

2012年的夏天，北方迎來了大面積的高溫酷暑，在沈陽市某中學的初一一班，一位家長竟然一下子給班里送來了六臺空調扇。據這個家長的孩子說，要不是因為教室用電量的負荷不夠，自己的父親還準備為班里安裝空調呢！

初一一班的事情也許讓人驚訝，而初一二班的情形就令人發笑了。開學第一天，初一二班教室的墻角碼放著一人多高的紙簍。

其他班的老師不解地問：“這么多的紙簍是干什么用的啊？”二班的老師無奈地答道：“誰讓我們班的家長心往一處想呢！”

后來，此事成了老師中間廣為流傳的笑話。

為什么這些家長們要費盡心思，爭先恐后地為子女的班級“做貢獻”呢？

一位姓馮的家長道破了天機。馮先生說，子女剛剛入學，家長不了解老師的脾氣秉性，直接送禮過于冒昧，送不好還會起到副作用。而為班級“做貢獻”，全班同學包括老師都是受益者，這錢花得既讓孩子有面子，又能給老師留下深刻的印象。面對著家長主動為班級奉獻，校方自然是欣然笑納，并回報給學生一個“名至實歸”的褒獎。一方是投懷送抱，一方是心安理得，家長們“做貢獻”就成了“周瑜打黃蓋——一個愿打，一個愿挨”。

其實，許多家長是非常反感這種“做貢獻”的行為的，但迫于現實，不得不加入其中。一位家長介紹說，兒子班級里的電腦、飲水機全都是某位家長送來的。后來，這位家長就成了兒子班級家長委員會的會長，班級里有什么大事小情，老師都是先通知他，有什么好事，自然也都落在了這位家長的孩子頭上。比如，假期去美國游學，一個班只有一個名額，就給了這位“會長”的孩子。

心甘情愿為老師“排憂解難”的家長是少數的，絕大多數是違心的，甚至是被迫的。網上就曾流傳著這樣一個段子：陳帥是一家國有企業的人事處處長，這天，他拿了張填好的《學生家庭狀況調查表》交給秘書孫姐，請她幫自己打印一份，這樣交上去比較好看。孫姐一看，這表格要求填寫的項目還挺多，父母的單位和職務都要填寫。孫姐發現，陳處長都是如實填寫的，便搖了搖頭，說：“陳處長，這表格你怎么能如實填呢？你就不怕以后老師找你的麻煩？現在學生家長都成了老師的社會資源了，說不上哪一天，老師就會找到你辦什么事情。有經驗的家長根本不在這樣的表格上填寫真實情況。”

陳帥一聽，開玩笑地說：“那我干脆就填自己是蹬三輪車的好了。”

孫姐說：“那以后老師家搬個煤氣罐什么的，還不得讓你承包啊？”

陳帥想了想：“那就寫我剛剛刑滿釋放，在家待業！”

孫姐說：“這個主意好，對這種人，老師肯定避之不及。”

晚上，陳帥把填好的表格交給了兒子，并且解釋了其中的原因。兒子倒是滿不在乎：“填什么我都無所謂，老師說了，這些信息學校都幫我們保密，別的同學也不可能知道。”

陳帥這一招還真管用，兒子經常回家說老師找小明的父親辦戶口了，找小亮的媽媽看病了，找小偉的叔叔給辦摩托車牌照了，可始終沒有找到陳帥這里。

可是好景不長，有一天，兒子放學回家對陳帥說：“爸爸，我們老師要找您辦點兒事！”

陳帥一驚：“我一個刑滿釋放人員能辦啥事啊？”

兒子說：“我們老師和她的鄰居吵架了。老師說，讓你找幾個人收拾一下她的鄰居！”

陳帥一聽，哭笑不得。

在一家企業做會計的孫女士說，她之所以重視和老師的關系，是因為外甥女的親身經歷擺在那兒，讓她不敢怠慢老師的要求。孫女士的外甥女萌萌在一所重點初中讀書，她的爸爸是一位大學老師。萌萌的老師讀在職研究生，正好和萌萌爸爸的專業相同，就想讓她爸爸代寫一篇論文，可被出身書香門第的萌萌當面拒絕了。從那以后，這位老師處處找萌萌的別扭，事事找她的差錯。原本學習成績優秀的萌萌在學校里相當抑郁，成績也不斷下降，最后不得不轉學了。孫女士說，雖然像萌萌老師這樣過分的情況是個例，但不得不讓她重視與老師的關系。而且自己孩子班里的學生家長真是八仙過海，各顯其能地為老師排憂解難。有幫老師買便宜轎車的，有幫助老師購打折樓房的，還有為老師家請鐘點工的，甚至有家長親自駕車接送老師上下班。這逼得孫女士不得不想方設法為老師做點兒什嗎。

