新形勢下中專財會教學(xué)方法改革初探

王芳莉

摘 要：在新形勢下，中專財會專業(yè)因其所具有的受教群體的特殊性與課程本身所帶有的時代性，使得中等專業(yè)學(xué)校的財會教學(xué)在具體的實施教學(xué)中存在著很多的問題，如何在教學(xué)中將理論與實踐相結(jié)合是培養(yǎng)財會人才的關(guān)鍵，而新形勢下中專財會教學(xué)方法改革也變得勢在必行。

關(guān)鍵詞：理論素養(yǎng)；實踐機(jī)會；實習(xí)經(jīng)費

隨著我國改革開放以來市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展方式也越來越變得多樣化，在企業(yè)的發(fā)展中自主權(quán)得到了充分的體現(xiàn)，伴隨而來的則是企業(yè)經(jīng)營者不斷增長的風(fēng)險意識，對企業(yè)的經(jīng)營與管理也變得更加重視起來，充分認(rèn)識到企業(yè)管理人員管理水平的高低對于企業(yè)能否順利發(fā)展具有極大的重要性。而財會作為為企業(yè)管理培養(yǎng)人才的專業(yè)，也隨著企業(yè)經(jīng)營者的重視變得重要起來。會計是企業(yè)管理的一個重要手段，掌管著企業(yè)發(fā)展中最為重要的因素之一——資金，同時也是為企業(yè)決策者、銀行乃至國家管理部門提供重要經(jīng)濟(jì)信息的媒介。

市場競爭的激烈發(fā)展，讓越來越多的企業(yè)經(jīng)營者認(rèn)識到財會人才的培養(yǎng)以及素質(zhì)的提高對于企業(yè)發(fā)展的重要性，同時企業(yè)的需求也使得財會人才傳統(tǒng)培養(yǎng)模式的弊端逐步顯露。企業(yè)需要的是能夠直接投入到企業(yè)財務(wù)管理中去的會計人才，而傳統(tǒng)的教學(xué)培養(yǎng)出來的則是只具備理論知識，而實踐能力十分缺乏的學(xué)生，因此我們不難發(fā)現(xiàn)，在新形勢下，企業(yè)需要或者招聘的財會人才很多，財會專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生也不少，但是企業(yè)卻招不到合適的人。針對這種情況，筆者聯(lián)系近幾年的形勢，結(jié)合自身多年的經(jīng)驗，對中專財會教學(xué)方法改革進(jìn)行淺談。

一、夯實財會學(xué)科的基本功，提高學(xué)生的專業(yè)理論素養(yǎng)

一般認(rèn)為，財會學(xué)科可以借助計算器等輔助工作來完成涉及公式的運(yùn)算，因此對數(shù)學(xué)知識的要求并不是很高，同時，在許多學(xué)生看來，這些知識都是枯燥單一的，而且理論性較強(qiáng)，往往對這方面知識的學(xué)習(xí)沒有興趣，就連最基本的財會知識，如邏輯運(yùn)算，也不想自己去理解和記憶，因此，久而久之便忽視了對理論知識的學(xué)習(xí)，甚至連本專業(yè)最基本的理論都不能理解和掌握，而這卻是將來從事財政工作最基礎(chǔ)的內(nèi)容。因此，筆者認(rèn)為，財會專業(yè)的教師在教學(xué)中要重視對于專業(yè)基礎(chǔ)知識的教學(xué)，同時引導(dǎo)學(xué)生重視專業(yè)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，通過不斷改善教學(xué)環(huán)境與教學(xué)方法，利用實例來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，并做好學(xué)生學(xué)習(xí)蹤跡與交流的工

