高職院校新聞宣傳工作機制創新的探索與實踐

摘 要：當前，各高職院校已經進入了內涵發展，注重品牌建設的關鍵時期，然而，一些普通高職院校的宣傳工作仍然存在重視不夠的現象。新聞宣傳工作的管理機制、運行機制已經不能適應新形勢的發展要求。本文試從新聞宣傳工作的機制創新方面進行探索與研究，真正促進新聞宣傳工作質量的提高。

關鍵詞：高職院校；新聞宣傳；工作機制；創新

作者簡介：劉華（1979-），女，漢，四川渠縣，四川財經職業學院講師，畢業于四川大學文學與新聞學院05級新聞學專業碩士研究生，研究方向：大學生職業生涯規劃與就業指導、新聞宣傳等。

[中圖分類號]：G71 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2014）-02--01

當前，各高職院校已經進入了注重內涵發展，注重品牌建設的關鍵時期，然而，一些普通高職院校的宣傳工作仍然存在重視不夠的現象，宣傳工作流于常規化、表面化，稿件質量不高、缺乏策劃意識，很難在媒體上“聞其聲”、“見其影”。隨著人口出生高峰后效應來臨，全國高考生源大量減少，職業教育的形勢更為嚴峻。如何改變高職院校的輿論環境，提高全社會的職業教育關注度，架起職業院校和社會公眾間的橋梁，讓社會公眾和媒體的聚光燈更多地照亮這個被“長期冷落的角落”是高職院校宣傳工作面臨的一項重要任務。新聞宣傳工作要想有所突破，有所創新，必須在機制上進行創新。

一、建立統籌協調機制，樹立大宣傳工作局面

當前一些高職院校由于各種原因，并沒有設置專門的宣傳部，宣傳工作一般由黨委辦公室或相關部門負責，這就可能造成宣傳僅僅停留在面上，很難做到深入。因此，有必要建立黨委領導、宣傳部門負責、各部門共同支持，全校師生共同參與的“大宣傳”工作機制。一是明確年度報道主題，把握總體方向。學院黨委年在每年開學初召集相關職能部門負責人，圍繞學院中心工作和重點工作，研討制定年度宣傳工作思路，制定工作計劃，明確主要任務。二是把握重點工作，進行重點報道。每年圍繞學院重大活動、重點工作，做到專題會商、專題研討，制定策劃方案，采用不同體裁、不同媒介進行報道，增強可讀性和吸引力。

二、建立策劃機制，提高新聞稿件質量

新聞稿件質量是新聞宣傳工作的生命線，在新聞宣傳中一定要樹立精品意識。在筆者對當前高職院校宣傳工作有效性調查研究中，受眾認為當前校報最需要改進的地方排在第一的是內容的質量和新穎性66﹪；校園廣播最需要改進的地方是內容的新穎性占 54﹪；認為學校校園網最需要改進的地方是文章內容占49﹪，也就說，內容的新穎成為制約高職院校宣傳工作發展的瓶頸之一。

一是在學校舉行的重大活動、重要會議等方面加強策劃意識，建立重大主題活動策劃機制，從不同角度、不同側面進行報道；二是在題材的選擇上，關心校園生活，關心身邊小事，注意身邊的新鮮事，在老題材中發掘新亮點，如每年的迎新工作，軍訓等題材的報道，都可以提煉不同主題，在創新性下工夫；三是在報道方式上對受眾關心的事進行系列報道、跟蹤報道、組合報道，形成組合優勢，營造良好的輿論氛圍，如學校每年的獎學金評定、自強之星評選、技能大賽、校園文化藝術節等都可以采寫這種報道方式。四是在深層次的新聞報道上做文章，透過現象看本質，使新聞稿件有深度，如在學生綜合素質測評方面，如果單純寫一篇消息肯定不及一篇深度報道有力度。五是在語言上，盡量用百姓語言講述百姓故事，用師生喜聞樂見的方式進行報道。六是在形式上追求創新。如學校每年的運動會報道都會推陳出新，如我們請參加了運動項目的學生記者以“第一人稱”報道的形式進行報道，以我手寫我心，報道顯得真實、感人，現場氣氛濃郁。

三、建立學習培訓機制，提高隊伍業務水平

隊伍建設提高工作質量的重要前提。一是建立定期學習培訓制度，邀請有新聞學背景的教師、媒體工作的新聞記者舉辦講座，組織理論學習和新聞采編交流活動，有效提高宣傳隊伍的政治素質、理論功底和寫作能力。二是開展新聞稿件反饋活動。針對學生采寫的稿件，開展討論，相互溝通交流，提高學生業務水平。三是與同行學習交流。

四、建立溝通協作機制，提高外宣工作質量

外宣工作一直是高職院校宣傳工作的薄弱環節。在宣傳工作中，由于重視不夠，在思想層面往往是事到臨頭才想起請媒體記者來看看，或者是主觀感覺這件事還是有點重要，值得一報，缺乏統一的部署，在操作時對外報道的稿件質量不高，新聞稿件內容干癟無味、質量不高。學校宣傳工作應樹立媒介意識，與媒體進行有效地溝通交流。在重大活動舉行時，應及時地與媒體協商，選擇報道的聚焦點、著力點，發揮不同媒介的優勢。三是定期召開座談會，邀請媒介記者對學院的宣傳工作建言獻策，以不斷提高學院外宣工作。

五、建立考核激勵機制，實現科學管理

學院宣傳工作的推動需要有著嚴格的制度做保障。一是制定宣傳工作目標考核細則，將其納入系部、處室年度目標管理體系，年終考核納入績效考核范圍之一；二是建立信息報道和稿件采用公開制度。鼓勵師生積極報道新聞稿件，學院宣傳主管部門定期公布在校園媒介如校園網、院報上采用情況，切實增強各系部、處室的宣傳意識，提高宣傳力度。三是建立激勵考核機制。每年年終對學校的宣傳工作進行盤點，對涌現出來的先進新聞宣傳工作者、報道新聞積極的系部、處室進行一定的激勵。通過策劃一些主題活動，如年度最佳新聞獎、最佳攝影獎、十佳新聞人物等活動來帶動學校整體宣傳工作的提高。四是建立嚴格的新聞審批管理制度。結合學院實際工作，規范新聞采訪、報送流程，堅持以正面宣傳為主，弘揚主旋律。

參考文獻：

[1]孟文玉：新時期高職院校宣傳工作的問題與對策，職教通訊，2013年第5期

[2]張洋：對高職院校新聞宣傳工作的認識與思考，時代教育，2013年第7期

[3]譚俊明：高職院校應如何加強新聞宣傳工作，中國科技信息，2010年第7期