初探我國(guó)初中體育教學(xué)問題及應(yīng)對(duì)策略

李桂云

【摘 要】根據(jù)我國(guó)教育部的相關(guān)指示，可以看出當(dāng)前的初中體育教學(xué)是我國(guó)義務(wù)教育階段的一個(gè)重要內(nèi)容。對(duì)于我國(guó)當(dāng)前的教育發(fā)展有很大的促進(jìn)意義。通過對(duì)當(dāng)前的初中體育教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，我們可以發(fā)現(xiàn)初中體育的教學(xué)內(nèi)容需要與時(shí)俱進(jìn)，采取創(chuàng)新的教學(xué)方式，另外，還有其他很多方面的影響因素。例如，當(dāng)前的體育教學(xué)設(shè)備，器材不全，教學(xué)評(píng)價(jià)體系不完整，教學(xué)效果不明顯。因此正確有效解決這些問題，是現(xiàn)在體育教學(xué)的重點(diǎn)所在。在此，筆者就淺談下我國(guó)當(dāng)前初中教學(xué)問題以及相關(guān)應(yīng)對(duì)策略，僅是個(gè)人見解，若有不對(duì)之處，還望大家能夠不吝賜教。

【關(guān)鍵詞】體育教學(xué) 分析 教學(xué) 改進(jìn) 應(yīng)對(duì)策略

一、我國(guó)初中體育教學(xué)的相關(guān)問題分析

1. 對(duì)當(dāng)前初中體育教學(xué)的具體教學(xué)內(nèi)容的簡(jiǎn)要分析

作為一門學(xué)科來說，教學(xué)內(nèi)容是當(dāng)前的體育教學(xué)的重要組成部分，它包括知識(shí)、技能等，對(duì)于學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)具有非常重要的作用，而且是體育教學(xué)效果的重要影響因素。體育事業(yè)的發(fā)展經(jīng)歷了一段漫長(zhǎng)的時(shí)期，逐漸形成了較為完善的教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)。但是隨著社會(huì)的快速進(jìn)步，體育教學(xué)的內(nèi)容也應(yīng)該有所創(chuàng)新，不能局限于之前的簡(jiǎn)單的球類運(yùn)動(dòng)，或者田徑運(yùn)動(dòng)。應(yīng)該增加一些益智類的，操作性較弱，易學(xué)易會(huì)的體育項(xiàng)目。這樣可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)相關(guān)體育項(xiàng)目的學(xué)習(xí)興趣，不會(huì)出現(xiàn)三天打魚，兩天曬網(wǎng)的消極態(tài)度，進(jìn)行長(zhǎng)期的體育鍛煉，才能達(dá)到真正的健身目的。

2. 對(duì)當(dāng)前的初中體育教學(xué)的課時(shí)研究分析

這里指的是，每節(jié)課的體育時(shí)長(zhǎng)，課時(shí)的長(zhǎng)短對(duì)于體育教學(xué)成果有很大的影響，這一點(diǎn)就符合當(dāng)前初中生的身心特點(diǎn)，太短，就達(dá)不到體育訓(xùn)練的目的，太長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)量過大，就會(huì)引起學(xué)生的消極心態(tài)。根據(jù)相關(guān)的檢查研究表明，合理性比較高的就是一課時(shí)45分鐘，這其中包括準(zhǔn)備活動(dòng)跟放松活動(dòng)各占5分鐘，在訓(xùn)練的過程中，要控制好體育鍛煉的強(qiáng)度，對(duì)相關(guān)體育訓(xùn)練項(xiàng)目，要安排好科學(xué)的體育量。而且還將課堂上的45分鐘充分利用起來。

3. 對(duì)初中體育教學(xué)的場(chǎng)所，設(shè)備的相關(guān)簡(jiǎn)要分析

在體育教學(xué)中，教學(xué)場(chǎng)地以及相關(guān)的體育設(shè)備對(duì)體育教學(xué)的成果有很大的影響。通過相關(guān)的檢查研究我們可以發(fā)現(xiàn)，不到百分之五十的學(xué)校有能力擁有正規(guī)的體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，超過百分之六十的學(xué)校，擁有5個(gè)以上的籃球場(chǎng)，可以發(fā)現(xiàn)很多學(xué)校當(dāng)前的體育場(chǎng)地，以及相關(guān)的體育設(shè)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，這就導(dǎo)致學(xué)生缺少相關(guān)的體育運(yùn)動(dòng)空間，就會(huì)減少運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，以及運(yùn)動(dòng)量，必然造成體育運(yùn)動(dòng)效果的下降。因此相關(guān)的學(xué)校要盡力去改善當(dāng)前的體育場(chǎng)地、設(shè)施等問題，來為初中生提供一個(gè)有利于身體鍛煉的環(huán)境。

