預防和控制高校研究生就業違約的有效措施研究
——以中國石油大學(北京)為例

肖 坤 王 菲 李冠凱 呂兆蘭

（中國石油大學(北京)石油工程學院 北京 102249）

預防和控制高校研究生就業違約的有效措施研究
——以中國石油大學(北京)為例

肖 坤 王 菲 李冠凱 呂兆蘭

（中國石油大學(北京)石油工程學院 北京 102249）

大學生就業是全社會關注的焦點問題，違約勢必會影響就業秩序，擠占他人的就業機會，對用人單位招聘計劃、高校聲譽和學生就業心理等造成不良影響。在實際工作中，研究生的違約現象要遠比本科生嚴重，違約的原因呈現多樣化，因此，預防和控制研究生就業違約對高校辦學具有重要的現實意義。

研究生；就業違約；預防；控制

一、高校研究生就業違約現狀

隨著高等教育的發展，研究生的在校生規模逐年擴大。相比于本科生，研究生具有鮮明的特點：年齡跨度較大，生活經歷更為豐富，集體觀念較為淡薄，自我意識較強，自主學習能力較強，就業壓力較大等。

研究生在就業過程中，有較大優勢的同時也有相對的劣勢。研究生學歷層次高，熟悉業務知識，有較強解決實際問題的能力，就業選擇面比較大。同時，研究生對工作期望較高，大部分又缺乏實際工作經驗，在就業市場中易出現高不成低不就的情況。近年來，高校畢業生就業形勢越來越嚴峻，但高校畢業生就業違約現象卻越來越多。以中國石油大學(北京)為例，該校是教育部直屬的行業特色院校，近三年石油主干專業研究生的平均簽約率基本保持在90%以上，但是，違約率卻達到了7%，這樣高的違約率一直是困擾學校學生工作的一塊心病。頻繁的畢業生單方面違約會令招聘單位非常反感，可以說就業違約在不斷透支著學校的誠信，甚至會嚴重影響下一屆學生的就業。

二、高校研究生就業違約的原因分析

(一)“騎驢找馬”的保底心態。部分畢業生害怕自己找不到工作，就先簽一個一般的單位為自己留條后路，遇到理想的工作自然就會放棄之前簽訂的協議。以首屆全日制專業學位碩士研究生為例，因研究生培養機制改革，首批專業碩士的生源質量較學術碩士要差，找工作時招聘企業也比較缺乏對專碩的認同，導致專碩較易急躁和不安，無目的地海投簡歷，一旦有單位要就會馬上簽約，但之后發現還能簽更為理想的單位，就會選擇違約，這就是典型的“騎驢找馬”心態。

(二)追求個人利益最大化。在目前的市場經濟條件下，同一行業的不同招聘單位之間存在較大的收入差距是比較普遍的現象。部分畢業生缺乏明確的職業規劃，找工作只看重眼前利益，比如收入水平、工作地域等。就業過程中，畢業生害怕自己理想的單位不要自己，又錯過集中雙選會時的大好時機，往往造成盲目簽約，后又要違約的現象。盡管畢業生與用人單位簽訂三方協議是一種法律行為，具有法律約束力，但相當一部分畢業生認為，只要按照協議中約定的條件來辦，違約就是個人的事情，不涉及到其他人。即使因違約要承擔較大數額的罰款，畢業生在權衡后還是會選擇違約，使自己的利益最大化。

(三)誠信意識的缺失。目前，社會上的不誠信行為比較常見，如假冒偽劣商品泛濫、拖欠銀行貸款逾期不還，考試作弊屢禁不止等，這樣的社會氛圍導致了就業違約現象有了其生存環境。加之目前我國就業誠信制度的不完善，導致難以增加違約者的隱形成本，往往只是交完違約金了事，很少考慮信譽方面的損失。畢業生單方面違約的高發，首先反映出的是畢業生普遍存在誠信度不高、責任心不強、精致利己主義、急功近利思想嚴重等問題。

