“用好批評和自我批評這個利器”之我見

【內容提要】 “用好批評和自我批評這個利器”是新一屆黨中央領導班子發揚黨的優良傳統作風、不斷提高黨的先進性純潔性以實現中國夢的重大舉措。各級領導干部要以整風精神推進批評和自我批評的深入開展，為黨的群眾路線教育實踐活動提供堅強保證，為黨的建設和黨的事業增添新的活力。

【關鍵詞】 批評 自我批評 作風

【作者簡介】 張瑤，海軍大連艦艇學院政治系中國特色社會主義理論教研室講師。主要研究方向：中國特色社會主義理論。

【中圖分類號】 D261.3 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 2095-5103（2014）01-0050-02

黨的十八大以來，習近平總書記多次強調“要嚴肅黨內政治生活，用好批評和自我批評這個利器”。這是新一屆黨中央領導班子發揚黨的優良傳統作風，不斷提高黨的先進性純潔性以實現中國夢的重大舉措。當前開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要用好這個利器，開展積極的思想斗爭，對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風來一次切實有效的大掃除，讓那些身染“四風”的同志得到一次警醒和洗禮，達到祛病強身的目的。以整風的精神用好批評和自我批評這個利器，必須把握以下四點：

一、端正態度，自覺主動地開展批評和自我批評

人非圣賢，孰能無過。一個黨員不可能沒有缺點，一個政黨不可能不犯錯誤，關鍵在于有沒有勇氣承認和改正。對此，毛澤東同志曾打過一個生動的比喻：“房子是應該經常打掃的，不打掃就會積滿了灰塵；臉是應該經常洗的，不洗也就會灰塵滿面。我們同志的思想，我們黨的工作，也會沾染灰塵的，也應該打掃和洗滌。”①打掃和洗滌的辦法，就是開展批評和自我批評。批評既是善意的幫助，也是負責任的警示。“當一個干部出現傾向性、苗頭性問題時，如果有人‘拉拉袖、提個醒，就有可能將這些問題制止在萌芽狀態；在問題比較嚴重時，如果有人大喝一聲、猛擊一掌，就有可能起到猛然驚醒、懸崖勒馬的作用。”②

在現實生活中，批評和自我批評這一利器之所以被一些人束之高閣，其重要原因就是其精神境界不高，膽子不大、勇氣不足，“批評上級怕穿小鞋，批評同級怕傷和氣，批評下級怕丟選票，自我批評怕丟面子”，結果有的領導干部把相互批評變成了相互吹捧，把自我批評變成了自我表揚。如果非要開展批評，對別人的批評則是蜻蜓點水，無關痛癢；對自己則是得過且過，把自我批評等同于“自找麻煩”。以這樣的心態開展批評和自我批評，怎么能夠發現問題、解決問題？當批評和自我批評變成了憶苦會、擺好會、評功會，不僅起不到應有的作用，反而損害了黨組織在群眾心目中的形象。

二、實事求是，有針對性地開展批評和自我批評

毛澤東同志指出，黨內批評要防止主觀武斷，說話要有證據。主觀主義的批評，沒有證據的亂說，往往釀成無原則糾紛，破壞黨內的生活。也就是說開展批評和自我批評要堅持實事求是的原則，有的放矢，不能顛倒黑白、混淆是非，更不能抓辮子、扣帽子、打棍子。

在開展批評和自我批評前，要以黨章為鏡，對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型，找到差距、找準不足，并認真分析產生問題與差距的原因，從而明確改進的方向。在開展批評和自我批評時，無論是批評別人，還是自我批評，必須實事求是地分析問題的性質和錯誤程度，不能把一般問題說成嚴重問題，把認識問題說成政治問題，把心理問題說成思想問題，把偶然的錯誤說成一貫的錯誤。要善于傾聽被批評同志的解釋和申辯，如果發現批評錯了，應該及時糾正，并向被批評同志真誠地道歉，決不能礙于面子將錯就錯，傷害同志。進行自我批評也要堅持實事求是，不要為了應付組織而敷衍了事，極力掩蓋自己的錯誤；也不要為了批評而批評，給自己戴上不合實際的“大帽子”，盲目地夸大自己存在的問題。只有進行針對性地批評和自我批評，才能有效解決問題，增強黨內生活的政治性、原則性、戰斗性。

