課改像花兒一樣綻放

孫立鋒

摘 要：“教育以學生為本，辦學以教師為本。”教師的專業化成長是每個學校首位的問題，是一個學校能否快速發展的一個重要保障。如何培養學生的學習興趣，激發學生的內在潛能對于教師尤為重要。而如今，各式各樣的課改正在如火如荼地進行，給孩子一個什么樣的課堂是值得探討的、深思的。

關鍵詞：教師專業化成長；興趣；開放性課堂

2013年春季我有幸赴安徽銅都雙語學校學習培訓了3天。在這三天里，我們觀摩了五環大課堂的幾節展示課，進行了換位體驗課，了解了高效課堂流程與小組建設，聆聽了汪興益總校長激情四溢的報告。通過走進課堂聽課、和學生交流、和老師交流等形式，讓我大開眼界，收獲頗多。下面，我就用本次學習中帶給我最震撼的三句話來談談自己本次的學習之旅。

第一句，“不進步就是最大的犯罪”。這句話是我在銅都雙語語文教研室看到的。就我們教師而言，上班幾年或是十幾年后會在工作上缺少了以前的認真，思想上就缺少了追求和動力。試問：作為教師的我們，有幾人會主動地讀書、主動地學習？很多時候我們的學習都是領導壓制我們去學、去聽而非我們自愿。對于課改就更不用說了，很多教師都是推一步走一步，從未意識到提高自己、更新觀念的重要性。是的，對于我們教師來說到了一定的時期肯定會產生職業倦怠。然而教師的職業特殊性要求教師一生都要持續不斷地學習，即我們通常所說的“活到老、學到老”，它是教師生存發展、提高教學生命質量的第一需求。那我們如何突破“瓶頸口”轉變觀念，改變教與學的真正方式，主動地去學習、進步，去尋找職業幸福感，是值得我們去深思的。

“教師的工作平凡、瑣碎、辛苦，只有擁有熱情的教師，才能享受教育工作者獨有的快樂。”作為新課改下的教師，更要以飽滿的激情，面對教育事業，因為我們每天面對的是一個個活生生的孩子，我們有義務走進學生心靈，多讀書，多學習，來克服職業倦怠，與學生共學習，同進步！

第二句，“授人以魚，不如授人以漁，授人以漁不如授人以‘欲”。這句話是汪興益校長說的，他期待著一場從上至下的課堂革命。“要教好每一位學生，一個重要的前提就是激發學生的學習興趣。教師最大的本領就是讓學生熱愛你的學科。”想想我們所教的學生，回想一下他們的成長經歷就不難發現，孩子天生都是喜歡讀書的。每年開學，一年級新生都是高高興興進校門的，隨著考試的出現，不及格者就在所難免，而只要考試總有人的成績會排在最后。而當這種現象反復出現在某一個孩子的身上時，孩子的自卑感會上升，自信心會下降，他就會表現出對學習的厭惡和抵觸，而后教師的冷眼，學生的嘲笑更會讓他們自信心喪失，在學校里不公正的待遇下，聰明的孩子也會變“傻”，漂亮的孩子也會變“丑”，在每個“差生”的背后，都有一段被冤屈的歷史。反復失敗的孩子會越來越差，反復成功的孩子會越來越好。教育就是要激發孩子的學習興趣，讓孩子不斷體驗到成功的快樂。

孩子是天生的學習者，教師要提供土壤、資源。這就需要我們有效地激發學生的求知欲，讓學生把學習自覺地作為生活中的必須，學會快樂地學習。因為每個孩子都有自己的獨特之處，每個孩子都有一條適合自己的道路；每個孩子都有成功的愿望；每個孩子都有花開的權利！我們應該期待著教室不再是生產產品的流水線，而是學習型發展共同體。“就讓我們從關注每一位學生開始，從尊重每一位學生開始；從滿足每一位學生的需求開始；從開啟每一位學生的智慧開始，從相信每一個生命的價值開始。”因為教育不是抹平差異而是尊重差異，未來將屬于那些擁有特長、與眾不同的人，我們無權剝奪孩子幸福快樂的童年！

第三句，“中國的教育在每一位教師的手中”。這句話是我在參觀銅都雙語學校時看到的一句標語。當時看到這句話時，我的觸動很大。“中國的教育”聽起來高高在上，似乎遙不可及，可后半句話瞬間讓我們感受到了中國的教育就在我們每一位教師的身邊。“著名教育家蘇霍姆林斯基的全部教育思想和教育實踐，可以概括為一句話：培養全面發展、和諧發展的大寫的‘人。”所以，我們要努力提高自己的專業水平和專業發展能力，讓學生在課堂上幸福、快樂地成長！

在教學中，我們要多方面地培養孩子的能力、興趣，把小組合作有效地融入我們的高效課堂。教會學生在小組內分工與協作，學會交流和傾聽；學會自信和尊重；學會總結與匯報；學會欣賞與激勵。培養學生的交流表達能力和自主創新精神、合作精神，來張揚學生的個性。我堅信：培養孩子一種良好的學習習慣和學習方式，將會使孩子終身受益。

很感謝領導給了我這次學習的機會。通過這次學習、交流，我對自己以后的教育觀念有了更新的認識。其實，在新課改的路上，我們不能止步不前，一味地追求分數，唯分數是大。每個教師都應發揮自己的優勢、發揮自己的個性特長，形成自己獨特的教學風格。我們通過自身的努力能讓學生認為學習不再是一種負擔，不再是一件痛苦的事，能讓學生學得自信、快樂，這比什么都好、都重要。我憧憬：在以后的教學中，能讓我所帶的學生簡簡單單、快快樂樂地學習，讓他們每天在課堂上都像花兒一樣幸福地綻放，那

將是一件最幸福的事！

（作者單位 河南省汝南縣和孝鎮中心小學）

編輯 謝尾合