在家長們紛紛討好老師，直接或變相地送禮背后，隱藏著一個巨大的“黑洞”。全國約有1.5億小學生，假設50%的小學生家長會給老師送禮或為班級“做貢獻”，以平均每學期支出1000元計，那么每年全國小學生家長送禮支出將達到1500億元人民幣之多。如果你為這個數字感到震驚，那么不妨設想一下，如果我們將全國小學生至研究生的學生家長為了孩子升學、考試等事情跑關系送出去的禮金做一個簡單的加法，這個金額就很有可能突破萬億。一萬億元人民幣是一個什么概念？近年來，國家財政性教育經費的投入是每年兩萬億元左右，僅僅兩倍于家長為了孩子的特殊待遇送出去的禮金！

送，是行賄，是浪費；收，是受賄，是腐敗，還會導致不公。學校是最神圣的地方，本應該是社會中的一片凈土。可如今，這片凈土被各種送禮收禮的行為所污染，使師道尊嚴不再，使人才選拔失去公平公正，從這個意義上來說，給老師送禮對我們的國家和社會造成的負面影響是用金錢難以衡量的。學校是育人的苗圃，如果這里遭受污染，何談少年智則國智，少年強則國強？！

第五章 瘋狂的英語

英語是世界上最廣泛使用的語言，也是聯合國的工作語言之一。伴隨著中國改革開放和融入世界的步伐，英語熱在中國已持續了近三十年。英語不僅成為從中學到博士入學考試的必考科目，而且許多職稱評定也與英語考試成績掛鉤。從上世紀八十年代的出國潮算起，已經有至少兩代中國人的學習生涯受到英語熱的深刻影響，特別是“80后”們，可以說從出生到就業，都在與英語苦苦糾纏。這種無視個人興趣與意愿，集體沉浸于征服一門外語長達三十年之久的狂熱現象，在世界范圍內也實屬罕見。

我們應該認識到，英語熱的興起源自于曾經貧窮落后的中國人極度渴望與世界接軌，獲取新信息、新技術以改變自己的生活，強大自己的民族，這是無可厚非的。那么，三十年后的今天，為何國內高漲起讓英語降溫的呼聲，甚至一些教育領域的權威人士提出建議，通過減少課程、降低分數削減英語學習在培養人才過程中的重要性？其實，這些為英語降溫的呼聲并非針對英語學習本身，而是針對整個國家三十年來對英語學習的狂熱投入和與之不相匹配的回報。

長達十數年的學習時間投入，各種升學、晉職門檻的設置導致英語成績成為敲門磚、攔路虎，應試性、功利性的學習導致啞巴英語，等等，讓國人為了一門外語浪費了大量的時間、精力、人力和財力。

學習英語只是一種手段，是基于我國改革開放的需要。可長久以來，許多教育相關部門和機構卻本末倒置，將它當作了選拔人才的硬性標準，這就導致所有天賦各異、志趣不同的學生都不得不攻下英語這座堡壘。因此，學校開設英語課的年級越來越低，學習時間越來越長，即便到了研究生學習階段，英語仍然是必修課。簡單計算一下，一名二十五歲的碩士研究生，學習英語的時間長達十六年之久。然而，我國的碩士畢業生中，又有多少可以運用英語自如地表達學術觀點？有多少在國際期刊上發表了學術論文？十六年的英語學習者，大多數看英文電影還要看字幕，豈不可惜可悲！更令人惋惜的是，許多天賦異稟的青年，只因為英語成績不好而被高等學府拒之門外，這不僅是個人的不幸，也是國家的不幸！