三、人文關懷，情理交融地開展批評和自我批評

開展批評和自我批評要曉之以理、動之以情，不能簡單粗暴、強制壓服。一個人犯了錯誤，從認識錯誤到改正錯誤，需要一個過程，這符合人的認識發展規律。擺事實、講道理，耐心地幫助被批評者認識自己的錯誤，可以讓被批評者感受到大家的幫助是出于真心、誠心、好心，才能消除顧慮，認真審視自己出現的問題，并逐步深化自己的認識，堅定改正錯誤的信心和決心。在此基礎上，還要做到以情感人。情不通則理不達，離開以情動人，理就會干巴巴的，很難為被批評者所接受。犯錯誤的同志往往背負沉重的思想包袱，需要得到同志式的關懷和幫助。因此，批評者要誠心誠意地溝通思想，推心置腹地交換意見，把關懷、關愛傳遞給同志，讓人“臉上火辣辣、心里熱乎乎”，促使被批評者主動剖析自己，虛心接受批評，自覺地改正自己的缺點和錯誤。所謂“精誠所至，金石為開”，只有在批評者與被批評者之間架起一座互相信任、互相理解的橋梁，才能使批評和自我批評順利開展，才能觸及思想、嚴肅態度。尤其是對曾經反對自己或是自己看不上的人，決不能糾纏細枝末節，要更加誠懇地指出其不足之處，并敦促其改進提高，以真情實感打動人。

總之，開展批評和自我批評要堅持與人為善，注意把握好批評的方法，把公開批評與個別提醒結合起來，把擺事實與講道理結合起來，充分彰顯人文關懷，真正達到幫助同志、增進團結、促進工作的效果。

四、平等待人，以“新的團結”為目的開展批評和自我批評

黨章明確規定，每個黨員不論職務高低，都要參加黨的組織生活，接受黨內同志的監督，不允許有任何不參加黨的組織生活、不接受監督的特殊黨員。也就是說，參加黨組織生活的每一位黨員都是平等的，資格老的黨員不能以大壓小，職務高的黨員不能以權壓人。然而，目前仍有個別領導干部習慣把行政職務帶到黨內來，自恃高人一等，以封建的等級觀念、尊卑關系來看待黨內平等的同志關系。具體表現為愛擺架子，喜歡聽恭維的話、好聽的話，聽不得一點反對意見，甚至利用職權對批評者進行打擊報復，給批評者“穿小鞋”，尋找一些“合法”的借口來整人。這樣的行為嚴重損害了黨組織的形象，降低了黨的威信。因此，要消除思想上的誤區，尊重每一位黨員的主體地位，充分發揚黨內民主，保證黨員權利的實現，使黨內生活擁有民主、平等、融洽的氛圍。

“團結—批評—團結”是開展批評和自我批評的基本公式。毛澤東曾這樣解釋過它的含義：“在一九四二年，我們曾經把解決人民內部矛盾這種民主的方法，具體化為一個公式，叫做‘團結—批評—團結。講詳細一點，就是從團結的愿望出發，經過批評或者斗爭使矛盾得到解決，從而在新的基礎上達到新的團結。按照我們的經驗，這是解決人民內部矛盾的一個正確的方法。”③之所以堅持“團結—批評—團結”的公式，是因為：第一，它指明了開展批評和自我批評的出發點，就是為了增進團結，否則批評就失去了積極的意義，淪為宣泄私憤、打擊報復的工具。第二，它指明了開展批評和自我批評既要反對只講團結不講批評，也要反對只講批評不講團結。要全面把握團結和批評相輔相成的關系，必要的批評正是維護團結的需要。第三，它指明了開展批評和自我批評的目的是增進新的團結，經過認真開展批評和自我批評，可以統一認識、消除隔閡，在新的思想基礎上實現新的團結，保持我黨旺盛的生命力。

注釋：

① 《毛澤東選集》（一卷本），人民出版社，1966年版，第1097頁。

② 《關于批評和自我批評的幾點認識》，系中共中央政治局常委、中央書記處書記、中央黨校校長劉云山2013年9月1日在中央黨校2013年秋季學期開學典禮上的講話第二部分。

③ 《毛澤東文集》第7卷，人民出版社，1999年版，204-244頁。

責任編輯：周 俊