用Authoware制作簡單的交互式多媒體課件

黃雙宏

摘 要 Authoware6.5是目前被廣為應用的交互式多媒體制作軟件。利用Authoware能夠在課件中創(chuàng)建路徑動畫、交互功能、框架結構及導航控制，通過庫、模塊、知識對象的調(diào)用可以大大提高開發(fā)效率，豐富的函數(shù)和變量以及腳本語言，更為用戶提供了寬闊的擴展余地，強大的調(diào)試和打包功能使用戶能夠打包和發(fā)布最終作品。即使對于不具有變成能力的用戶，主要對自己的多媒體產(chǎn)品有一個清晰的認識，就能創(chuàng)作出高水平的多媒體作品。

關鍵詞 課件 交互式 Authoware6.5 多媒體

一、課件制作準備階段

要制作簡單的課件很容易，但要優(yōu)秀的課件設計就要花一定的心思。一份好的課件作品，其內(nèi)容包括聲音、動畫效果、還有圖片。這些都是之前準備好的，屬于內(nèi)容與材料的準備。

設計大綱是整個課件的脈絡。首先起草結構流程設計圖。再在各個分支上添加如封面、課程要求之類的。至于該用到那些圖標就根據(jù)內(nèi)容的需要不同而用。

二、課件制作的常用工具

1、顯示圖標的使用

顯示圖標是制作課件中最常用到的一個圖標，可以利用顯示圖標來顯示文本、圖形、圖像等對象，除了數(shù)字影像之外的所有內(nèi)容都是通過顯示圖標來實現(xiàn)的，因此，也有人將它稱之為 Authorware 6.5 的“靈魂”。顯示圖標支持以多種方式輸入文本和圖標，并且可以在同一顯示圖標內(nèi)允許同時使用位圖與矢量圖標。通過透明模式和反轉模式的使用，顯示圖標還可以實現(xiàn)有特定意義的圖像顯示。要使用顯示圖標，先在流程線上拖放一個，然后命名，雙擊可以打開。

在顯示圖標內(nèi)，通過動態(tài)自動換行、顯示字體和改變字號等功能，可以在屏幕的任意地方顯示各種樣式的文本信息。利用動態(tài)縮放功能可以將文本和圖形放置于屏幕上的文本和圖形。顯示圖標允許用戶在指定的任意區(qū)域內(nèi)或沿著用戶繪制的路徑上移動文本和圖形。

要使用顯示圖標除了了拖動該圖標到流程線上外，還可以用文件導入。

2、等待圖標的使用

利用等待圖標可使演示窗口中當前的內(nèi)容保持顯示一段時間，以免其被后面的內(nèi)容所覆蓋。等待圖標是為了在課件內(nèi)暫停某幅畫面或鏡頭，它為控制演示的進度提供了方便。需要重新啟動演示時，只需單擊鼠標或按任意鍵，也可以經(jīng)過一段時間的等待之后，演示就繼續(xù)開始。將等待圖標拖動到流程線上時，它已經(jīng)配置了相應的默認設置，如果想改變默認設置，可以雙擊打開等待圖標屬性對話框，在其中設置等待選項。

使用等待圖標后，當程序執(zhí)行到該圖標時將暫時停止，然后根據(jù)等待圖標的設置做出判斷，如等待一段時間、單擊鼠標或在鍵盤上按任意鍵，程序才會繼續(xù)執(zhí)行下去。

3、擦除圖標的使用

擦除圖標的作用是擦除屏幕上的顯示對象。在制作課件時，使用擦除圖標可以擦除已經(jīng)顯示的任何圖表的內(nèi)容，包括由顯示圖標、交互圖標、框架以及數(shù)字電影圖標顯示的對象。

使用擦除圖標的方法如下：

（1）在要擦除的圖標之后拖放一個擦除圖標。

（2）雙擊打開要擦除的圖標，打開相應圖標的演示窗口。

（3）雙擊擦除圖標打開擦除圖標屬性對話框。

（4）單擊所要擦除的圖標，再按確定即可。

4、群組圖標的使用

由于設計窗口中可以容納的圖標有限，如果程序中的圖標太多，就無法看到下面的圖標。為了閱讀方便，利用群組圖標可以將流程線上的一些連續(xù)的、緊密相關的圖標組織在一起。

