淺談西藏民院《高級語言程序設計》無紙化考試

摘要：現(xiàn)今，無紙化考試已經(jīng)是高校信息化的主要考察方式了，西藏民院作為一所民族院校，于2013-2014學年第一學期對《高級語言程序設計》課程引入無紙化考試，作為題庫的建設者之一，筆者對這門課程無紙化考試進行闡述，給出無紙化考試相對于傳統(tǒng)考試的優(yōu)勢和存在的問題。

關鍵字：無紙化考試；《高級語言程序設計》；公平性；局限性

引言

隨著二十一世紀計算機技術面向信息化、網(wǎng)絡化的發(fā)展，考試作為衡量教學效果的一個必要環(huán)節(jié)，無紙化考試開始慢慢進入人們的視野，現(xiàn)今的計算機技術已經(jīng)可以滿足大多數(shù)無紙化考試的要求。無紙化考試不僅對傳統(tǒng)的考試方式做了改革，同時也影響著傳統(tǒng)的教學模式，不失為衡量教學效果的行之有效的方法。我校作為一所民族院校，在2013-2014學年對《高級語言程序設計》課程考試采用了無紙化考試模式，作為授課教師以及題庫的建設者，作者參與了考試的整個過程，因此對無紙化考試和傳統(tǒng)考試方式作了簡單的比較：

一、傳統(tǒng)考試方式的存在的問題以及無紙化考試對這些問題的改進

隨著教育思想和教學方法的改革和更新，傳統(tǒng)考試方式存在的諸多問題越來越多的凸顯出來，而無紙化考試很大程度上解決了這些問題：

（一）勞動強度大，考試成本高。我校在傳統(tǒng)考試中，無論對于哪一類型的考試都要求教師根據(jù)不同層次的學生如本科、專科、區(qū)內、區(qū)外等給出多套題量和難度不同的試卷及答案和評分標準，考試之前還需要對這些試卷進行復印、封裝，考試結束教師要花費大量時間批閱試卷，核算并登記成績，進行試卷分析，裝訂試卷等。無紙化考試可以針對不同層次的學生組成不同難度的試卷，學生考完之后自動評分，給出試卷分析結果，大大減輕了教師和相關考試工作人員的工作量，提高了工作效率。對試卷的保存也很方便，節(jié)省了財力、物力。

（二）傳統(tǒng)考試不夠人性化，公平化。高校教學中，一般一位老師會長期擔任同一門課程的教學工作，因此考試題目的難度和數(shù)量以及題型無形中會和前幾屆的學生的試卷有較高的重復率，有一些學生從高一級的學生處找到歷屆考試試題來復習，從而影響了考試的公平性。而無紙化考試題庫中題量較大，考試過程中，每位學生都會抽到和別人不盡相同的試題，一定程度上杜絕了學生考試時作弊行為，也減少了考前泄題事件的發(fā)生。

（三）更加貼近現(xiàn)代教育的新概念，新思想。在傳統(tǒng)考試方式的考試模式?jīng)Q定了考試題目大多為文字性題目，在這種方式的影響下，很多學生認為平時不聽講可以，到了臨近考試的幾周，努力背書，靠死記硬背通過考試，這就違背了學習的初衷，特別是和程序設計相關的課程，死記硬背的這種學習連最基本的概念都不能完全理解，更談不上將理論應用于實際了，反而使得平時認真聽講的掌握的比較好的學生因為沒有背書影響了最終成績。無紙化考試從本質上解決了這個問題，學生要通過無紙化考試，必須要靠平時對知識的逐步積累，才能以不變應萬變，順利做好題庫中的隨機抽到的題目，從而順利通過考試，使教與學更加重視實踐操作。

二、無紙化考試的過程中存在的問題

在無紙化考試被越來越多的教育系統(tǒng)認可和應用的同時，也慢慢凸顯出一些問題和局限性。

（一）需要投入高額的經(jīng)費。無紙化考試的基本硬件設施是必須要有能夠支持考試的機房和設備，還需要以網(wǎng)絡為平臺搭建網(wǎng)絡化的考試環(huán)境，而對于一些經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，很多學校沒有足夠的經(jīng)費來購置相應的設備以滿足這個基本要求，同時電腦的更新特別快，對電腦的定期的更新又需要不小的金額投入，這就限制了無紙化考試在這些院校的普及。

