挖掘閱讀資源，優化少兒圖書館期刊管理思路構建

【摘 要】少年兒童是祖國的未來，祖國的希望，加強少年兒童的閱讀，有利于他們的成長。那么，少兒圖書館管理的優劣與少兒能否健康成長有著直接的關系。因此，在少兒圖書館管理中，我們應該深度挖掘適合少兒閱讀的資源，探尋少兒閱讀行為及閱讀興趣，通常完善的圖書館期刊管理服務模式，為少兒提供最優質的管理，使他們能快樂閱讀，健康成長。

【關鍵詞】少兒圖書館；期刊管理；挖掘資源

一、引言

閱讀對少年兒童的成長有著很大的影響，在少兒圖書館的管理過程中，期刊因內容新穎、閱讀方便、傳遞知識快、涉及范圍廣等優點作為圖書館中重要組成部分，為廣大的少年兒童所樂于閱讀。隨著科學技術的不斷進步，國家和教育部越來越重視少年兒童的閱讀程度，作為少兒圖書館，應該根據少年兒童的閱讀心理和興趣，從價值創新理論出發，通過挖掘期刊閱讀新資源，完善少兒圖書館期刊管理體系，從而滿足少年兒童的多層次需求，實現科學創新的管理。

二、探尋少兒閱讀行為，完善期刊服務模式

（一）分析少兒閱讀行為

少兒圖書館可以激發少年兒童的閱讀興趣，規范其閱讀行為。因此少兒圖書館應該根據少兒的閱讀心理，分析其閱讀行為，采用不同的服務管理方式，激發少兒的閱讀興趣，提高閱讀能力。隨著科技的不斷發展，時代不斷變遷，很多因素都影響著少兒閱讀的效果，主要包括：1、少年兒童的認知能力還存在一定的不足，因此需要通過閱讀來滿足少兒的心理目的，擴大視野，增長知識，從而達到提升寫作水平的目的。2、少年兒童對任何事物都保持著高度的好奇心，就會通過閱讀科學啟蒙、我們愛科學等期刊，獲取自己感興趣的知識，滿足自己的好奇心。3、學校經常會組織一些作文比賽、知識競賽以及讀書比賽等，這時候小學生就會查找相關資料，如創新作文、知識博覽等期刊。4、在學習之余，家長也會引導學生進行期刊雜志的閱讀，豐富其學習和生活，幽默與漫畫、動漫天地等都是備受少年兒童所喜愛的雜志。

（二）完善期刊服務模式

如何使少年兒童喜歡到圖書館進行高效、健康的閱讀，就必須給少兒提供個性化的期刊服務。少兒圖書館的老師應該根據少兒的閱讀興趣、習慣、心理和行為規律，給予正確的引導，深度挖掘閱讀資源和閱讀價值，優化期刊管理模式，提供個性化的期刊服務，使少兒圖書館的期刊雜志更加吸引少年兒童。對于這項重要的工作，在平時的管理服務中，應該密切注意兒童的閱讀興趣，應該根據其興趣的變化，挖掘閱讀資源，采購適合他們閱讀的新刊物。同時，可以定期發放問卷調查表，了解讀者的需求，提高期刊的利用率。對于小讀者喜愛的期刊應該增加復印量，及時的淘汰一些質量不高、利用率低的期刊。少兒圖書館老師應該做好日常的借閱、咨詢、訂閱等工作，為兒童進行閱讀輔導，不斷完善期刊服務管理模式，樹立讀者第一的思想，為少兒提供最優質的期刊服務。

三、挖掘閱讀資源，優化少兒圖書館期刊管理

（一）挖掘閱讀資源

讀者的多樣化需求是優化少兒圖書館期刊管理的前提條件。少兒圖書館的老師應該注意與小讀者時常的溝通交流，充分了解少兒的閱讀需求。少兒圖書館可以舉辦演講比賽、作文比賽、故事會以及讀者評刊會等活動，挖掘閱讀資源，提高工作質量。同時，根據少兒閱讀興趣的變化，加強期刊管理，通過網絡、電視、廣播和宣傳欄等形式進行少兒圖書館期刊的宣傳工作，通過發送新刊預告、印發新刊通報等方式吸引讀者的眼球，提高圖書館的服務質量，使少兒能夠更加全面、詳細的了解期刊的內容，傳播期刊閱讀的內在價值。

（二）優化少兒圖書館期刊管理

在少兒時期，對新奇的事物始終保持著強烈的興趣，容易被色彩鮮明、造型可愛的物體所吸引。因此，可以把少兒圖書館營造成一個閱讀游樂場的形式，給少兒提供一個輕松愉快的閱讀環境。另外，對少兒期刊的種類進行劃分，根據讀者的閱讀行為和心理進行有規律的擺放，如百科知識類、文學雜志類、休閑娛樂類等；每一類中按期刊的首字母進行有序的擺放；將兒童期刊導讀目錄放置在圖書館最顯眼的地方，引導讀者對期刊進行正確的閱讀，提高閱讀興趣和效率。同時，圖書館的老師應該定期對少兒讀者開設圖書館期刊相關文獻檢索的培訓課程，使小讀者能夠充分的認識圖書館，了解期刊閱讀，理解掌握檢索工具和系統，幫助兒童養成良好的閱讀習慣。圖書館還可以適時的推出重點期刊展示，向小讀者展示新期刊和館藏期刊，舉辦專家講座，推動期刊知識普及，實現期刊信息數字化管理，便于少兒讀者能快速的查找利用。當然，圖書館的老師加強自身專業知識的學習，充分學習少兒的心理學和教育學，熱情、大方、耐心的對待每一位小讀者，為其提供最優質的服務。

四、總結

總而言之，閱讀對少兒的健康成長有著決定性的影響。在如今快速的信息化時代下，我們必須根據少年兒童的閱讀行為和規律，優化少兒圖書館期刊管理模式，深度挖掘閱讀資源，提高館內期刊的利用率，提供最優質的期刊服務。同時，館內老師應該加強自身綜合素質的培養，提高服務質量，滿足多層次少兒的閱讀需求，使少兒圖書館的管理水平和服務模式走向嶄新的階段。

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