加強中職學校學生思想政治教育的實踐與思考

羅炎龍

摘 要：隨著我國科技與經(jīng)濟的飛速發(fā)展，各用人單位對人才的要求也越來越高。而對學生進行思想政治教育可以有效幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，防止學生走上歧路，對學生的成才具有重要作用，因此十分有必要思考如何加強中職學校學生的思想政治教育。本文從中職學生思想政治的實際情況出發(fā)，對如何加強中職學校學生思想政治教育進行了思考。

關鍵詞：中職學生 思想政治教育 實踐與思考

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）04（c）-0214-01

隨著當前知識經(jīng)濟的不斷深入，用人單位對人才綜合素質的要求越來越高，而進行學生的思想政治教育工作可以有效地提升學生的綜合素質，幫助學生成人成材。中職作為培養(yǎng)技術人才的重要平臺，其具有自身的獨特特性，其中最顯著的就是中職學生素質的參差不齊，這也給中職學生的思想政治教育工作帶來了一定困難，因此，如何克服這種情況，加強中職學校學生思想政治教育工作成為迫切需要解決的問題。

1 中職學校學生的思想政治實際情況

就目前來看，盡管中職學生的構成較為復雜、學習能力不強，但總體來說其思想政治素養(yǎng)還是較為積極健康的，愛國感和責任感較強，政治態(tài)度也比較端正，擁護并且熱愛中國共產(chǎn)黨。但是，為了適應社會的需求，許多中職學校只注重于對學生技術和能力的培養(yǎng)，卻忽略了對學生的思想政治教育，導致學生出現(xiàn)了一些思想問題。具體來說，主要有以下幾點。

1.1 價值觀存在問題

隨著我國社會經(jīng)濟的日漸繁榮，人們的生活質量和社會形態(tài)都發(fā)生了翻天覆地的變化。各式各樣新奇的商品和技術眼花繚亂，對中職學生的思想產(chǎn)生巨大影響。由于許多中職學生還尚未成年，價值觀和思想觀都未成熟。而這些燈紅酒綠的生活會使得學生盲目地追求物質上的享受，出現(xiàn)一切“向錢看齊”的情況，甚至有的學生迷失其中，逐步失去了原本的人生追求，將金錢作為人生奮斗的最終目標，最后導致丟失自我、盲目攀比，做出違法亂紀或有損國家、人民利益的行為。

1.2 法律意識普遍不強

在當今的網(wǎng)絡時代，各種信息層出不窮，信息的傳播范圍更廣、“魚龍混雜”。中職學生由于還未成熟，對善惡是非的分辨能力較差，對法律不夠了解，法律意識普遍淡薄，對一些不良信息如暴力、色情信息等的抵制能力較差，面對一些誘惑和挑唆時不能自已，從而做出對社會和人民利益有損害的行為。此外，由于中職學生大多處于青少年時期，對行為的約束能力較差，當發(fā)生一些突發(fā)事件時如與他人沖突、爭吵，則很容易沖動，以致打架斗毆事件的發(fā)生，嚴重的甚至走上違法犯罪的道路。

1.3 對思想政治的認識不夠

由于中職學校的學生許多都是剛從初中畢業(yè)的學生，這些學生僅僅只是對我國的政治制度和政治理論有一個模糊的了解，認識程度十分有限。比如許多學生知道馬克思主義、毛澤東思想等政治理論，但對于其究竟是什么卻不夠了解，同時也無法將理論與實際聯(lián)系起來。此外由于自身的知識面較窄，對于一些社會問題的認識也不夠，很容易受到不法分子的誘導，做出有損國家利益的行為。

2 加強中職學校學生思想政治教育的幾點措施

要想培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需求的高素質人才，對人才的思想政治教育必不可少，因為一個合格的人才必須要具備足夠的政治素養(yǎng)。因此，中職學校一定要加強對學生的思想政治教育。但是過去學校對學生的思想政治教育形式較為單一、內(nèi)容也較為枯燥，不能引起學生對思想政治教育的興趣，實踐效果并不好。針對這種情況，筆者經(jīng)過思考，總結出了以下幾點措施。

2.1 引起對思想政治教育的重視，加大思想政治教育的宣傳

前面已經(jīng)說過，當前許多中職學校注重于對學生技術能力的培養(yǎng)，忽略了對學生的思想政治教育。因此，中職學校有關人員務必引起對思想政治教育工作的重視，加強思想政治的宣傳工作。比如可從學生步入校門開始就定期的舉辦思想政治宣傳工作，平時則可通過黑板報等各種方式進行宣傳，還要將思想政治教育與價值觀、心理健康等聯(lián)系起來，讓學生更多地接受到思想政治教育。同時適當增加一些政治課程，以此讓學生對思想政治有足夠的了解，提升學生的政治素養(yǎng)。

2.2 改善進行思想政治工作的方法

目前來看，大部分中職學校的思想政治工作方法都過于老套，不能有效地激發(fā)學生的興趣，實際效果并不好。因此，務必要改進現(xiàn)有的思想政治工作方法。例如：當今的網(wǎng)絡十分發(fā)達和普及，使得人們的生活更加方便。而學校的思想政治工作者也可以充分利用網(wǎng)絡，比如用微博、微信、論壇以及博客等各種網(wǎng)絡平臺來進行思想政治宣傳等工作，這種方法是學生喜聞樂見的，不但可以很好地激發(fā)學生的興趣，而且還可以使得思想政治教育工作更加簡便和高效。

2.3 提升思想政治工作者的綜合素質

要想做好中職學生的思想政治教育工作，相關的思想政治工作者自身的政治素養(yǎng)和綜合素質必須要高，而只有思想政治工作者自身的素質過硬，才能靈活地運用各種方法來提升學生的政治素養(yǎng)。中職學校應該科學地對思想政治工作者進行管理，如定期地舉辦思想政治工作者探討會，對于表現(xiàn)優(yōu)秀的思想政治工作者給予鼓勵和獎勵，充分調(diào)動思想政治工作的積極性。

2.4 針對學生個體的不同實行個性化教育

每個學生的性格特點都有差異，在進行思想政治工作時要充分考慮到這一點，然后依據(jù)不同學生的不同特點進行個性化教育。例如思想政治工作者平時應多與學生溝通，了解學生的思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)并糾正學生存在的思想誤區(qū)，同時展開針對性的引導，以此來提升學生的政治素養(yǎng)。

3 結語

政治素養(yǎng)不僅是學生對政治知識理解的體現(xiàn)，更是符合當前社會需求的必備素質。而當前我國的中職學生普遍存在法律意識不強、價值觀有誤以及對政治的認識不夠等問題，因此，加強中職學生的思想政治教育迫在眉睫。新時期下，只有加大對思想政治教育工作的重視和宣傳，改變其工作方法、提升思想政治工作者的綜合素質，同時針對每一位學生進行個性化教育，才能切實提升學生的思想政治素養(yǎng)，使其成為一名合格的人才。

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