2013年3月13日，全國政協委員、中國社會科學院信息情報研究院院長張樹華在全國政協十二屆一次會議討論會上指出：“英語熱”耗費了大量的社會資源，成本高、收效低；同時英語教學與應用嚴重脫節，教學陷入自我折磨、自娛自樂的怪圈。

2013年下半年，東北師范大學歷史系的張明亮已經大四了，專業課成績很好的他想報考研究生，但英語四級考了三次才勉強通過，這讓他十分擔心研究生英語考試。

十一期間，張明亮回到位于吉林市的家中。張明亮的父親張新軍是一名作家，他敏銳地發現這次兒子是帶著心事回來的，便試探著問道：“亮亮，你的考研復習還順利嗎？”

張明亮低著頭，紅著臉，搓著手：“專業課應該沒有問題，只是英語考試，我心里沒底。”

父親說：“連你自己都沒有把握，英語這道關，看來你是很難闖過去了啊！”

張明亮沮喪地點點頭。

父親問他：“不是有考研英語輔導班嗎？”

張明亮抬起頭，說：“爸，你又不是不知道，從上初中開始，我參加了各種各樣的英語補習班。可每到英語考試時，我還是一如既往地懷著上刑場的心情上考場，然后垂頭喪氣出考場，最后回到家里，焦慮地等待著考試成績對我的‘宣判’。”

張新軍知道兒子從小到大為學習英語付出了很多時間、精力，他和孩子的母親也花了大把銀子為兒子支付輔導班的學費。對于兒子一直翻不過英語這座大山的事情，他們也經歷了氣惱、疑惑、沮喪、無奈等過程，但是經歷了這些之后，張新軍有了新的看法。

他問兒子：“你以后想做什么？”

“一名歷史老師，或者其他和我的專業相關的工作。”兒子坦誠地回答。

張新軍語重心長地說：“兒子，英語如果能學好，當然好，你可以多一種了解世界的途徑；但是如果你實在學不好，也不必心理負擔過重，產生自己怎么這么笨的想法，或者因此覺得前途渺茫。如果你想做成一件事情，并為之而奮斗，你一定能夠成功，英語不應該，也不可能阻擋你的腳步。”

張明亮對父親的一番話頗感吃驚，他想了一會兒問：“爸爸，你是怎么加入中國作家協會的？”

張新軍回答：“憑我的寫作水平和發表作品的質量。”

張明亮又追問：“我聽說您的同行作家鐵流，為了通過副高職稱考試，埋頭攻克英語難關，可連考十二年都沒有通過。”

張新軍向兒子解釋道：“鐵流出生于1967年，曾是海軍北海艦隊政治部創作室的專業作家。從上世紀八十年代初起，就開始發表小說，迄今已經出版發表了幾百萬字的報告文學、小說和散文。”

張明亮惋惜地說：“這么有成就的作家，卻遭遇了英語的滑鐵盧啊！“

張新軍看兒子還是認為英語是決定人生成敗的關卡，就繼續說道：“小學五年級就輟學的莫言，不懂英語，不是照樣獲得諾貝爾文學獎嗎？高中畢業的著名作家陳忠實，小學學歷的著名作家鄭淵潔，如果讓他們考英語、計算機來評職稱，估計誰也評不上。”

張明亮覺得父親說得有一些道理，但隨即又苦笑了一聲：“可是英語關不過，我就上不了研究生，如果不能成功考研、考博，我就很難當上歷史老師，我的理想就難以實現啊！”

面對兒子的擔憂，本想寬慰兒子的張新軍也陷入了沉思。確實，對于浩浩蕩蕩的考研大軍來說，英語具有“一票否決”的關鍵作用。每年，都有很多專業成績優異的考生因為英語沒過線而慘遭淘汰，而一些專業成績平平、英語成績突出的考生卻成為錄取的“亮點”。“考研就是考英語”的說法，在很多老師和學生中頗為盛行。

除了對人才選拔制度頗感不滿外，令作家張新軍更為痛心的是，中國基礎教育對英語的過分重視造成了對漢語學習的忽視。國內的教育環境缺乏對母語學習的熱情，國人的漢語能力日漸退化，這不能不說是對中國基礎教育的莫大諷刺。

