文化資本理論視角下大學分層現象審視

熊 進，龐青山

(中南大學 高等教育研究所，長沙 410083)

大學分層作為一種社會現象，是歷史發展的產物。關于大學分層的研究，社會學對其作了比較充分的闡釋。有學者從功能主義理論和沖突理論的視角，探討大學系統內部等級地位的形成與變化。在功能主義理論視角下，大學的地位與其社會功能有著非常密切的聯系，不同的功能成為大學確立其地位的基礎。沖突理論則強調，大學之間的競爭沖突始終存在，具體體現在經費資源、學生資源、人才資源、社會聲望等各方面，其結果就是造成各種不平等的產生，進而出現分層［1］。此外，還有研究從資源訴求的大學行為分析的角度探討大學的分層與固化［2］。由此，我們可以看到，社會學關于大學分層的研究主要集中在大學與社會的關系上，即大學對社會的功能和訴求、大學之間的市場競爭。而大學競爭依賴一定的資本，這些資本包括文化資本、經濟資本和社會資本。在此，我們從文化資本理論的視角分析大學分層現象，試圖能提供一個與社會學不一樣的理論視角。實際上，“對高等教育分層的研究不是一門學科，而是一種觀點，是對高等教育規模和等級的含義進行研究。通過這種觀點，我們可以對普遍存在的根據名望、財富、權力或其中幾部分的結合，以及根據其他評定地位的標準把高等院校分級或分等的現象進行論述”［3］。

一、文化資本:大學分層的一種理論詮釋

文化資本理論是法國學者布迪厄(Pierre Bourdieu)在《資本的形式》一文中第一次完整提出的。……