《喧嘩與騷動》的意識流創(chuàng)作

摘要 美國《喧嘩與騷動》是美國作家福克納的成名巨著，也是意識流文學(xué)的典型代表作品。本文分別從敘事主體、敘事結(jié)構(gòu)和敘事節(jié)奏三個方面入手，分析由多重視角、時空交錯和跳動韻律三種手法渲染而成的意識流色彩。

關(guān)鍵詞：意識流 多重視角 時空交錯 節(jié)奏

20世紀(jì)初期，在現(xiàn)代心理學(xué)的啟迪之下，意識流被引入小說創(chuàng)作領(lǐng)域，成為現(xiàn)代主義文學(xué)的重要分支。意識流小說在敘事方面打破了傳統(tǒng)小說的線性敘事與邏輯敘事，轉(zhuǎn)而以人的意識活動為軸心，通過意識的自由流淌來安排故事情節(jié)。在時空方面往往是過去、現(xiàn)在及未來相互交疊，各個地點(diǎn)相互跳躍，前后故事之間缺乏邏輯發(fā)展關(guān)系。在人物塑造方面則注重刻繪人物的內(nèi)心世界，通過內(nèi)心獨(dú)白、自由聯(lián)想等方式直接展示人物的意識流動過程。與傳統(tǒng)小說相比，這種獨(dú)特的創(chuàng)作類型能夠更為有力地突出人物性格、彰顯創(chuàng)作主題。

威廉·福克納（1897-1962）是美國現(xiàn)代文壇最負(fù)盛名的作家之一，也是意識流創(chuàng)作領(lǐng)域的杰出代表，一生著有十九部長篇小說和近百部短篇小說，《喧嘩與騷動》便是其中較為成熟也頗為經(jīng)典的一部。該小說與喬伊斯的《尤利西斯》和普魯斯特的《追憶似水年華》并稱為意識流小說的三大杰作，是不可多得的“純意識流創(chuàng)作”。小說通過不同身份、不同性格、不同閱歷的人物在不同時空的意識活動來敘述同一個事件，把讀者帶入人物的內(nèi)心世界，從多個視角維度洞悉小說主題，深刻揭示了南方?jīng)]落地主康普生家族的悲劇命運(yùn)。

一 敘事主體：多重視角

《喧嘩與騷動》由四個部分構(gòu)成，分別是“班吉部分”、“昆丁部分”、“杰生部分”和“迪爾西部分”，每一部分均從相應(yīng)人物主體的視角出發(fā)，記錄特定一天的所思所想，作者本人則退為局外之人，極少參與故事的情節(jié)架構(gòu)。小說通過再現(xiàn)四位主要人物形象的意識活動，特別是四人對凱蒂墮落一事的迥異心理狀態(tài)，強(qiáng)烈渲染了人物的性格特征，架構(gòu)起一個豐富而飽滿的主體世界。

“班吉部分”描述的是班吉在1928年4月7日當(dāng)天的回憶。該部分是小說意識流手法的精髓所在，通過白癡班吉對十五個場景和幾十個生活片段雜亂無章的回憶，客觀再現(xiàn)了整個故事的原委，并折射出他對姐姐凱蒂的依戀之情。班吉已經(jīng)三十三歲，但其智力水平僅相當(dāng)于三歲的孩子，完全不具備邏輯分析能力，也無法主動記憶和理解，對外部世界的觀察和體驗全部依靠被動接受。他宛如一部攝像機(jī)，幾乎能夠準(zhǔn)確無誤地記錄下客觀世界中發(fā)生的一切事件，甚至包括人們之間的整段對話。比如小說開篇，班吉跟隨勒斯特看別人打高爾夫球時弄丟一枚硬幣，尋找過程中班吉的衣服掛在柵欄的釘子上，他便回憶起1900年圣誕節(jié)兩天前凱蒂帶他穿過柵欄幫舅舅給帕特生太太送情書的場景，以及凱蒂讓他把手放在口袋里以免凍傷的情景，而后他又突然想到這天早上威爾士告訴他外面太冷不要出去的情形。