張新軍清楚地記得，一次他去朋友李國華家做客，朋友的女兒李莉馬上就要“小升初”了。晚飯過后，李國華給女兒檢查聽寫的語文課文。結果，三百個字，把李國華的臉都看綠了。

李莉是這樣寫的——

十月，天高云壇（淡）。大燕（雁）躍（越）過天空。大地到處是豐收的景像（象），果子成數（熟），是（似）乎是在慶喝（賀）著豐收。這些田見（間）美景讓人特別歡西（喜）。

我心里趕（感）到心（欣）為（慰）。同時，又趕（感）到很近（緊）破（迫）。因為我要在秋天里忙路（碌），我要收入（獲）秋天的果實。我要把它們放進蘭（籃）子里，莊（裝）進地交（窖）里，發往天南孩（海）北。我在這里體會農民一年來的雙（酸）天（甜）苦拉（辣），又在收入（獲）后，趕（感）受到波（播）種的西（希）王（望）。

張新軍對如今小學生的漢語水平頗感震驚，同時為學校不重視漢語教育深感氣憤和悲哀。作為整日與文字打交道的人，他深深地知道，語言文字不僅僅是工具，它還是一個民族文化的產物，體現民族認同感，關系到中國人內在的特性和品質。母語被淡忘，所產生的破壞力不是立竿見影的，不是一瞬間爆發出來的，而是緩慢發生的。但也正因為如此，反而更讓人擔憂。因為緩慢，所以會被忽視，最終導致不可挽回的結果。

2010年教育部、國家語委發布的《中國語言生活狀況報告》中援引了一些媒體和社會的調查結果：一項對首都部分大學生漢語應用能力的測試顯示，不及格的學生占30%，得分在70分以下的占68%。《中國青年報》的一項民意調查顯示，認為當前社會存在漢語應用能力危機的占80.8%，相反的僅占19.2%。認為造成漢語應用能力危機的原因在于“很多人重視外語學習，輕視漢語學習”的占 52%。

從這個角度看，我國過度強調英語教育產生的浪費不僅僅是勞民傷財層面的問題，而且會對我國的文化安全帶來潛在卻巨大的威脅。如果一個民族的語言文字割裂斷代，那么傳統美德以及優秀文化的傳承將會受到很大影響，燦爛文明將無從復興。這絕不是危言聳聽。

值得欣喜的是，近年來，對英語熱的反思已經開始，重視漢語學習的呼聲也越來越響。黨的十八屆三中全會明確強調了國民教育體系對于傳承和弘揚本民族優秀文化所肩負的責任。2013年10月，北京市教委在高考改革媒體吹風會上透露，北京市高考將作出重大改革，語文卷分值將增加至180分，英語卷分值減至100分，一年兩考，學生可多次參加，成績三年有效；文理綜合分值均增加至320分；數學卷分值維持不變，擬在2016年始實行。

中國政法大學倫理學研究所的郭繼承博士評價說，重視漢語教學，從小處講，關系學生語言能力的培養和人文素質的提升，從大處看，則關乎民族智慧的延續，關乎中華文化的傳承和弘揚，關乎民族認同感和向心力、凝聚力的培養，甚至關乎立國之基是否穩固。但優秀中華文化的傳承，不是簡單調整一下考試分數的問題，而是應該真正把中華文化的優秀典籍和內在精神滲透給受教育者，并在這個過程中將優秀中華文化內化成一個民族的價值觀、思維方式和行為方式。簡而言之，任何文化形態，不管多優秀，如果僅僅將其放置在博物館里供人參觀，那她的生命力就停止了。文化真正的生命力，在于內化成人們的修養，外化為人們的價值觀和生活方式，只有這樣，文化才是真正意義上的“文化”，而不是“文物”。

為了使我國成才成人教育健康發展，有識之士紛紛呼吁將更多的時間、精力投入到對漢語和中國傳統文化的學習中去，而將英語作為大中學生的選修科目，讓有興趣的學生自由選擇，快樂學習，學以致用！只有這樣，才能提升國人的“母語”能力，才能提高我國青少年的文化素質，才能提高我國教育的整體形象，才能實現中華民族偉大復興的夢想。

第六章 包辦人生

什么是包辦？其意為一手辦理，全過程負責，不與人商量，不與人合作。在舊社會，男女之間有包辦婚姻一說。可在今天，我國的家長們在培養子女成人成才過程中，出現了一個新的名詞，那就是“包辦教育”。

