新媒體視域下高校學生黨務工作隊伍建設研究

張健

摘 要：新媒體視域下高校黨建隊伍建設關系到黨建與育人的信息化融合水平與人才培養質量，而通過深化組織體系建構；創新“五大工程”載體；規范高校黨建“六化建設”；優化黨建人才隊伍質量，最終為提升高校黨建的信息化育人提供可行性建議。

關鍵詞：新媒體 高校 隊伍建設

中圖分類號：G420 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2014）09（c）-0137-01

目前，由于以信息技術、新技術為平臺的多元新媒體快速崛起，以極高的速度占據人們的生活，滲入高校校園，融入大學生的日常生活、學習、價值觀念以及文化構建之中，對大學生的成長、成才都產生了較大影響力和沖擊力，因此，加強高校新媒體環境下的學習和研究，是高校學生工作隊伍面臨的嚴峻課題，是當前高校黨建科學化水平建設過程中必須思考的現實問題，尤其是當今國內外形勢的加劇，大學生已經是多元化、多樣化的多媒體、新媒體環境中的主要力量，如何引導這支年輕的隊伍利用好新媒體；如何將新媒體成為高校黨建過程中的新平臺；如何培養一支過硬的，適合時代發展的高校黨務工作隊伍？讓我們帶著這些問號，對高校如何適應新媒體環境下的挑戰，去探索高校黨建隊伍建設的路徑。

1 認識形勢是關鍵、是前提、更是基礎

隨著新媒體的快速崛起和迅猛發展，現在已成為高校必須面臨的教育課題。作為高校學生工作隊伍必須進行全方位的了解，深入學習，提高認識，進一步轉變思想觀念，強化工作思維與新媒體的要求同步，要對新媒體的發展過程予以認識，對其產生的影響要進行不同領域的研究，絕不能局限于某一方面，而應通過馬克思的辯證唯物主義觀點進行一些前瞻性、系統性的探索。作為高校黨務工作隊伍，在認清黨建在高校人才培養過程中的神圣使命的同時，要加強新媒體的內在與外延的深化研究，用新媒體的思維指導工作實踐，用新媒體的教育影響力引導學生成長成才，而且要從網絡的角度看文化，看新媒體的育人效能。

2 堅持馬克思主義中國化的理論成果在高校黨建隊伍建設中的指導地位

在新媒體環境的嚴峻考驗面前，高校黨的建設更應強化把科學發展的整體發展意識，與全面協調可持續同步，與高校四大功能有機統一，在思想文化引領上、服務高校又好又快發展上，在具體實踐中大力提升科學發展觀與學校發展規模、前景、人才質量、文化推動力、社會效益協調發展，激勵全體教職工用科學發展的理念做一個合格的傳授者、科學技術的開拓者、服務者。高校各級黨組織要抓好理論中心組的學習，通過理論中心組的學習輻射到各支部以及每個黨員，尤其應將學習新媒體視域下，高校黨建的科學化建設問題作為學習的主要熱點和難點對待，決不能視而不見，使新媒體通過馬克思主義中國化的理論成果轉變為高校黨建隊伍的新武器、新能量。

3 高校黨建工作隊伍建設的根本點應落實在服務育人上

高校黨建隊伍在圍繞服務育人上，需建立黨建與育人科研相結合的體制保障，在制定制度規范過程中，把充分體現黨的核心作用作為重要原則，使黨建制度與教學科研管理制度有機的銜接起來，在規劃、部署、實施、督導、考核等各個環節上實現動態的統一，做到和而不同，把培養人才數量的多少、質量的高低、科研任務完成的效果作為檢驗高校黨建成果的重要標準。抓好院系黨組織建設和黨員隊伍建設是服務育人基礎。高校中的院系黨總支、支部處于承上啟下的關鍵位置，是黨在高校教學、科研、管理和服務第一線的戰斗堡壘。因此，高校黨群組織及其領導要經常深入到院系班級寢室，調查研究，收集師生意見和建議，暢通思想表達、利益協調渠道，解決實際問題，為黨委決策提供第一手材料，充分發揮黨組織和黨員在服務師生中的帶頭、推動、督促和保證作用，用服務育人的實際行動踐行黨的宗旨，形成強大的凝聚力、創造力、戰斗力。

4 高校黨建隊伍建設的核心應塑造師魂

作為高校黨建隊伍工作者如何塑造自己的師魂，如何將肩上的職責與高校人才培養融為一體？

第一，必須加強教師的培養科學文化素質，完善知識結構，不斷調整、更新、豐富、充實自己。

第二，就是要塑造教師的特色性。一個精神豐富、道德高尚的教師，才能尊重、陶冶學生的個性，而一個無任何個性特色的高校黨務管理者或者教師，他培養的學生和執行的工作也無任何個性特色。

第三，就高校黨務工作隊伍而言，應主動將自我與入世有機統一。以主動、積極、革新的姿態與自覺投入高校高校黨建實踐與科研中，以自身對社會現實的關注、理性、參與，不斷完善自我，提升自己，方可適應社會的呼喚，才能順應高校新媒體環境下的挑戰。

第四，塑造與提升自身政治導航作用。就是要保持黨的這種先進性和純潔性，保持高校黨務工作者的爭先創優的發展的意識，使其成為構成新時代師魂的基礎和條件，做好高校黨建的基礎工作，推動教育跨越發展。

5 高校黨建隊伍的驅動力發展在于改革創新與轉化

高校黨建工作隊伍培養是一個不斷改革創新的過程，在實現這一轉變過程中，高校各級黨組織一定要敢于和善于提出符合實際的新觀點、新舉措、新經驗。作為高校具體實施的黨建工作者而言更要敢于創新，要善于創新。在高校黨建服務高校發展與人才培養的過程中，應結合實際出新思路、新辦法，將新經驗規律總結與創新，要沖破習慣于用舊框框認識新問題，用傳統思維分析新問題，用老辦法解決新問題的束縛，注重調查研究，做到用哲學思維的高度與精與細的品質，破除高校黨建的哪些假把式、花架子，剔除哪些黨建工作的消極作風，攻堅克難，結合不同的院系，不同的高校找到最佳結合點，找到特色打造的品牌，借助多元的宣傳渠道把黨建工作做實、做新、做特，用創新的思維開拓高校黨建與文化育人、實踐育人、服務育人的新局面！

參考文獻

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