群組圖標允許相互嵌套，這樣就便于創(chuàng)建多級的流程結構。群組圖標可以添加在流程線上的任何位置，也可以附著在交互圖標、決策圖標或框架圖標上。在實現(xiàn)交互操作時，群組圖標大量地出現(xiàn)在交互圖標的右側。每個群組圖標中的流程線都有自己的層次，他代表群組圖標相對于程序主流程線的嵌套層次，標識在窗口右上角。標識為第一的是最高層。

如果想將現(xiàn)有圖標創(chuàng)建成組，可用如下方法：

（1） 在流程線上選擇要合并成群組的連續(xù)圖標。

（2） 選擇“修改”菜單下的“群組”命令，或者使用快捷鍵Ctrl+G

5、交互圖標與功能的使用

交互圖標一般跟其他圖標一起使用，共同組成一組圖標來控制程序的流程。這樣才能產(chǎn)生強大的交換效果。無論多么復雜的交互都具有基本的組成部分，它們是由交互的方法、響應和結果三項內(nèi)容組成的。在圖標的右側放置需要的各種圖標，如顯示圖標，就會打開交互類型對話框。

為了實現(xiàn)交互功能，必須在課件內(nèi)設置多個交互點，這些交互點提供了響應用戶控制信息的機會。通過對控制信息的記錄和比較，就可以決定課件下一步應該運行的內(nèi)容。 目前，多數(shù)多媒體片段都做成這樣的一種形式：如果用戶通過交互功能向它傳遞了控制信息，那么課件將根據(jù)獲得的控制運行相應的內(nèi)容，否則將按照事先設定好的程序繼續(xù)運行。例如，在測試、評估對象的某種能力時，往往會給出一系列的選擇題目，如果用戶未做任何選擇，就單擊“下一步”按鈕，那么課件將提示用戶進行選擇。如果用戶進行了選擇，單擊 “下一步”按鈕之后，一道新的選擇題目將出現(xiàn)在屏幕上。進而，對于要求只選擇一種答案 的題目來說，每當用戶在選擇第二個答案時，一種可行的方式是自動取消對第一個答案的選擇。

6、框架圖標的使用的使用

框架圖標提供了一種簡單使用的跳轉方式，他最基本的作用是建立包括分支和結構的內(nèi)容。在Authorware中，框架圖標由兩部分組成，一部分是框架圖標本身，另一部分與交互圖標的情況類似，是一系列用戶添加的圖標，即附屬于框架圖標被稱為“頁”的各種圖標。頁并不僅僅局限于只能包含文本和圖形的顯示圖標，還可以是其他圖標。

框架圖標的設計窗口有個交互響應，由一個交互圖標和八個導航圖標組成，這些導航圖標構成了八種按鈕響應功能。雙擊交互圖標打開演示窗口，此時會發(fā)現(xiàn)演示窗口右上角有八個按鈕，分別對應交互圖標中的八個按鈕響應。

三、作品打包

為了讓課件在任何地方都能隨時觀看，必須進行打包。單獨打包庫文件可以形成獨立的.A6e文件，這樣能夠減小可執(zhí)行文件的長度，也便于將來修改。

選擇“文件”下的打包庫文件對話框，在其中設置相關的選項，打包時必須選擇打包包含全部內(nèi)部庫與運行時重組斷開的連接還有包含外部之媒介以及默認文件名。

四、結束語

authoware6.5的內(nèi)容還有很多，這里只是簡單介紹幾個常用圖標的使用。根據(jù)要求和內(nèi)容的不同，使用工具的難易程度也相應不同。就一個簡單的圖標，就可以快速制作出既適合使用又簡易的課件。當然，此軟件不僅僅是交互功能強大，打包功能也相對簡易、全面。

參考文獻：

[1]孫印杰，孟昭宏等.多媒體CAI課件制作簡明教程[M].清華大學出版社，2003.

[2]譚浩強.C程序設計（第二版）[M].清華大學出版社，2003.

（作者單位：肇慶市交通技工學校）