在中國，一個人受教育的過程大抵是這樣的：幼兒園、九年義務教育、高等教育。中國式教育的目的只有一個：有一份好的工作，有一個幸福美滿的家庭。

在英語中，專門有一個名詞叫“中國媽媽”，指的是她們為孩子做出所有決定，什么事情都替孩子做主。站在一切為了孩子，一切源于愛的道德制高點，她們為子女選擇上什么興趣班，上什么學校，讀什么專業，大學畢業后是讀研還是出國，找什么工作，和什么人結婚……她們不惜花費大量金錢和畢生精力，為子女鋪就一條平坦的“成功”路。能力大的父母要把孩子送進精英階層，培養成“貴族”；能力一般的父母也希望盡其所能，讓子女有個好工作，不經歷挫折，安安穩穩過日子。

在中國，有人說子女就像父母的財產，不僅父母對其具有撫養權，還有支配權和控制權。從出生開始到上學、工作、結婚，這其中沒有一件事情是父母不操心的，父母幾乎把一輩子的心血全都澆灌在子女身上。

然而這種包辦人生的結果是什么呢？

中國的孩子上學要大人陪伴，考試要大人陪伴，各種活動要大人陪伴，找工作要大人陪伴，就是訂婚、結婚也離不開大人的陪伴。結果，在父母的包辦教育下，成年子女中成為劉阿斗式的人物越來越多。同時，這些子女們也在怨恨自己的父母，怎么把自己弄成了這副德性。

王東今年二十五歲，敦實的身材，黝黑的臉膛，兩只圓圓的眼睛卻顯得有些呆滯。前年大學本科畢業后，他一直沒有找到工作，回到了家鄉。王東的求學過程，一直是其父母包辦的。他先在黑龍江省綏化市一中這個重點中學讀書，然后考到哈爾濱的一所師范大學。可他的父母覺得這所大學不是名牌大學，就花了八萬元人民幣，將其轉學到一所名牌大學。可是在大學里，王東認為自己所學的專業是父母給選的，自己一點兒都不喜歡，所以在網絡游戲里沉浸了四年，勉強畢業。

畢業之后，王東不知道自己能干什么，專業不精，其他技能更是沒有，在校園招聘會上轉了兩天，他也沒有找到什么感興趣的工作，便收拾收拾行囊回到了老家。坐在飛馳的高鐵上，前途毫無著落的王東看起來并不沮喪和擔憂，相反，他理直氣壯得很，他覺得大學是父母讓他上的，專業是父母幫他選的，現在自己找不到工作的結果，也應當由父母來承擔。

王東的父母也只是普通的企業職工，沒有什么關系門路可以將他送進“高大上”的企事業單位。想來想去，他們決定給王東六萬塊錢，讓他開一個花店。可王東被包辦慣了，責任心嚴重缺失，在自己的花店也是當一天和尚撞一天鐘。結果，營業還不到半年，王東的花店就因虧損五萬元而關門停業。王東在家待了半年，父母覺得兒子在家游手好閑也不是個事兒，于是又出資十二萬元，幫王東開了一個水果店。這些資金中有一半是王東的父母高息借貸來的。

經過精心準備，王東的水果店在爆竹聲中開業了。兒子的商店，那就是父母的商店。已經退休的王東的父母在水果店里起早貪黑地干，希望兒子店里的生意能紅火起來。可王東呢，既不愿意學習經商的竅門，又看不起父母這樣苦干，把小錢都放在眼里。他一直希望能找到一條發財的捷徑。此時，恰逢南方水果遭災，橘子一時緊缺。王東也沒和父母商量，便購進一大批橘子儲存。正當王東無限憧憬美好未來時，我國從東南亞國家進口的物美價廉的橘子大量進入市場，一下子就把王東的美夢擊碎了。最后，王東以虧損十萬元的結果關閉了水果店。

