楊錦坤
在導(dǎo)數(shù)的教學(xué)過程中,筆者碰到了這樣一道練習(xí)題:
數(shù)形結(jié)合是高中數(shù)學(xué)最重要的思想方法之一,直觀地借助導(dǎo)函數(shù)圖像探求原函數(shù)圖像的變化趨勢,是本題讓學(xué)生自我感悟?yàn)槭裁从懻揳與0以及a與1大小的最佳方法.只有展示思維過程的教學(xué)活動才是有效的教學(xué).本人認(rèn)為立足基礎(chǔ),回歸本真,這是新課程改革的目標(biāo),也是有效教學(xué)的基礎(chǔ)!