淺談單親家庭孩子在校教育中“三忌”

于鼎英

如今社會文化多元化，價值觀也多元化，年輕的爸媽為追求個人的幸福離婚，其子女要么由父母一方撫養，要么寄養在祖父或外祖父家，由于孩子得不到雙親的疼愛和教育，多是問題學生。下面談談單親家庭孩子在校教育的粗淺做法。

一忌“拿單親說事”

每每聽到一些老師找到單親問題學生語重心長地說：“你看你多不懂事，你爸（你媽）一個人養你又當爹，又當媽吃了多少苦啊，你懂點事吧！”老師您的做法傷害了孩子。單親家庭的孩子因為家庭缺爹少娘，他們自卑自尊心變得特別強，一個有著完整家庭的人永遠體會不到不完整家庭的人的心里有多痛。古語說的好：“打人不打臉，罵人不揭短”老師啊，您的良苦用心誰都明白，但您拿單親說事傷了孩子的心了。我覺得我們要就事論事，因為拿單親說事會傷孩子自尊心的。孩子會很反感，甚至因此不愿來上學了。

二忌“特別關照”

我81年做五年級班主任，有這樣一件事，我班有一個小男孩他品學兼優，但父親生病去世多年，由他體弱多病的母親撫養他。這個孩子品學兼優，十分招人憐愛，我平時特別關照他，有這樣兩件事：一次小男孩生病了，我給他買了個山楂罐頭給他吃，現在還記得他當時反應很強烈，委屈地跑出教室，我追了很遠，他跑到學校教室后面的稻田里，嚇得我不敢追他。還有一次我看他為了省演算紙把字寫得很小，我十分心疼他，就把學生的期中考試卷對折反面變正面釘兩個演算本給他，遭到他拒絕，他委屈地哭了。老師的特別關照傷了他的自尊心。在關照單親家庭孩子時，要觀察他（她）是否樂意接受他人的幫助。如果孩子拒絕他人幫助我們要尊重他（她）的意愿。

三忌“針鋒相對”

現如今單親家庭大多數是父母離異造成的。這些孩子的父親或母親多數為追求個人的幸福而疏于照顧孩子，這些孩子衣食住行多數不如完整家庭的孩子。他們的家庭教育由于父母一方或祖父母（外祖父母）帶存在諸多困難，所以他們有很大一部分行為習慣上存在問題。如果處理失當就會拉開師生間的感情，孩子產生了抵觸情緒，甚至跟老師找茬對著干。具體表現就是針鋒相對。如我剛參加工作的79年冬天在一所村小做初中一年級班主任，我班有個性格內向的小男孩，他父母離異，他由他父親撫養，沒有時間管他，他從來不完成作業，我的辦法是每天放學后留他寫前一天的作業，不知道為什么他就是不寫，教師不下班我就不放他走，師生關系搞得很緊張。二十幾年過去了，有一天我遇到他，他告訴我他家離學校很遠，其中有一段山路沒有人家，他怕黑，老師一放學就留他，他就急，所以就不寫。天啊，我做了些什么。經驗告訴我們和學生針鋒相對只能兩敗俱傷。

（作者單位 吉林省通化縣英額布鎮明德小學）

編輯 董慧紅