后來，不甘心的父母又為王東開了一家燒烤店。同樣，由于經營不善，這家燒烤店開了一年，不得不低價轉讓給了他人，王東這次又賠了十二萬元。

此時，在事業上屢遭慘敗的王東開始在感情上尋找慰藉，與一個中專畢業的女孩兒談起了戀愛。他的父母知道后，百般阻撓，并苦口婆心地勸說，要幫他找一個門當戶對的女孩兒結婚。這一回，王東再也不允許父母繼續包辦他的人生了，便與父母發生了激烈爭執。但王東的父母覺得王東從小就聽他們的，反抗也是暫時的，而且他們也是為了兒子好，就一直堅持不讓他同那個女孩兒來往。令王東的父母沒有想到的是，這個一直聽話的兒子竟在一個黑夜跳河自殺了！

這就是父母包辦帶來的苦果啊！

“兒孫自有兒孫福，莫為兒孫做馬牛”，這是一句警世恒言。父母的包辦，看似是為了讓孩子少走彎路，少經歷磨難，為了讓他們輕輕松松地過上幸福生活，而實際上卻是在剝奪他們的獨立與自由，剝奪孩子們的生存選擇權。像王東這樣聽話的孩子，其實是沒有形成獨立的人格，在面對困難、沖突的時候，習慣依賴父母替其做出選擇，同時，也代替他承擔風險。然而，當他想掙脫保護傘自己做出選擇時，就會極度不適應，常常感到無能為力，不知所措，在極端的情況下只好用結束生命來表達自己的不滿或者抗爭。

所以說，中國父母用嬌慣、溺愛、包辦的方式為孩子鋪就的一帆風順的人生路，很有可能將孩子送進無能、懦弱、絕望旋渦。其實，授之以魚不如授之以漁，培養子女明辨是非的能力，自食其力、積極進取、奮力拼搏的精神，并在其成長過程中用寬容和信任為其創造一個寬松的、能夠實現自我價值的空間，才是有效幫助孩子成人成才的方法。

第七章 禍起蕭墻的婚禮

如今在年輕人的婚禮上出現了一個有趣的現象，原本應該因出嫁而傷心的新娘一臉燦爛的笑容，而原本應該為娶到媳婦而興奮的新郎卻在婚禮的過程中淚眼婆娑，甚至淚流滿面。同時，越來越多的年輕夫妻希望能生女兒而非兒子，許多做公婆的人也一改抱個大胖孫子的傳統觀念，希望兒媳最好能給家里添個孫女。這兩個有趣的現象不難讓人聯想到這與昂貴的“中國式結婚”有著密不可分的聯系。

結婚對于兩個相愛的人來說，無疑是一件非常甜蜜的事，但買房、買車、拍婚紗照、辦婚禮……每一個甜蜜因子的背后都需要大筆資金的支持。漸漸的，“婚不起”成為越來越多年輕人，特別是年輕男士的共同感受。

近年前，許多網友喜歡在網上曬出婚禮成本，一些媒體還據此做出了結婚成本排行榜。據《2011年中國十大城市娶老婆成本排行榜》顯示，深圳以208萬元位居榜首，北京、上海分別以203萬元、201萬元排名第二、第三。

這么多錢是怎么花出去的呢？

以高居榜首的深圳為例：房屋一套（80平方米），以均價22300元每平方米計，22300×80=1784000元。裝修，以中等裝修的標準，80平方米，計10萬元。家電及家具，計5萬元（有部分女方以嫁妝形式出資承擔）。轎車，以普通代步車為標準，計10萬元。辦喜酒，以中等酒店為標準，20桌，包括自帶酒、煙、糖，計2000元一桌，共4萬元；回收紅包以每桌平均2000元，計4萬元，收支相抵。度蜜月，云南、海南為主要出行地，平均每人費用以6000元為標準，計1.2萬元。

從相識到決定結婚這段時間（戀愛期），包括出去吃飯、買禮物、娛樂、旅游、送女友父母節日禮品等，平均每月以1500元的標準，談兩年，計3.6萬元。綜上，各項成本合計208.2萬元。

同時，深圳的網友算了一筆賬，以男方家庭30萬元資產，男方年薪6萬元計算，178.2/6=29.7年。最后得出結論為：男方傾家蕩產+男人不吃不喝工作29.7年=在深圳討一個中上條件的老婆的成本！難怪那多么男士在婚禮面前望而卻步，淚流滿面，許多老人抱孫子的心愿難以實現了。

