淺談提高農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

朱紅梅

摘 要：眾所周知，美術(shù)是九年義務(wù)教育全日制科目之一，但農(nóng)村很多學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)因?yàn)槭艿娇陀^環(huán)境的影響和條件的限制，會(huì)把它看作是必修科目中副科中的“副科”，他們知道學(xué)習(xí)美術(shù)是有作用的但卻不是很明確它的實(shí)用性，很被動(dòng)地學(xué)。父母也因?yàn)橹匾暢潭炔桓撸绻M織他們的兒女加入美術(shù)興趣培訓(xùn)小組，他們甚至?xí)J(rèn)為這是“不務(wù)正業(yè)”，因此，提高學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)美術(shù)重要性的認(rèn)識(shí)就顯得非常重要了。作為一個(gè)專業(yè)的美術(shù)教育者，在教學(xué)時(shí)更應(yīng)貼近生活，聯(lián)系實(shí)際，從大方面到小細(xì)節(jié)確確實(shí)實(shí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到美術(shù)時(shí)時(shí)刻刻在自己身邊，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)應(yīng)用到它，從而讓生活更加多姿多彩。

關(guān)鍵詞：興趣；就業(yè)；社會(huì)地位

一、農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的環(huán)境的影響和條件的限制

要想提高農(nóng)村學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)美術(shù)的重視度，就得了解和分析他們所處的周邊環(huán)境和條件的局限性。

1.經(jīng)濟(jì)條件限制

我們知道農(nóng)村經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)城市落后，而學(xué)習(xí)美術(shù)在實(shí)踐操作必須用到各種各樣的繪畫工具，這就涉及經(jīng)濟(jì)問題，價(jià)格也不盡相同，而且有些工具在本地未必有銷售，例如嶺南版的八年級(jí)“黑白世界”主要學(xué)習(xí)的是黑白木刻版畫，教學(xué)大綱要求學(xué)生能初步地刻簡(jiǎn)單的線條，但這些版畫工具在本市內(nèi)想買齊全都很難。

2.環(huán)境影響

很多家長(zhǎng)學(xué)歷不高，閱歷少、見識(shí)少，要花較多錢去買工具，更是不愿意去“投資”，所以很多想學(xué)的學(xué)生也失去了機(jī)會(huì)。

綜合這兩大因素，長(zhǎng)久的積累沉淀結(jié)果就是很多學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)美術(shù)的重視度和熱情不高。

二、提高農(nóng)村學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)美術(shù)的重要性認(rèn)識(shí)

相對(duì)于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)主科，很多學(xué)生感性地認(rèn)為美術(shù)在社會(huì)中地位很低，就業(yè)前景不理想，其實(shí)是不是真如他們自己所想的那樣呢？

1.對(duì)于個(gè)人的就業(yè)作用

如果對(duì)個(gè)人的發(fā)展來說，學(xué)好了美術(shù)可以讓你在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈又極為殘酷的社會(huì)有更多生存與發(fā)展的機(jī)會(huì)。

學(xué)好美術(shù)后，你既可以從事平面設(shè)計(jì)類工作，又可以做一些室內(nèi)裝潢或者是游戲開發(fā)方面的工作，如果會(huì)一點(diǎn)機(jī)械方面的知識(shí)，你還可以搞新產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與開發(fā)，前途不小。而且美術(shù)的覆蓋面很廣，滲透力也相當(dāng)強(qiáng)。無論是商場(chǎng)的大小商品還是繁華街市上的廣告招牌都多多少少映射出美術(shù)的魅力。總的來說：畫畫使人聰明，增強(qiáng)了理解力，可以提高人的審美能力。生活到處都是美的，自然就陶冶了情操，人就變得快樂，變得樂觀.

2.美術(shù)在社會(huì)的地位

美術(shù)在社會(huì)中扮演著重要的角色，因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)中已經(jīng)很難想象沒有美術(shù)會(huì)怎樣？美術(shù)發(fā)展到今天，人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到它的巨大潛力與無限的可能性，并且得到各界人士的重視。美術(shù)與我們的工作、學(xué)習(xí)、娛樂、其他方面相互聯(lián)系、不可分割。由于科技呈加速度發(fā)展，所以只有學(xué)習(xí)才是跟上時(shí)代步伐的方法，在未來也不例外。在那時(shí)候，人們一覺醒來，也許世界將會(huì)變一個(gè)模樣，這不奇怪，所以人們對(duì)于學(xué)習(xí)的習(xí)慣是不經(jīng)意間形成的，所以在美術(shù)方面有自己獨(dú)特的東西將會(huì)受到歡迎，這樣將會(huì)在內(nèi)容新、奇、巧上下工夫，這在現(xiàn)在好像比較容易，在未來就很不容易了，因?yàn)樵谀莻€(gè)快速變化的世界，能夠敏銳地洞察這些變化，然后學(xué)會(huì)再教給自己別人，這就需要付出比一般人多數(shù)倍的時(shí)間和精力。當(dāng)然這也不是絕對(duì)的，在那個(gè)時(shí)候也可以借助軟件來進(jìn)行整理，這種科技的發(fā)展也是整體性的推動(dòng)，不僅僅是在某一個(gè)方面進(jìn)行發(fā)展，在學(xué)習(xí)上也同樣要跟上。

三、提高農(nóng)村民眾對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)和重視

國(guó)家和當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門協(xié)助學(xué)校向?qū)W生家長(zhǎng)多宣傳和展示或開展講座等方法提高他們的認(rèn)識(shí)和重視，從而也影響我們農(nóng)村的學(xué)生。

總之，藝術(shù)可以修身養(yǎng)性，可以陶冶情操，豐富內(nèi)心情感，可以讓事物變得美麗，讓人們生活的變得更加美好，讓世界變得更美麗。農(nóng)村學(xué)生現(xiàn)在學(xué)習(xí)美術(shù)雖然受很多客觀因素的影響，但作為一個(gè)專業(yè)的美術(shù)教育者，只要我們?cè)诮虒W(xué)中從實(shí)際出發(fā)，貼近生活，聯(lián)系實(shí)際，從大方面到小細(xì)節(jié)確確實(shí)實(shí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到美術(shù)時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)應(yīng)用到它，就會(huì)讓學(xué)生愛上美術(shù)。所以我相信：在國(guó)家的支持下，在學(xué)校的指導(dǎo)下，在學(xué)生的配合下，只要用對(duì)方法，盡心盡力去教學(xué)，定能提高他們對(duì)學(xué)習(xí)美術(shù)的熱情重視度。

（作者單位 廣東省河源市東源縣順天中學(xué)）

編輯 趙飛飛