4. 對(duì)初中體育教學(xué)時(shí)間設(shè)定的相關(guān)分析

主要指的是，體育教學(xué)在一天中的具體時(shí)間段。通過對(duì)相關(guān)體育教學(xué)實(shí)驗(yàn)的分析，可以發(fā)現(xiàn)，安排在中午，或者下午。這種時(shí)間的安排，可以讓學(xué)生來調(diào)整自己的大腦，在緊張的學(xué)習(xí)之余得到一定的放松，通過相關(guān)的體育鍛煉，真正地達(dá)到勞逸結(jié)合的目的。而根據(jù)當(dāng)前相關(guān)教學(xué)內(nèi)容的安排，學(xué)生在上完體育課之后，就會(huì)到食堂進(jìn)餐，學(xué)生的作息安排大概是文化課——體育課——進(jìn)食——晚自習(xí)。根據(jù)相關(guān)的科學(xué)檢查，我們知曉，運(yùn)動(dòng)過后半小時(shí)方可進(jìn)餐。在體育鍛煉之后，就進(jìn)食，容易誘發(fā)相關(guān)的疾病，因此對(duì)于相關(guān)的體育教學(xué)時(shí)間的安排，要合理。

二、對(duì)于當(dāng)前的體育教學(xué)現(xiàn)狀，提出的相關(guān)解決對(duì)策

1. 體育教師要完善當(dāng)前的教學(xué)模式，及時(shí)地更新相關(guān)的體育教學(xué)內(nèi)容

通過采取向?qū)W生們下發(fā)相關(guān)的體育教學(xué)信息反饋，我們可以發(fā)現(xiàn)很多學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容老舊，不符合新環(huán)境下學(xué)生對(duì)體育項(xiàng)目的需求。從該方面出發(fā)，老師就應(yīng)該了解學(xué)生的需求，結(jié)合時(shí)代的發(fā)展，以及相關(guān)教學(xué)目的的要求，來改進(jìn)自己的教學(xué)理念，完善相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容。另外，很重要的一點(diǎn)，就是要提升當(dāng)前的體育教學(xué)評(píng)價(jià)體系，打破以往陳舊老套的評(píng)價(jià)手段，以人性化的手法，科學(xué)化的評(píng)價(jià)體系，來完善當(dāng)前的考核制度，從而來促進(jìn)學(xué)生對(duì)于體育的學(xué)習(xí)熱情。

2. 加強(qiáng)當(dāng)前的基礎(chǔ)體育建設(shè)，進(jìn)一步提升教學(xué)條件

這是學(xué)校當(dāng)前的首要解決措施，只有為學(xué)生提供一個(gè)良好的環(huán)境，學(xué)生才會(huì)有足夠的興趣愛好，去進(jìn)行相關(guān)的體育鍛煉。另外，學(xué)校也要注意對(duì)場(chǎng)地，設(shè)施的相關(guān)維修，以及定期檢查，避免學(xué)生發(fā)生意外的傷亡事故。在體育鍛煉中，很多安全隱患很容易被忽略，就會(huì)對(duì)孩子的人身安全造成相關(guān)的威脅。

3. 在初中體育教學(xué)中，要合理安排時(shí)間

時(shí)間的長(zhǎng)短要符合當(dāng)前學(xué)生的身心發(fā)展，要適量，適度。當(dāng)前很對(duì)學(xué)校將工作的重點(diǎn)都放在學(xué)生的素質(zhì)教育上，忽略了體魄鍛煉的重要意義。在未來的發(fā)展中，要延長(zhǎng)學(xué)生的體育鍛煉時(shí)間，使其能夠真正做到身心健康。

結(jié)束語(yǔ)

在我國(guó)當(dāng)前的初中體育教學(xué)中，還存在著一些重要的問題，需要采取切實(shí)的解決辦法，只有這樣，才能在初中體育教學(xué)階段，幫助學(xué)生樹立勤于鍛煉的理念，并在以后的生活中，持之以恒，這樣才能確保學(xué)生擁有一個(gè)健康的身體，才能有足夠的精力來應(yīng)對(duì)自己的高負(fù)荷的學(xué)習(xí)壓力，才能真正做到身心俱佳。

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