城市居民結婚如此艱難，那么農村結婚又是什么樣子呢？

在北京做記者的張軼軍在2014年回黑龍江農村老家過春節時，巧遇表弟娶親，他切身感受到了黑龍江農村婚禮五年間的價格飛漲。

今年春節結婚的表弟，婚宴也是設在村子里，不過形式已經翻新。過去農村舉辦婚宴的新人會在自家院子里支鍋立灶，而現在大多是租用由大客車改造而成的流動廚房，俗稱“大篷車”。婚禮助興的也不再是鄉里鄉親敲鑼打鼓，而是婚慶公司提供的音響播放流行歌曲，整個村子都聽得到。

再看表弟的婚房、婚床、衣柜、沙發、茶幾等，城里人結婚有的家具都有。液晶電視、冰箱、洗衣機、音響等電器也一應俱全，花數千元拍攝的婚紗照掛滿了新房。此時，外邊響起了鞭炮聲，張軼軍出門一看，只見十六輛黑色轎車浩浩蕩蕩地開進村里，在窄窄的村道上一字排開。頭車用的是奔馳，后面跟著奧迪、本田、豐田等轎車。

張軼軍感到農村的婚禮真是越來越講究，新娘進門身穿潔白的婚紗；壓車費由前幾年的一兩百元已升至數千元；變化最大的就是改口費，兒媳婦一聲“媽”叫出口，紅包已達一萬元。農村的婚宴從飯菜到煙酒，都直追城市水平，大魚大肉自不用提，一些山珍海味也出現在農村婚宴上。白酒、啤酒、可樂、雪碧隨便喝，就連幾十元一盒的高檔煙，也都成為大眾招待，見人就發。如今的農村婚禮，已經與城市的相差無幾。在農村，再摳的父母，在兒子娶媳婦時也要“大方風光”一把，否則就覺得在鄉親面前丟了面子！

到了晚上，客人都已散盡，小兩口也進了洞房，滿臉疲態的張軼軍的舅舅才向他吐出了心里話：為了給兒子娶媳婦，他這個本來在村子里還算富裕的家庭，一夜之間“回到了解放前”——除去蓋房子買車子不說，僅為了這個婚禮就花去了二十六萬元，其中光彩禮就達到十九萬元！

張軼軍記得，2009年他曾經報導過黑龍江省農村結婚時索要彩禮之風盛行，他引用了黑龍江省婦聯向鶴崗市、綏化市、佳木斯市等下發的《全省農村家庭婚嫁彩禮狀況調查問卷》中的數據，當時結婚所需費用大約在五萬元至七萬元。到2014年張軼軍親自參加的這場婚禮，五年間，婚禮費用翻了將近四倍，這難道是個別現象嗎？

在婚禮已成為奢侈品的今天，剛剛工作不久的新人們肯定是負擔不起的，結婚錢由父母出已經成為時下很多新婚夫婦應對巨額花銷時的普遍選擇。據調查顯示，大約有47%的新人結婚費用的20%至60%來源于父母支持，其中更有14%的新婚青年，其結婚費用100%靠父母資助。而這些當了大半輩子勞力和靠山的父母，在知天命之年，又不得不將自己的棺材本拿出來為兒子辦婚事，甚至有些老人還因此背上了巨額的債務。

造成結婚成本高居不下的首要原因是高額的房價，但除此之外，大多數家庭都為了一個體面的婚禮花錢花到手軟。奢華婚禮的罪魁禍首是什么？也許“三個一次”是許多新人及其父母的心態——

“一生一次”。多數新郎認為，作為男人來說，結婚肯定要考慮妻子的心理感受：別人都風風光光地把妻子迎娶進門，自己也不能讓心愛的人吃虧受委屈。作為女人，誰都希望嫁得越風光越好，要在一生一次的婚禮上圓自己的公主夢，否則，就會覺得是終身遺憾。一旦得到雙方家長的支持，尤其是男方家長的支持，那么，這個一生一次的婚禮再奢華也都順理成章、名正言順了。

“最后一次”。作為父母來說，子女的成長，從出生到求學，從升學到畢業，從擇業到結婚的過程，就是父母盡責的過程。他們從孩子一出生，就把將最好的東西給子女當成自己的使命。家有兒子的，婚姻大事自然被父母看作自己最重要的責任；家有女兒的，要送出自己培育了二十多年的掌上明珠，更是挑剔。這種一管到底的心理，讓男方父母心甘情愿地為兒子債臺高筑，“三十六拜都拜了，哪還差最后一哆嗦”。

