《動物試驗設計》課程的改革與實踐

鄭惠玲，魏澤輝

（西北農林科技大學 動物科技學院，陜西 楊凌712100）

為提高研究生基礎理論知識與實踐操作技能，增強科技創新能力，近幾年我國高校致力于建設一批研究生優質課程。《動物試驗設計》課程是西北農林科技大學2010年立項建設的研究生優質課程，項目實施3年來，課程組從教學內容、教師隊伍、教學方法、教學形式、考核體系等方面加強建設，提高了教學質量和教學效果。本文分析了《動物試驗設計》課程教學現狀及存在問題，并對課程建設實踐經驗進行了總結，為該課程的教學實踐提供經驗與參考。

1 教學現狀及存在問題

試驗設計與分析，是數理統計的一個分支，是進行科學研究不可缺少的工具［1］。《動物試驗設計》是針對畜牧、獸醫、水產養殖學科各專業研究生講授的試驗設計與分析課程。該課程的教學目標是培養學生設計試驗方案和統計分析試驗數據的能力，是研究生培養科研素質和科研能力的重要課程。它的前期必修課是本科生的《生物統計學》，因為前些年全國各高校《生物統計學》課程教學水平參差不齊，有些高校的一些專業甚至沒有開設《生物統計學》課程，學過《生物統計學》的同學，也掌握的不牢固，很容易忘記，所以研究生的《動物試驗設計》課程只能照顧大多數學生的基礎，先學習或復習《生物統計學》基礎，因為學時有限，所以所學新內容受到限制。近幾年隨著本科教育的發展，本科生《生物統計學》教學改革取得成效［2-3］，我校新招收的研究生的《生物統計學》基礎有了明顯提高，加上國家對研究生教育的加強，高校對研究生的科研水平有了更高要求。……