中外合作方向高職學生創業能力培養模式探索

駱佳梅

近年來，國家和政府一直在大力倡導大學生的創業指導，以創業促進就業，緩解大學生就業壓力。中外合作方向高職學生作為大學生中的一個特殊群體，同樣面臨著創業、就業的壓力。他們思維活躍，擁有較豐富的創業資源，但是他們欠缺創業理論知識儲備，在創業過程中較盲目地選擇創業方向，無法發揮自身創業優勢，為此，如何高效地服務于中外合作方向高職學生的創業指導，則顯得很有價值。本文著重于此開展研究。

一、大學生創業政策優厚

黨的“十八大”報告中指出，要貫徹勞動者自主就業，鼓勵創業的方針，推動實現更高質量的就業。《關于促進以創業帶動就業工作的指導意見》明確提出的降低市場門檻、提高能力培訓、拓寬融資渠道和完善市場環境等利好政策為創業者提供“一條龍”創業服務。自2009年開始，國家還專門設立大學生科學就業與創業基金，重點資助經濟困難但具良好市場前景、短期收益明顯的創業項目，通過免3年行政收費、簡化手續、優先發放信用貸款支持大學生創業。應該說，國家和政府出臺了各層面的激勵措施，以鼓勵大學生創業。

二、高職院校中外合作方向學生特點

從杭州下沙高教園的14所高校中開展創業教育的統計數據分析得知，大學本科以上學歷的大學生畢業后往往選擇考公務員，找單位就業或者繼續升學，選擇創業的占極少數。相反，高職高專的畢業生因工資較低、社會認可度低等，更多的是選擇自己創業，而且中外合作方向高職學生的創業激情尤為突出。……