“僅此一次”。無論是父母還是子女，已經連續多年為親朋好友、同學同事的婚禮奉送了不少禮金，自己操辦這臺婚禮，也指望得到回報，撈回成本。按照父母們的話來說，只有這一次機會把花出去的禮金收回來。他們利用僅此一次的機會，不但要回收金錢，還得回收人情，回收面子。如此的“僅此一次”，可能是不可回避的婚禮經濟學規律吧！

以近十年來城市婚禮和農村婚禮為例，城市婚禮費用（不包括購房、購車）平均在25萬元左右，農村婚禮費用平均在20萬元左右，兩類婚禮平均值為22.5萬元。據不完全統計，2011年全國有1300萬對新人結婚，總費用就是2.92萬億元人民幣啊！

一個有意義的、令人終生難忘的婚禮并非只有大量的金錢可以打造。相反，在大多數重金打造的婚禮上，一對對新人像木偶一樣被安排完成各種規定動作，還要給來賓敬酒，甚至被朋友們用各種手段惡搞，婚禮結束后，要么狼狽不堪，要么精疲力竭，一點兒美好的回憶都沒有留下。而婚禮引發男女雙方家庭矛盾、朋友之間矛盾的也不在少數，花費了金錢和時間，卻使親情、友情，甚至愛情因此而損耗，這樣的婚禮豈不太不合算！

造成育才過程中揮霍浪費嚴重的原因是多方面的，但有一個原因不容忽視，那就是節儉觀念的淡化，節儉教育嚴重失位。節儉，是習慣的培養，家庭教育是培養節儉習慣的重地。但是，隨著國民生活水平的提高，加之大部分家庭中都是獨生子女，眾多父母會覺得再苦不能苦孩子，因此，節儉教育長期被束之高閣。在這種情況下，加強全民勤儉節約的社會教育，進行社會風氣的引導就顯得尤為重要。2013年年初，習近平總書記在新華社一份《網民呼吁遏制餐飲環節“舌尖上的浪費”》的材料上作出批示，要求大力弘揚中華民族勤儉節約的優秀傳統，努力使厲行節約、反對浪費在全社會蔚然成風。自此之后，“光盤行動”等一系列反對鋪張浪費的宣傳教育活動在全國展開，為營造全社會的節儉氛圍起到了非常重要的作用。

同時我們還需認識到，在養育兒童、培育人才方面的浪費極具隱蔽性，許多人不將在這方面投入的精力、財力視為浪費。但這種浪費與浪費糧食、水資源具有同等的危害。在中國式育才浪費的背后，是成才成人觀念的偏差。中國家長普遍固守著一些“成功”的觀念，比如將名牌的大學、穩定的工作和豐厚的薪水當作成功的唯一標準，因此他們嘔心瀝血地為孩子“包辦”人生、“鋪路”成功，卻剝奪了孩子的自主權，損傷了孩子的創造力。隨著這樣的孩子從學校走入社會，他們的好逸惡勞、脆弱敏感最終將導致我們中華民族創造力、競爭力的減弱和衰退！

怎么培養下一代，培養下一代成為什么樣的人，這兩個問題涉及千千萬萬個家庭，涉及每一個人。我們只有樹立正確的育才觀，只有深刻認識中國式育才的浪費問題，只有對教師腐敗、學校腐敗、教育腐敗堅決說“不”，我們才能培育出真正的人才。如果每個家庭在培養孩子成才成人的過程中躬行節儉，集腋成裘，聚沙成塔，那將是一筆多么巨大的財富！相反，如果每一位家長對育才的目的不明確，一味追求“高大上”，一味追求高投入，在孩子的培養上不講原則，不計成本，不僅會讓大量的家庭財富白白流失，而且會讓中國的年輕人只知享受，不知創造，只能經歷順境，不能承受挫折，這樣的“人才”不僅對家庭無益，而且對社會無益，對國家無益。從這個意義而言，厲行節約，反對浪費，是每一個家庭、每一位家庭成員必須擔負的社會責任。

責任編輯/張璟瑜