班吉意識的自由流動性還體現(xiàn)在他那宛若夢囈的內(nèi)心獨(dú)白上。內(nèi)心獨(dú)白是意識流創(chuàng)作中最主要的表現(xiàn)形式，強(qiáng)調(diào)人物意識流動的整個過程，在作品中占據(jù)大量篇幅。福克納在描寫班吉的視覺及心理感知時就經(jīng)常使用該手法，例如，他在高爾夫球場的見聞：“他們拔走了旗子，他們在擊球。他們又將旗子放了回去，走向平地，他擊球，他也擊球。他們繼續(xù)擊球，我繼續(xù)沿著籬笆走。他們停下了，我們停下了，通過籬笆我看到勒斯特正在草地上尋找什么。”這段支離破碎的描述盡管混亂不堪，卻能讓讀者非常直觀地了解班吉所看到的場景。

班吉的意識活動幾乎涵蓋了康普生家族所經(jīng)歷的所有重大事件，比如祖母去世、姐姐凱蒂墮落、哥哥昆丁與父親相繼去世、侄女小昆丁偷取家財私奔等。該部分像是一組感官印象，視覺、聽覺、嗅覺與觸覺相互交織，一切言語皆為簡單陳述而毫無邏輯推理，因而具有極強(qiáng)的客觀性，讀起來仿佛出自作者這位無所不知、無處不在的全能敘事者，能夠讓讀者對康普生家族所經(jīng)歷的一切事件具備較為全面、完整且客觀的印象，同時也鮮明地刻畫出班吉這一人物形象的性格特征。

“昆丁部分”講述的是1910年6月2日昆丁自殺當(dāng)天的故事情節(jié)。與毫無邏輯的班吉不同，昆丁是哈佛大學(xué)的高材生，擁有抽象思維和理性意識，其思想要復(fù)雜和深刻得多。他對妹妹凱蒂懷有變態(tài)的亂倫之愛，凱蒂墮落讓他的精神支柱立即崩塌，內(nèi)心極度空虛，繼而變成一位處在自殺邊緣的精神半失常患者。盡管他的精神狀態(tài)極端亢奮，有時也會像發(fā)高燒的病人那樣胡言亂語，但總體而言，其思想意識仍然富有理性色彩。福克納對昆丁的意識流再現(xiàn)采取了深刻的內(nèi)心分析法，每一個念頭都要細(xì)細(xì)探究，所用語言既富于豐沛情感，又充滿艱澀的抽象思考，句式結(jié)構(gòu)復(fù)雜多變，所思所想多用象征，這恰恰顯示出一位博學(xué)多才的大學(xué)生所應(yīng)具備的思想特征。由于當(dāng)天昆丁即將自殺，其精神世界完全失衡，所以他的意識中會持續(xù)不斷地交替出現(xiàn)當(dāng)天的見聞、過往的回憶、逝去的情感、曾經(jīng)的期待、偶然的聯(lián)想等，變換速度之快甚至?xí)o人一種突然中斷的感覺，這也是昆丁意識流的最大特征?！拔叶亲永镌谌鋭?，我坐在那里一動不動。坐著一動不動，扭來扭曲。她一時站在門口。班吉，大聲吼叫著。班吉明我晚年所生的小兒子在吼叫。凱蒂！凱蒂！我打算拔腿跑開。他哭了起來，于是她走過去摸了摸他……”昆丁從自己一動不動地坐在宿舍的場景回想到幾年前他在老家與娜塔麗玩耍的場景，接著想到妹妹失身的場景，繼而是康普生太太給班吉換名時說的話，而后想到1898年祖母去世的情形，然后是凱蒂安慰班吉的情形，又跳回1900年給班吉改名那天，最后則回到遐想的時刻，整個意識流動變幻莫測。在描寫昆丁的最后五頁文字中，更是一個標(biāo)點(diǎn)也沒用，他與父親對話的回想更是混亂不堪，這些都完美再現(xiàn)了他自殺之前高度亢奮的精神狀態(tài)。