三、預防和控制研究生就業違約的有效措施探究

(一)大力加強就業指導工作。學校應建立較為完善研究生就業指導體系，充分發揮導師和輔導員的作用，讓畢業生及時了解有關的就業政策和就業信息，鼓勵結合個人實際情況進行就業。引導畢業生先就業后擇業，以積極向上的心態面對就業，明確工作本身沒有絕對的好和壞，只有適合和不適合。以筆者所在高校為例，本科生有1學分的《就業指導》必修課，而研究生沒有開設類似的課程，但學校會在畢業班中組織就業幫扶課程，自愿報名進行學習。同時，學校要求各個學院每學年必須有針對畢業生開展的就業動員、就業教育、創業講座等。對畢業研究生來說，大多數都是首次就業，在心態和經驗上都不成熟，會有焦急、浮躁和盲目的心態，所以，必須要學會全面了解用人單位。簽約前，畢業生應該盡量多方面了解用人單位的運作狀況、招聘信譽、用人意圖、崗位職責以及企業文化等情況。如果有可能，最好去實地考察工作環境，尤其是頗為陌生的單位，盡量將就業中權益受侵害的可能性降至最低。就業協議書一經畢業生、用人單位、學校簽署即具有法律效力，任何一方不得擅自解除。

(二)完善學校對就業違約辦理的制度約束。在筆者研究就業違約問題時發現，用人單位對畢業生的違約控制力度往往非常有限，而學校作為第三方可以通過完善違約辦理程序來嚴控違約現象的發生。以筆者所在學校為例，就業指導中心制定有學校層面的違約辦理程序，各學院根據自身的實際情況都制定有相應的細則。如石工學院，申請違約的研究生需先向所在班級申請召開違約評議會，輔導員為評議組組長，評議會到會人數不得低于全班學生人數的80%。會議結束需得出評議結論，并上交會議記錄及評議會電子版照片。班級評議同意該生違約后，學生找導師簽署意見。班級與導師都同意該生違約，學生將評議表交至輔導員辦公室。學院再擇期召開違約審批會議，研究生本人需到現場陳述違約理由，最終由到場的違約審批評委不記名投票決定是否能辦理違約。如超過2/3評委同意辦理違約即為通過，否則不通過。學院最終同意學生開始辦理違約手續后，才能開始與原用人單位協商解約協議，與新單位協商接收事宜。同時，明確規定違約學生承擔的責任除了就業協議中規定的外，還要取消學生之后的一切評優資格，并在畢業生鑒定表中注明“就業不誠信”。通過這一系列的制度約束，既能使每名畢業生切實加強“違約有風險，簽約須謹慎”的意識，又能最大限度的增加違約辦理的透明度，真正做到公平、公正、公開。

(三)加強誠信教育，營造守信氛圍。誠信是做人的根本，關系到個人修養和信用的大問題。就業誠信教育是大學思想政治教育的重要方面，應納入培養的全過程，使畢業生既懂得法律賦予的權利，又知道自己該履行的義務，提高責任意識，成為社會主義的合格建設者和可靠接班人。對研究生而言，僅僅通過誠信教育主題黨團日活動是遠遠不夠的，需要充分發揮導師的作用，在做人、做事、做學問方面給所帶研究生樹立誠信榜樣，言傳身教。同時，建議學校對辦理違約的同學進行網上公示，營造誠信氛圍，對全校學生的整體利益進行保護。之所以公示違約，實際是以此手段約束已經簽約的學生，讓他們不要浪費企業招聘名額。另外，也是表明學校不支持學生違約，給企業吃定心丸，這樣可以增加企業對學校的滿意度、信用度。

當然，對于研究生就業違約現象也要理性看待，就業協議作為一種契約，既可以簽訂也可以解除。而且，違約是一個社會問題，需要通過用人單位、畢業生、學校的共同努力，從而保障就業市場的正常秩序。

Study on the effective measures to prevent and control college graduate employment contract -- Taking China University of Petroleum (Beijing) as an example

Xiao Kun, Wang Fei, Li Guan-kai, Lv Zhao-lan

(College of Petroleum Engineering, China University of Petroleum, Beijing, 102249, China)

The employment of university students is the focus of social issues, default will affect employment order, crowding out other employment opportunities, produces psychological adverse effects on the employer recruitment plan, the reputation of universities and students. In practical work, graduate defaults is serious than undergraduates, various default reasons, therefore, the prevention and control of graduate employment contract has important practical significance for colleges and universities.

graduate; employment contract; prevention; control

G643

A

1000-9795（2014）03-0210-01

［責任編輯：劉麗杰］

2014-01-17

肖 坤（1986-），男，湖南懷化人，專職輔導員，助教，從事大學生思想政治教育方向的研究。

王 菲（1994-），女，河南新鄉人，從事石油工程方向的研究。

李冠凱（1995-），男，廣東茂名人，從事石油工程方向的研究。

呂兆蘭（1995-），女，遼寧盤錦人，從事石油工程方向的研究。

本論文是“中國石油大學(北京)第五屆大學生思想政治教育主題實踐與工作研究”一般項目成果。