（二）考試題型的局限。在無紙化考試中，對題型要求比較高，因為不同題型的試卷電腦自動改卷的難易程度不同，有的會有很大的差別，如電腦批改類似判斷題、單選題、多選題等答案唯一的客觀題就比較容易，而對于《高級語言程序設計》這門課程考試的程序改錯、程序填空、程序設基等題型，本可以通過給定一組數(shù)據(jù)，學生無論通過什么方法編程，最終只要輸出結果正確即可，但我校區(qū)內班特別是專科班因為基礎較差，又無法理解有些語句的含義不能用這種方法，這就要求建設題庫的老師用列舉法給出所有答案，對建設題庫的老師的工作量增加了很多，電腦自動改卷難度也不算小，但對于在其他科目中常見的簡答題、論述題等電腦改卷的難度就很大，因為這類題型無法給出統(tǒng)一的答案，這也是現(xiàn)今無紙化考試的一個技術難點，在很大程度上限制了無紙化考試的推廣。

（三）題庫的建設。在無紙化考試中，題庫的建設起著至關重要的作用。題庫的試題要根據(jù)所考科目的知識點將題目按照不同層次難度比例、不同章節(jié)比例進行組織，要能覆蓋所有的知識點，相同知識點測試的方式也要多樣化。這對建設題庫的老師要求就比較高，不但要有長期從事一線教學工作積累的大量經(jīng)驗，能掌握學生的真實水平，還要付出辛勤的勞動，對每個題目進行仔細推敲，對答案進行驗證，以求在類似填空、改錯等答案不唯一的題目中不遺漏任何一種可能性，還要錄入大量的考試題目，在考前對學生進行測試，根據(jù)學生的測試結果再對題庫做進一步修改，力求通過考試真實的體現(xiàn)學生的實際水平。題庫的建設也不是一勞永逸的，需要定期對題庫進行更新，以免使用次數(shù)多了產(chǎn)生漏題現(xiàn)象。

三、推廣無紙化考試的意義

（一）雖然無紙化考試至今還面臨著很多問題，但隨著計算機技術的進步、信息化的快速發(fā)展和普及，帶來的傳統(tǒng)教育思想的改革和進步，人們需要更加自動化、更加合理、更加能促進學生全方面發(fā)展的考試方式，在這種情況下，無紙化考試以其自主性、公平性、實踐性等各種特點成為新型考試的不二選擇。

（二）無紙化考試可以更好的考核出學生的真實水平，避免了平時不學習，考前死記硬背也能拿高分的現(xiàn)象。我校《高級語言程序設計》期末考試采用無紙化方式，根據(jù)對學生成績分析，發(fā)現(xiàn)學生的成績分布整體高于傳統(tǒng)考試方式。為了在無紙化考試中得到好的成績，學生更加注重平時上機訓練，一學期練習之后，學生的編寫程序解決實際問題和調試程序的能力較之前有了很大的提高。

（三）無紙化考試要求教師在平時教學中就要更加注重對學生的解決實際問題的能力的培養(yǎng)，擺脫傳統(tǒng)考試的束縛。教師上課時針對同一個問題，可以采用不同的方法解決，對學生也是一種啟發(fā)，真正做到理論和實踐相結合。教師在參與題庫的建設和無紙化考試系統(tǒng)的開發(fā)和構建的過程中，自身的業(yè)務水平也會有很大的提升。

四、結束語

基于網(wǎng)絡環(huán)境下的無紙化考試是對傳統(tǒng)考試方式進行的重大改革，由于計算機網(wǎng)絡的飛速發(fā)展，這種考試模式將會被快速普及和應用。但同時它也受目前計算機技術的限制，因此暫時還不能完全取代傳統(tǒng)考試方式，所以傳統(tǒng)筆試和無紙化考試方式還應有機結合，優(yōu)勢互補，才能充分發(fā)揮它們自各的作用，考核出學生的真實水平。

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