探究初中體育教學改革

王進

摘 要：時代和社會在不斷進步，教育體制也在不斷改革，初中體育教學也被重視起來，成為了初中教學計劃中的必修課。初中體育教學在整個教學中有著舉足輕重的地位，他不僅關系到孩子的成長，而且關系學生身體素質的提高，心理健康的塑造，搞好初中體育教學，對整體教學任務的完成有很大的幫助，必須充分重視起來。本文主要就自己教學中的經驗說明一下初中體育教學改革的問題。

關鍵詞：初中體育；教學；改革

中圖分類號：G632.0 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2014）03-029-01

初中《義務教育體育課程標準》規定學生必須掌握一定的體育知識、體育技能及體育訓練，進而培養學生的意志力和思想道德品德。隨著初中體育教學改革的推進，并根據現在初中體育的教學現狀，教育部對教師教學提出來新的教學目標，要求從各方面入手，提高學生的身心素質，學習熱情。接下來具體談論一下初中體育教學改革的幾點建議。

一、了解初中體育教學的目標

人都說身體是革命的本錢，有個好的身體才有談學習談生活談工作的資本。初中生正是身體和心理各方面發育的關鍵時期，必須注重身體各方面的成長，這也是教育部門把體育作為初中必修課的一個原因。體育主要包括體育教學和課外體育活動，所謂體育教學也就是要給學生講述相關的體育知識，健身技能，以便學生有方法有技巧的進行鍛煉；而課外體育活動也就是對課堂上教授的知識的運用及鞏固，以及協調學生之間的獨立完成某項任務或者加強學生之間的團隊精神等等，活躍學生之間的氣氛。初中體育教學有幾個關鍵的目標：1、促進學生體能的形成和發展，提高學生自學、自練的能力，使他們敢于接受生活中的挑戰，體會自主學習的樂趣。2、教會學生鍛煉身體的方法和知識，使他們靈活運用這些知識，學會各種技能。3、讓他們學習體育衛生保健和安全常識知識，培養鍛煉身體的正確態度。4、在鍛煉中加強學生思想品德的教育，使學生德、智、體、美全面發展。

二、了解初中生的生理、心理特征

初中生正處于生長發育的第二高峰期即青春發育期。這個時期學生的生理和心理方面都發生很明顯的變化，比如，身體成長迅速、骨骼肌肉發育很快、心血管系統和神經系統有較大發展、神經比較興奮、反應速度快但人易激動。但是每個部位發育情況不一致，有快有慢，心臟發育就稍滯后于運動系統與神經系統，所以體育鍛煉時要注意這些特征，不能持續運動，否則對容易產生疲勞。除此之外，男女生體態上也出現了很多新的變化，并且男生女生之間差別很大，比如，男生聲音變粗，喉結突出、胡須開始出現等；女生開始出現月經、乳腺發育、聲音變高等。這些生理上的變化必定會對學生的心理產生一定的影響，在上體育課外課時教師一定要對男女生體征的不同，采用不同的教育方式靈活教學。

三、注重學生的主體地位

不論什么教學，教學的目的都是為了學生有更好地發展，初中體育也是。體育是一門和健康聯系在一起的學科，以學生身體練習為手段，增進學生身體和心理的健康。現在實行的新課改也是為了逐漸改變傳統的教學方法，慢慢地向學生和健康靠攏，增強學生的主動進取精神和創新能力。它貫徹的思想是學生在教學中占主體地位，并把健康放在第一位，以注重激發學生對體育學習的興趣和妥善管理不同學生之間的個體差異為出發點，鍛煉學生的實踐能力，通過自主、探究合的教學方法，引導學生進入主動性學習、探究性學習、合作交流的情境，進一步促進學生的全面發展。實踐證明，以學生為主體，把體育教學時間充分的還給學生，充分發揮學生的學習積極性和學習潛力，激發學生的創新能力，提高學生體育學習能力。

四、加強初中體育教師自身的素質

教師是課堂上的指揮者，對整個教學起著至關重要的作用，在初中教學中，體育課沒有被很多學生重視的一個關鍵因素就是這門課本身就沒有被體育教師重視，或者體育教師本身就不具體專業的知識或具備不足。比如，現在很多城鄉學校的體育教師很多都使用實習生代課，這些實習生很多還不是相關專業的，他們都是在應付上課時間，并沒有也不能教授給學生實用的體育知識。所以說，要想真正搞好初中體育教學，教師必須要加強自身素質，學生的行為會受到教師潛移默化的影響。體育教師首先要有愛崗敬業精神，而且還要有寬容心、包容心、強烈的責任感和使命感，更要有愛心，關心學生的學習和生活。要認識到引導學生發現問題、探究問題、解決問題是教師的責任和任務，自身要不斷地積累專業知識和教學技能，不斷給自己充電，并把自己學到的本領實實在在的傳授給學生，指引著他們不斷增強創新能力。

總之，德、智、體、美全面發展是我們體育教學的目的，實施素質教育是新課改的發展方向，讓學生的個性和特長充分發揮，采用各種有效的教學方法，在保證學生健康的前提下抓住年齡的黃金期，加強鍛煉，真正提高學生的學習效率和教師的教學水平，并繼續把教學改革實行下去。

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