“杰生部分”描述的是1928年4月6日杰生的回憶。杰生性格自私卑鄙、冷酷無情，是一個偏執(zhí)狂和虐待狂，也是一位金錢至上主義者。他對凱蒂充滿怨恨，對身邊的所有人都冷眼相待，為了金錢無所不用其極，盡管偏執(zhí)的性格令其意識流動帶有混亂的一面，但其意識走向基本以邏輯和情感為導(dǎo)向，講故事時冷淡而刻薄，對一切事件均做功利性反應(yīng)。他出場的第一句話就奠定了其拜金主義、狠毒而邪惡的人物形象：“我總是說，天生是賤坯就永遠(yuǎn)是賤坯?！边@種拜金、勢利的意識流動特點(diǎn)恰到好處地顯示出這位新興資產(chǎn)階級的典型性格特征。

最后的“迪爾西部分”講述的則是黑人女仆迪爾西在1928年4月8日當(dāng)天的所想所感。該部分以正常人的敘事視角補(bǔ)充了之前三個部分未能描述清楚的情節(jié)，從宏觀層面展示了康普生家族興衰成敗的歷程。盡管在小說中凱蒂這個人物形象始終沒有露面，但通過四位人物心理活動所透露的種種細(xì)節(jié)，讀者基本能夠準(zhǔn)確把握凱蒂的性格特征和人物色彩。由此可見，?？思{在創(chuàng)作中采取意識流手法的目的是彰顯人物性格、體現(xiàn)精神狀態(tài)，使人物形象更加真實、更加生動。

二 敘事結(jié)構(gòu)：時空交錯

時間與空間的跳躍性描述是意識流創(chuàng)作的常用技巧，通過時間和空間的不連貫性反映小說人物思想意識的流動性和跳躍性。雖然這種時空交錯的寫作手法會加大閱讀難度，甚至使讀者不知所然，但這種方法能促使讀者激發(fā)無限遐想，跟隨流動的意識去感受和理解人物形象，從而直達(dá)小說的內(nèi)核。

筆者將時空交錯的敘事結(jié)構(gòu)分為兩個層次，其一是時空倒置，其二是場景切換。時空倒置方面，小說按照時間的線性發(fā)展順序應(yīng)當(dāng)安排為昆丁部分、杰生部分、班吉部分和迪爾西部分，然而?？思{沖破了傳統(tǒng)線性時空設(shè)置和慣常邏輯思維順序，采取班吉、昆丁、杰生到迪爾西的順序，用無序的時間和多維的內(nèi)心描寫拓展讀者的想象空間，使讀者自發(fā)進(jìn)行情節(jié)協(xié)調(diào)和補(bǔ)充，從而增強(qiáng)了小說的層次色彩和主題意蘊(yùn)，使小說更富創(chuàng)造美感。場景切換方面，主要體現(xiàn)為人物回憶之中的場景切換。據(jù)統(tǒng)計，“班吉部分”中往返于現(xiàn)在與過去的場景切換約為一百次，“昆丁部分”則多達(dá)兩百余次。這種時序的顛倒是書中人物與時間進(jìn)行搏斗的特殊體現(xiàn)，顯示出康普生家族無力對抗歷史進(jìn)程、無法阻止家族衰敗的悲劇命運(yùn)。同時，這種跳躍式的場景安排還能引導(dǎo)讀者搜尋線索、重建時間順序，從而提高了讀者的參與程度，加強(qiáng)了小說的藝術(shù)效果。

