淺析如何提高學生英語閱讀理解水平

李青飛

(百色市平果縣第二中學，廣西百色，531400)

閱讀是學習語言文字最基礎的手段之一，是一種書面檢索交際的形式，既是目的又是手段。“目的”是獲取閱讀理解的信息能力；“手段”是從閱讀入手培養學生閱讀方法和閱讀技巧，培養語感，積累語言語法經驗，最終獲得英語交際與寫作的綜合應用能力。當今社會科學技術飛速發展，生產力不斷提高，經濟發展，社會進步，國際交往與合作密切，世界變成了地球村，知識更新極為迅速。語言是交際的工具，人們常常通過現代電信網絡和數字媒體等獲取信息。由于英語是世界上使用頻率最高的語言，因而采用英語印發的書籍、報刊、電信、廣告等網絡媒體宣傳材料也是最多的，要獲取先進經驗技術和把握交際機會，就要具有英語交際能力和使用英語獲取信息的能力，如此才能取得發展先機。而英語的學習是一個日積月累、厚積薄發的過程，英語成績的提高，關鍵還在于閱讀理解。英語閱讀教學是高中英語教學中極為重要的部分，在考試中分值比重特別大。本文根據筆者自己的從教經驗，結合不同層次學生的實際，淺談如何提高學生英語閱讀理解的水平。

一、讓學生掌握閱讀理解的基本方法

閱讀理解是學生學好英語的基礎，課堂是英語閱讀理解教學的一條有效途徑。學生要掌握和習慣閱讀流程，注重方法，活學活用。閱讀方法有多種多樣，通常的有以下幾種：

(一)先文后題法(快速瀏覽法)

即快速瀏覽一遍全文，弄清中心大意、主要人物(who)、發生時間(when)、地點(where)、原因(why)及解決的問題(how)等。……