作，使得財會專業(yè)的學(xué)生能夠扎實地掌握財會專業(yè)的基礎(chǔ)知識。

二、重視學(xué)生的專業(yè)技能訓(xùn)練，為學(xué)生提供實踐機(jī)會

每一門專業(yè)的設(shè)置都是與社會的發(fā)展密切聯(lián)系的，而財會專業(yè)更是如此，其本身就是一個注重實踐的專業(yè)。財會是為日常生活、宏觀規(guī)劃以及企業(yè)財務(wù)管理等所服務(wù)的一門實用性學(xué)科，專業(yè)的實踐性和可操作性是該專業(yè)學(xué)習(xí)是否成功的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。我們不難發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的財會教學(xué)過于重視理論的教學(xué)而忽視了與實踐相結(jié)合，同時學(xué)生規(guī)模大以及實踐場所不健全等客觀因素也阻礙了財會專業(yè)的教學(xué)發(fā)展，培養(yǎng)出來的學(xué)生往往實踐能力缺乏，甚至于不能在畢業(yè)之后走上財會的工作崗位并熟練地從事財會工作，從而也使得社會對財會專業(yè)的學(xué)生的認(rèn)可和接受度不高，乃至于有逐年下降的趨勢，也使得許多中專生對學(xué)校和自身能力產(chǎn)生自卑與不自信。因此，筆者認(rèn)為，教師在財會專業(yè)的教學(xué)活動中，要重視對于學(xué)生操作技能的訓(xùn)練，不能紙上談兵，對于真實的財會工具在課堂上要多使用，并設(shè)置不同的財會工作中會遇到的情景等，通過多種方式來訓(xùn)練學(xué)生的技能。另一方面，學(xué)校要積極聯(lián)系實習(xí)基地，加強(qiáng)在校生參加實習(xí)的機(jī)會，不斷地提高學(xué)生的實踐能力，積累專業(yè)經(jīng)驗。同時，學(xué)校可以實行校企結(jié)合的戰(zhàn)略，對實際企業(yè)的現(xiàn)實資料進(jìn)行收集，并將模擬的財會工作環(huán)境現(xiàn)實化，重視企業(yè)資料的現(xiàn)實性和完整性，通過校企結(jié)合，使學(xué)生在校園中就能了解以后工作崗位的實際情況，從而打破財會專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后不會從事財會工作，企業(yè)招不到需要的財會人才的現(xiàn)象，真正做到財會專業(yè)教學(xué)中理論學(xué)習(xí)與實踐技能的提高相

結(jié)合。

三、重視財會教學(xué)內(nèi)容的更新，針對時代發(fā)展培養(yǎng)財會人才

前面筆者就提到過，財會專業(yè)是一個與時代發(fā)展聯(lián)系密切的專業(yè)，經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展致使財政專業(yè)知識不斷更新，而且，隨著科技的不斷發(fā)展，許多財會工作的工具都在不斷變化著，很多新型的、現(xiàn)代化的交易與計算工具，如電子交易平臺，不斷普及。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展以及新形勢下工作快捷性的要求，我們的財會教學(xué)也要適應(yīng)時代發(fā)展的需要，不斷更新教學(xué)內(nèi)容。如將無紙化的財會工作流程更新到教材中去，弱化傳統(tǒng)工作模式的教學(xué)，計算機(jī)以及新興的統(tǒng)計軟件的使用都要加入到教學(xué)中去。另外，鼓勵學(xué)生參加相關(guān)的職業(yè)資格考試，如會計資格考試等，使財會教學(xué)有針對性地進(jìn)行，并與實際相接軌。同時要與相關(guān)學(xué)科交叉教學(xué)，一方面有利于拓寬學(xué)生的視野，另一方面有利于為學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展打基礎(chǔ)。

四、加大對財會專業(yè)的重視，提高實驗室建設(shè)及實習(xí)經(jīng)費的支出

在傳統(tǒng)的財會教學(xué)理念中，一直都認(rèn)為財會專業(yè)不需要實驗室或?qū)嶒炘O(shè)備，因此，相對于理、工、農(nóng)、醫(yī)等學(xué)科來說，財會專業(yè)在實驗室、實驗設(shè)備以及實驗教材方面所占的支出比例是很小的，乃至于可以忽略不計。而隨著中專學(xué)校財會教學(xué)方法的改革，對于財會專業(yè)“重理論，輕實踐”的思想也逐漸需要改變，因此，開設(shè)財政專業(yè)的中專學(xué)校對于實驗室的建設(shè)以及實驗經(jīng)費的支出也要進(jìn)一步加大，為財會專業(yè)教學(xué)改革創(chuàng)造良好的物質(zhì)條件，使中專財會專業(yè)成為會計培養(yǎng)的基地，為企業(yè)培養(yǎng)出實踐能力與理論知識并重的人才，使學(xué)生充分利用實驗室，在學(xué)校中就能逐步適應(yīng)將來就業(yè)的環(huán)境，從而縮短工作后的適應(yīng)時間，并能夠盡快地投入到工作中去。

時代的進(jìn)步是社會發(fā)展的必然趨勢，而財會專業(yè)作為一個與時代發(fā)展聯(lián)系密切的專業(yè)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，財會專業(yè)教學(xué)改革勢在必行。財會專業(yè)重視實用性，因而要加強(qiáng)學(xué)生實踐操作技能的培訓(xùn)，而財會專業(yè)基礎(chǔ)知識是將來中專財會專業(yè)學(xué)生工作的基礎(chǔ)，所以也不能忽略理論知識的教學(xué)，要做到理論與實踐并重。同時，科技的進(jìn)步使得財會人員工作所用的工具也在發(fā)生著翻天覆地的變化，工作變得更加快捷，這就使得在財會教學(xué)中要密切聯(lián)系企業(yè)實際，將客觀需要與實際情況相聯(lián)系，為社會的發(fā)展培養(yǎng)合格甚至優(yōu)秀的財會人才。

（作者單位 湖北省武漢東西湖教師進(jìn)修學(xué)校）

編輯 趙飛飛