這種時空交錯的敘事結(jié)構(gòu)究竟有沒有內(nèi)在邏輯因素呢？抑或只是作者興之所至、隨意為之？“班吉部分”的意識流動提供的僅僅是一些直觀的感性材料，由于班吉不具備邏輯思維能力，因而其材料盡管片面卻十分可靠，為小說的發(fā)展與深化奠定了客觀性基礎(chǔ)?！袄ザ〔糠帧眲t在以上感性材料的基礎(chǔ)之上融入了主觀感情評價和理性重建，構(gòu)成較深層面的意識危機(jī)。“杰生部分”則將意識拉回現(xiàn)實，用功利性目光審視一切，讓讀者基本掌握事情的原委?！暗蠣栁鞑糠帧眲t寫道迪爾西試圖通過宗教信仰擺脫意識危機(jī)，到達(dá)精神世界的光明彼岸。小說的發(fā)展是從班吉的感性到昆丁的理性，再到杰生的現(xiàn)實功利性，最后到迪爾西的神圣宗教性，其認(rèn)識程度可謂由淺至深。此外，四人的意識流動均圍繞凱蒂而展開，班吉交代了她的童年，昆丁和杰生回顧了她的成年并一直延續(xù)到小昆丁的青少年，迪爾西則給出小昆丁的結(jié)局。因此，時空交錯的敘事結(jié)構(gòu)不僅符合人的認(rèn)識邏輯過程，還與事物的客觀發(fā)展過程相一致。

三 敘事節(jié)奏：跳動韻律

意識流小說的另外一個顯著特點(diǎn)是，在創(chuàng)作中運(yùn)用不同的韻律節(jié)奏來暗示人物在某個瞬間的感受、印象和精神狀態(tài)等，《喧嘩與騷動》就是這樣一部作品。在該小說中，?？思{通過不斷變換的言語節(jié)奏來控制情節(jié)發(fā)展、彰顯人物性格。在“班吉部分”，班吉的智力僅相當(dāng)于三歲的孩子，沒有強(qiáng)烈的主觀情感和邏輯思維能力，故而其語言錯亂但回憶的節(jié)奏輕柔和緩，將班吉平靜客觀的內(nèi)心世界展露在讀者面前?！袄ザ〔糠帧钡恼Z言節(jié)奏最富韻律：昆丁即將自殺，精神世界空虛孤寂，情感方面反復(fù)無常，為了表現(xiàn)這種情感特點(diǎn)，在他情緒低落時，?？思{使用頗為平緩的語言節(jié)奏；在他情緒緊張或高度亢奮時，則迅速加快語言節(jié)奏?！敖苌糠帧敝?，杰生作為一位神智正常、拜金主義的新興資產(chǎn)階級描述者，除了對金錢有興趣以外，對其他的一切都視而不見、漠不關(guān)心，因此福克納為這一部分選擇的語言節(jié)奏非常輕快。而“迪爾西部分”作為故事的客觀補(bǔ)充和意蘊(yùn)升華，以旁觀者的視角重述康普生家族的興衰史，則復(fù)歸平和與寧靜。這種充滿樂感的敘事節(jié)奏不僅增添了作品的韻律性，還令小說人物更加飽滿生動。

四 結(jié)語

《喧嘩與騷動》是福克納意識流創(chuàng)作中最具代表性也是最成功的一部作品。該小說采取多重敘事視角，通過班吉、昆丁、杰生和迪爾西四位人物的觀察、回憶及獨(dú)白展現(xiàn)康普生家族的興衰歷史，以時空交錯的敘事結(jié)構(gòu)突出該家族與時間和歷史抗衡的無力感與無助感，通過不斷變換的敘事節(jié)奏使小說更有層次、使人物更加豐盈。總之，作為意識流文學(xué)的經(jīng)典之作，《喧嘩與騷動》奠定了?？思{在世界文壇的杰出地位，也進(jìn)一步突顯了意識流小說在現(xiàn)代主義文學(xué)發(fā)展中的重要作用。

參考文獻(xiàn)：

[1] 威廉·?？思{，李文俊譯：《喧嘩與騷動》，上海譯文出版社，2004年版。

[2] 李文?。骸陡？思{評論集》，中國社會科學(xué)出版社，1980年版。

[3] 李維屏：《英美意識流小說》，上海外語教育出版社，1996年版。

（李秀霞，濰坊學(xué)院外國語學(xué)院講師）