關于新課標下高中物理總復習的方法研究

張平

摘 要：面對考試壓力的層出不窮，隨著社會對于知識技能的不斷需求，對學生進行強化教育也是愈演愈熱。在高中生活中，物理的學習是一門比較枯燥和乏味的，那么就需要制訂好復習物理知識點的計劃，來提高學生在物理方面的知識技能。同樣，為了讓學生提高物理成績，應該因材施教，促進學生的學習，強化學生的知識能力，讓學生能夠有高效的學習方法。

關鍵詞：強化記憶；強化訓練；多媒體；總結觀察

一、回歸教材，強化記憶，提高學生的成績

在高中的學習生活中，教材是學生第一個強而有力的武器，面對物理總復習的臨近，我們應該回歸課本，在課本中，通過尋找例題、解答例題，來完善自己解答題目的步驟。學生是學習的主體，教師有義務對學生進行正確的引導。在我看來，學生只有通過回歸課本，強化訓練，才能夠窺視自己的不足之處，通過發現自己的不足之處才會有充實自己在物理知識方面的動力。例如，學生在復習到加速度這一小節時，忘記了加速度的計算以及加速度的原理。那么學生可以通過對書本的解讀，來看課本中的實驗，補充自己遺漏的知識點，促進自己知識能力的提高，從而完善自己。

書籍是學生進步的階梯，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，為了讓學生不斷地強化，促進學生學習能力的不斷提高，回歸課本是必不可少的步驟。

二、通過強化訓練提升物理成績

在總復習過程中，強化訓練也是一個必不可少的過程。訓練，第一是為了檢測學生在進行總復習的過程中出現了哪些問題的紕漏，沒有復習到位的地方，以便于在以后的復習中不斷地完善。第二是為了強化學生的考試觀念，讓學生形成在一定時間內完成考試題目的習慣，促進學生在考試中能夠把握好時間，從而學會合理地分配時間。第三是為了讓學生適應題型，把每一次小的考試當做是大型考試，那么在最后的考試中，學生的心理素質也會逐漸提升，不會出現較大的問題，從而促進學生心理素質的加強。

在總復習過程中對學生進行強化訓練，可以讓學生不斷地增強自身的應試能力，促進學生的不斷成長，從而很好地掌握所學知識。學生是應試的主體，只有讓學生很好地掌握了知識，在考試中尋找做題的感覺，才會讓學生的心理素質不斷地提升，從而讓學生成績進一步提高，所以說，在總復習的過程中，強化訓練是必不可少的。

三、充分利用現代化技術模式提升總復習的質量

物理的復習是一個白熱化的過程，我們在進行物理復習的過程中，可以充分地利用現代化技術模式，一方面能夠幫助我們更好地掌握重點難點，另一方面能幫助學生提高學習成績。學生在進行自主學習時，遇到一些不懂的知識點可以通過查詢網絡平臺來解決，一方面促進學生成績的不斷提升；另一方面可以幫助我們不斷地強化知識點和鞏固我們的知識平臺。教師在總復習中進行知識點的總結和講解時，可以充分利用多媒體平臺給學生進行講解。好的教學方式能夠讓學生提升學習興趣，從而不斷地強化和鞏固知識的難點和疑點，促進學生學習的進步。

學生在學習時，現代化模式不僅能夠提高學生的學習效率，更能夠增強學生的自主學習能力，讓學生在愉快的環境中學習，不斷地增強自身對知識點的掌握能力，從而不斷地提高學生自身的成績，促進學生的成長。但是，在物理總復習中要注重網絡的合理使用，讓學生有信心進行復習，對知識點不斷地進行鞏固，增強學生的理解，促進學生的成長。

四、注重總結，善于觀察，有效地提高成績

在進行物理復習中，我們不能片面地追求成績的提高，而是要注重學生身心的發展，讓學生自己能夠做出總結，把知識難點疑點進行充分的總結。在每一次考試之后，讓學生根據自己考試的試卷進行試后反思，哪些是自己不會做的，哪些是自己粗心丟失分的，這些都應該進行總結，一方面能夠提高學生的總結能力，另一方面也能夠讓學生避免錯誤的再次發生。

在物理復習中還應該讓學生學會觀察，善于觀察，對一份試卷能夠進行很好的把握。在復習的過程中，除了把握知識點外，還應該進行分類，根據知識點的難易程度進行不斷的強化，不僅能夠增強學生的總結能力，還能夠讓學生學會很好地把握，不斷改善學生學習的主動性，讓學生有一個好的學習環境。

復習物理的過程中，一方面要對學生進行強而有力的引導，不能讓學生鉆牛角尖；另一方面要讓學生學會自主地掌握知識點，這樣能夠增強學生的主動性，不斷地強化學生自身的能力，從而使學生成績進一步提高。

我們在進行高中物理總復習的過程中要充分地掌握復習的方式方法，回歸教材，通過教材掌握知識點。強化訓練，通過訓練來促進知識點的考查，這都是非常行之有效的方法。我們不僅要較好地掌握知識的難點疑點，還應該根據自己的實際情況來選擇復習方法。物理的復習其實并不難，只要用心就會發現，物理的復習過程其實就是一個深化知識點并且進行總結的過程。只有選擇好的方式才會讓知識點根深蒂固，才能夠幫助學生充分地提高物理成績。

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（作者單位 貴州省余慶縣敖溪中學）