高考人數(shù)見(jiàn)拐點(diǎn)后的高職倒閉風(fēng)險(xiǎn)分析與對(duì)策

吳紅光 宋曉麗 吳麗紅

作為高等教育的新類型，高職教育在人才培養(yǎng)、促進(jìn)教育形式多樣化、推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展等方面做出了卓越的貢獻(xiàn)。但是，高職教育在快速發(fā)展過(guò)程中仍面臨許多嚴(yán)峻的問(wèn)題，最突出的是從2008年高考人數(shù)見(jiàn)拐點(diǎn)以后招生出現(xiàn)困難，部分高職院校甚至因?yàn)樯床蛔愣萑肱e步維艱的困境之中。生源危機(jī)讓風(fēng)頭正勁的高職院校瞬間失去了以往的優(yōu)越感，將其無(wú)情地推到了生死存亡的風(fēng)口浪尖。

一、高職面臨倒閉風(fēng)險(xiǎn)的原因分析

1.出生人口下降的逐級(jí)傳導(dǎo)。1990年我國(guó)出生人口達(dá)到最高峰2408萬(wàn)，隨后開(kāi)始下降，2004年達(dá)到低點(diǎn)1593萬(wàn)。1990年后出生人口的快速下降導(dǎo)致隨之而來(lái)小學(xué)、初中、高中人數(shù)逐級(jí)大幅度減少，近幾年已經(jīng)傳導(dǎo)到了高考，全國(guó)高考人數(shù)從2008年的1050萬(wàn)人減少到2013年的912萬(wàn)人，5年期間減少了138萬(wàn)人。可見(jiàn)，目前的高考人數(shù)下降，實(shí)際是由于我國(guó)出生人口下降逐級(jí)傳導(dǎo)造成的，高考人數(shù)的大幅下降很快將形成對(duì)目前高校規(guī)模的強(qiáng)烈挑戰(zhàn)。由于我國(guó)高職實(shí)力較弱，且目前高職的經(jīng)費(fèi)和發(fā)展對(duì)生源數(shù)量要求很高，依賴性大，因此，高職在今后面對(duì)的困難將會(huì)更加突出。

2.高職院校自身的劣勢(shì)。高職教育進(jìn)入中國(guó)獲得了一定的發(fā)展，但在我國(guó)仍然屬于新生事物，得到社會(huì)廣泛認(rèn)可需要一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的過(guò)程，加上自身存在一些問(wèn)題，在高考人數(shù)見(jiàn)拐點(diǎn)這個(gè)時(shí)代背景下要想獲得發(fā)展困難重重。此外，許多高職院校的前身是從中專升格上來(lái)，辦學(xué)歷史相對(duì)短暫，文化積淀少，師資力量薄弱，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。……