生理學實驗蛙心起搏分析中注意事項

郭振華

【摘要】生理學的任務就是研究生物機體的功能，是醫學基礎課程中重要的一門學科，它的理論比較抽象，但實踐性很強。兩棲類動物的心臟是由兩心房、一個或者兩個心室組成的，起搏點是靜脈竇，并且它的自律性比較高，在正常的情況下心臟的活動節律跟靜脈竇的節律是相符的，其活動順序是靜脈竇、心房，最后是心室。在進行生理學蛙心起搏實驗中，需要做好充分的準備工作才能夠完成這項實驗。本文分析了進行蛙心起搏實驗的具體方法和步驟，并且探討了生理學實驗蛙心起搏分析中應該注意的事項，期盼為生理學實驗做出一定的貢獻。

【關鍵詞】生理學實驗；蛙心起搏；注意事項

【中圖分類號】R-0 【文獻標識碼】B 【文章編號】1671-8801（2014）10-0365-01

0.引言

在醫學體系中生理學是一門重要的基礎醫學理論課程，并且和其他的各個學科都有著密切的聯系，并且生理學的理論知識主要是通過實驗獲得的，我們甚至可以說，沒有實驗就沒有生理學。蛙心起搏是生理學中一個重要的實驗，那么在進行生理學實驗蛙心起搏分析中，我們應該注意哪些問題，以防止實驗結果出現差異。

1.蛙心起搏實驗的綜述

哺乳動物的心臟的特殊傳導系統具有自動節律性，但是心臟各部分的自律性高低是不一樣的，竇房結的自律性是最高的，正常的心臟搏動每次都是由竇房結發出的，然后再傳到心房以及心室，從而引起興奮和收縮，兩棲類動物心臟的起搏點是靜脈竇[1]，本文將對兩棲類蛙的心臟進行實驗。進行蛙心起搏實驗的目的是為了利用局部溫度的改變，以及結扎的方法來觀察蛙心的正常起搏點，以此來比較蛙心不同位置的自律性的高低。進行蛙心起搏實驗的對象是蛙或者蟾蜍，需要準確蛙類手術器械、蛙心夾、滴管、任氏液以及蛙板和小試管、絲線。

那么進行蛙心起搏實驗需要進行哪些步驟，才能夠保證實驗的完成，下面我們將對蛙心起搏實驗的實驗步驟進行具體的分析。①取一只蛙或者是蟾蜍，利用探針將蟾蜍的腦和脊髓破壞，然后將蟾蜍仰臥著固定在蛙板上，利用剪刀將蟾蜍的胸骨表面皮膚沿著中線剪開，那么就可以看到蛙心臟被包在心中。利用剪刀仔細的將蛙心包剪開，最終將蛙心臟露出。②根據相關資料，識別蛙心臟的靜脈竇、心房以及心室，并且觀察它們跳動的順序，將這三者在單位時間內跳動的次數分別記錄。③將器皿中盛一些熱水，要保證溫度在三十五度到四十度之間，將探針柄放入水中加熱，然后觸碰心房、靜脈竇以及心室，記錄和觀察心臟跳動的次數；再或者利用小冰塊來接觸心房。靜脈竇和心室，并且將兩種溫度下對心臟所做的記錄進行對比，觀察兩種溫度下心臟的變化。④利用鑷子在主動脈下穿一根絲線備用[2]，然后利用玻璃分針穿過心臟后面，將心尖轉換位置暴露在心臟的背面，找到心房和靜脈竇搭界處的竇房溝。再利用之前穿入主動脈的絲線沿著靜脈竇和心房的搭界處進行結扎，從而阻擋心房和靜脈竇之間信息的傳導。在做好一切之后，仔細觀察心房和靜脈竇是否跳動。如果心房恢復跳動，注意記下三者在單位時間內跳動的次數，并觀察跳動的節律是否一致。

2.生理學實驗蛙心起搏分析中應該注意的事項

心肌的生理特征包括了自律性、興奮性以及傳導性和收縮性，心臟的特殊傳導系統都具有自動節律性，但各個部位的自律性是存在著一定差異的，對于兩棲類動物而言，竇房結是控制整個心臟活動的部位，蛙心傳導系統的每個部分都具有自律性，其中以靜脈竇的自律性最高，因此被稱為心臟起搏點，而其他的自律組織因受到竇房結的控制，不能夠表現出自動節律性，所以稱為潛在起搏點。心肌細胞興奮的過程中[3]，興奮性會發生一系列的變化，如果竇房結黨風興奮不能夠及時的下傳，那么潛在的起搏點的自律性就會表現出來，導致心臟產生異味節律。

蛙心起搏實驗是比較繁雜的，如果實驗人員沒有認真細心的態度，是很難觀察出靜脈竇、心房以及心室三者的節律性的，那么在進行蛙心起搏實驗中我們需要注意哪些方面，我們將具體的根據每個步驟進行分析。第一，在剛開始獲取蛙心的時候，應該要注意剪開心包，切勿亂剪一氣以免破壞蛙心，導致實驗在剛開始就失敗。第二，在進行蛙心起搏實驗之前應該閱讀相關資料，對蛙心的組織有一定的了解，知道靜脈竇、心室以及心房的具體位置以及特點。第三，每一次對心臟進行刺激的時候，要在心臟恢復一些心跳之后在進行下一次的刺激，切勿頻繁的對心臟進行刺激，以免造成心臟出現系列問題。第四，在對靜脈竇和心房搭界處進行結扎的時候，要保證結扎的部位準確，如果在實施第一次結扎之后，心室停止搏動的時間比較長，那么就需要實施第二次的結扎，才能夠使心室重新恢復跳動。第五，最應該注意的一點就是在進行實驗的過程中，要經常對蛙心滴加任氏液，以保證蛙心的濕潤[4]。總之在進行蛙心起搏實驗中，應該要認真仔細，保證每個環節都能夠有效的實施，并且對蛙心在實驗中的具體變化及時的進行記錄，以給實驗提供相關的證明。

3.結語

生理學實驗是獲得相關理論知識的重要手段，蛙心起搏實驗是為了觀察蛙心的靜脈竇、心房以及心室的節律性而進行的，這一實驗是比較復雜的，在進行實驗的時候應該要注意到每個步驟的實施，保證每個步驟都能夠產生一定的效果，最終為蛙心起搏實驗奠定一定的理論基礎。

參考文獻：

[1]王今朝，龍程，楊莉.小鼠主要腦區組織的優化急性分離法[J].生理學報.2014（02）

[2]胡波，楊麗，夏建霞，熊加祥.生理學機能實驗教學改革探索與實踐[J].西北醫學教育.2010（02）

[3]王艷紅，賈桂燕，余麗蕓，王景偉，朱春玉.微生物制藥本科實驗教學改革的探索與實踐[J].安徽農學通報（上半月刊）.2011（01）

[4]劉海，陳爽爽.生物化學實驗教學改革嘗試和效果[J].安徽農學通報（上半月刊）.2011（13）