高職院校學生網上創業初探

彭幸

摘 要 在龐大的就業大軍中，高職生占了很大比重，高職教育的方針是以就業為導向，但近年高職學生的就業率普遍低于普通本科，而創業是解決高職出口的重要途徑。文章根據高職高專院校的特殊性，分析高職學生網上創業的優勢和軟肋，并對高職生網上創業趨勢進行分析。

關鍵詞 高職學生 就業 創業 網絡

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A

0引言

當前，中國大學畢業生就業難已經成了一個社會性難題。在龐大的就業大軍中，高職生占了很大比重，且就業形勢不容樂觀。根據著名調查機構艾瑞咨詢（iResearch）發布的數據顯示，在淘寶網開店創業實現就業的人群當中，18～22歲年齡段的在校大學生創業者達20%左右。大學生通過網絡創業實現就業已經成為一種潮流趨勢，相當數量的大學生因在校期間淘寶店生意穩定，最終選擇了畢業之后直接經營淘寶店的職業。60%的“網上銷售”創業者年齡在23～32歲之間，其中主要為畢業生。可見，大學生的網絡交易行為會影響其對網絡的認知，擁有網絡交易經歷的學生對網絡創業具有更積極的態度。

1高職學生創業具有職業技能優勢

與普通本科院校相比，高職的學科應用性強，高職學生創業具有較明顯的職業技能優勢。

（1）高職開設的專業其職業指向明確，注重技能性。如市場營銷、物流管理等。高職是以培養實用型技術人才為目標，強調操作技能的訓練。在課程設置上，一方面，重視專業技能課程的開設，在教學中強調實用性、技能性，注重動手能力的培養，另一方面，注重實踐課程的開設及實習基地的建立，保持與市場、企業的聯系。因此，學生畢業后，大多學有一技之長。這就使高職學生具備了創業的基本技能。

（2）高職院校一般市場意識較強，開設的專業多為市場熱門專業，迎合了市場需求。如學習市場營銷專業的，社會上對這類人才需求龐大，其各行各業均可以接納這類畢業生。如果學生自己創業，這個專業是有市場空間的。

（3）高職開設的專業中，有許多專業的市場創業門坎不高，適合小規模的自主創業。如物流管理的學生，從最初的快遞行業，幾臺電動摩托車就可以創業，其開辦一個小企業的投資成本不太高；計算機應用與維護專業，只要有技能，再租一個門面就可以創業，創業門坎也不高。創業成本對于缺乏啟動資金的畢業生是一道坎，而能以較低成本啟動創業，是高職學生創業的重要的可行性條件。

2高職學生創業的軟肋在素質

高職學生整體素質普遍不高，這是其創業的軟肋。整體素質不高主要表現在兩方面：其一，基本素質不高。學習基礎差、自制能力差，是高職學生最明顯的群體特征之一。特別是有相當一部分高職學生學習習慣差、學習的主動性不夠，這與當今社會是格格不入的。當今世界正在努力構建一個完善的終身學習體系以適應科技飛速發展的要求，現在是一個學習型社會，它要求每個成員，都要以不間斷的學習和努力去滿足社會發展的要求。一個人如果沒有主動學習的意識，想要成就創業大業是很難的。其二，創業素質低下。創業是一項頗具挑戰性的事業，是一種高水平的就業，對人的素質要求很高。事實上，大多數學生僅局限于本專業知識中，缺乏財務、稅法和市場經濟等相關知識和經驗，缺乏成熟的企業模式和管理經驗，最終導致許多學生創業項目失敗。

由此可見，提高高職學生的綜合素質，是其創業成功的關鍵。聯合國教科文組織提出學習的“第三本護照”是創業能力，而素質是具備能力的前提和基礎，并可通過不斷的實踐活動進一步轉化為能力。

3高職生網上創業的途徑的選擇

在當前嚴峻的就業形勢下，社會、政府和高效等各個層面都開始積極鼓勵和大力支持高職高專學生網上創業。從電商發展趨勢看，高職高專生網上創業的可選領域主要有下列方向：

（1）網絡購物

網絡購物是網民通過互聯網來改善生活的重要方式，截至2014年6月，我國網絡購物用戶規模達到3.32億，我國網民使用網絡購物的比例高達52.5%。對于創業者來說，是一個可利用的巨大市場。

（2）網絡視頻

網絡視頻也是網民在互聯網娛樂的重要方式之一。到2014年6月，我國網絡視頻用戶量為4.39億人，使用率為69.4%。網絡視頻的出現，改變了人們看視頻節目的方式和途徑，大大方便了人們的娛樂生活。

（3）網絡游戲

網絡游戲是指多名玩家通過計算機網絡互動娛樂的視頻游戲，截至2014年6月，中國網絡游戲用戶規模達到3.68億，使用率從2013年底的54.7%升至58.2%。

總之，電子商務創業是高職大學生未來就業的一個重要形式，對高職大學生進行電子商務創業引導是很有必要的。這樣的引導可以幫助大學生了解目前在校創業的形勢，樹立正確的人生觀和創業觀。也有利于大學生借鑒他人電子商務創業的得失，并且更好的處理學習和創業的相互關系。

參考文獻

[1] 張克柱.高職高專院校學生互聯網創業初探[J]發展，2009，（07）.

[2] 胡桂蘭.大學生網絡創業現狀分析及對策研究[J]現代教育科學，2010，（05）.