從小培養(yǎng)孩子的愛心

有一位家長，他和妻子把所有的愛都給了獨生兒子，但兒子卻很自私；好飯菜要獨吃、先吃；衣服鞋帽要父母幫穿脫；只知道伸手向父母要這要那，對父母卻從不關(guān)心，父母生病不聞不問。一們兒童教育家說：“只知索取，不知付出；只知愛己，不知愛人，是當(dāng)前獨生子女的通病。”

仁愛是人類最光輝燦爛的人性，最崇高偉大的品德，教子做人，首先要賦予他一顆仁愛這心。

現(xiàn)在許多獨生子女都是在眾星捧月似的家庭環(huán)境中成長的。有的家長甚至把孩子當(dāng)成“小祖宗”、“小皇帝”，對孩子百依百順，給他們的情感，從而使孩子認(rèn)為眾人對他的愛是天經(jīng)地義的，而從不懂、也不會去愛別人，表現(xiàn)出心中無他人。有一份資料刊載了這樣的一件事：有一位母親曾到家教咨詢中心心灰意冷地訴說了一件使她痛心的事：兒子五歲，母親為了給他買最愛吃的食品，頂著凜冽的寒風(fēng)跑了許多路，終于買到了。回到家里，兒子興高采烈地吃著，而當(dāng)母親剛嘗了一口時，兒子便聲色俱厲地吼道“吐出來，是我吃的。”那位母親非常難過與不解，為什么對孩子無微不至的 之情，卻換回了兒子如此的自私無情？其實，這是由于母親對兒子一味單向地施予愛，而沒有對孩子進(jìn)行情感教育，使他不懂得愛父母，不知道關(guān)心他人而形成的惡果，這是應(yīng)當(dāng)引起家長們高度的家教問題。

自私自利。“自我中心”是愛心的人故，但它根源于父母的私愛和溺愛。為了不讓孩子的愛心枯喝、泯滅，為人父母者不公要愛孩子，更重要的是讓孩子學(xué)會愛。這種只管耕耘不問收獲的父母之愛，很容易變成一種對孩子的私愛、溺愛。“溺愛是父母與孩子關(guān)系上最可悲的事，用這種愛培養(yǎng)出來的兒童不肯把心靈獻(xiàn)一點兒給別人。”這是一位教育家的經(jīng)驗之談。

大海靠一滴滴水匯集而成，愛的殿堂靠一沙一石來構(gòu)建。自小給予孩子同情心和憐憫心的情感，是在他身上培植善良之心。仁愛之情首先要做的事情。兒童最初的同情心和憐憫心是成人同情心和憐憫之心的反映，所以，父母同情別人的困難。痛褲的言行會深深打動兒童的心靈，感染和喚起孩子對別人的關(guān)心。比如，公共汽車上，家長對孩子說：“你看，那個阿姨抱著小弟弟多累呀，我們讓她們坐到這里來吧。”鄰居阿婆年老生病，家長帶著孩子去探望問候，幫阿婆做事。新聞報道有人缺錢做手術(shù)，生命垂危，家長帶孩子去捐款，獻(xiàn)上一份愛心······經(jīng)常讓孩子看到大人是怎么同情、關(guān)心、幫助人的，對于培養(yǎng)孩子善良品質(zhì)是最好不過的了。同情和憐憫實質(zhì)是把自己的疼痛和難受擴大到別人身上的結(jié)果。周而經(jīng)常讓兒童把自己痛苦狀態(tài)時的感受與別人在同樣情境下的體驗加以對比，體會別人的心情，可以使兒童學(xué)會理解別人，學(xué)會移情。例如：看到小弟弟摔倒了，家長啟發(fā)孩子：“想想你摔倒時，是不是很疼？小弟弟也一定很難受，快去扶起他，幫他擦擦臉。”某地發(fā)生災(zāi)情家長可引導(dǎo)孩子：“那里的小朋友沒有飯吃，很餓，沒有衣服穿，冷極了。你想想，如果你也在那里，會怎么樣？我們?nèi)ゾ椟c衣服、食品送給災(zāi)區(qū)的人吧！”······

隨著孩子的長大，還要逐步擴大教育內(nèi)容，教育孩子熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛科學(xué)、熱愛勞動、熱愛事業(yè)、熱愛人生······

一點一滴的培養(yǎng)，一言一行的引導(dǎo)，仁慈博大的愛心、人道主義的道德，就會在孩子心頭扎下根，就會隨著孩子的成長而不斷擴展和升騰。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“善良的情感是良好行為的肥沃土壤。”他還說：“良好的情感是在童年時期形成的，如果童年蹉跎，那么，失去的將永遠(yuǎn)無法彌補。”他的話告訴我們兩點：一是良好情感是良好品德行為的基礎(chǔ)，人們一切良好的品德行為無不產(chǎn)生于良好的情感，因此父母要重視培養(yǎng)孩子良好的情感，二是幼兒時期是形成良好情感的重要時期，情感教育要提早，要自幼就在孩子的心靈中埋下愛的種子。

對孩子進(jìn)行情感教育，塑造幼兒有一顆愛心，要根據(jù)幼兒的年齡特點，由近及遠(yuǎn)，由淺至深，從愛父母、愛小朋友、愛老師、愛動物及花草樹木等，進(jìn)而擴展到愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛祖國。首先要讓孩子最親近的、接觸最多的人，要教育孩子知道父母為其成長付出了許多心血和汗水，讓他們開始了解父母的養(yǎng)育之恩，知道父母在工作和家庭生活中的辛勞，讓他們產(chǎn)生體貼之情，同時要培養(yǎng)孩子愛小伙伴，與鄰居、親戚和幼兒園的小伙伴友好想處，使他們懂得同伴之間應(yīng)互相關(guān)心，互相幫助。

幼兒是未來社會的建設(shè)者，要有熱愛祖國、熱愛人民，愿為社會主義事業(yè)獻(xiàn)身的高尚情操，而這種高尚情操，首先根基于幼時家庭的道德情感教育，幼時不知愛父母的人，長大后不可能熱愛祖國；幼時心中無他人的人，長大后不可能愛人民。所以，家長要注重對幼年子女進(jìn)行情感教育，從而在孩子幼小的心靈中埋下愛。