有趣的面具

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 喜歡參加手工操作活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)的樂趣；（情感）

2. 能主動(dòng)探究、嘗試用多種材料撕貼、重疊粘貼、等方法制作滑稽面具；（知識(shí)技能，重點(diǎn)）

3. 大膽想象，用夸張的手法和材料特點(diǎn)及自己的動(dòng)作表演來表現(xiàn)滑稽面具的幽默感覺；（知識(shí)技能，難點(diǎn)）

4. 能有序分類取放材料。（習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)）

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各色卡紙、泡沫紙、皺紋紙、彩紙、蠟光紙、報(bào)紙、毛線、樹葉、棉花、漿糊、小剪刀等。

活動(dòng)過程：

一、游戲引出課題：有趣的怪臉

教師：“擠擠小臉蛋，摸摸小鼻子，揉揉小臉蛋，變張奇怪臉。”

幼兒說說變成什么了。

二、面具欣賞：引導(dǎo)幼兒觀察，激發(fā)興趣

1. 欣賞面具：

教師：（1）“這些面具好看嗎？你覺得哪里最好看？給我們什么感受？”（滑稽、有趣、好笑）

（2）為什么這么好笑呢？你喜歡它哪里？（歪著長的鼻子，大嘴，不對稱的眼睛，可愛的發(fā)型）

（3）觀察一下，它是用什么材料制作的，是什么形狀？

三、引導(dǎo)幼兒大膽想象，討論我的面具不一樣，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣

1. 介紹工具材料。

教師：“你們想來做面具嗎？

2. 引導(dǎo)幼兒說說想變什么樣的面具。

教師：“你準(zhǔn)備怎么設(shè)計(jì)？用什么材料。”

3. 引導(dǎo)幼兒大膽想象，說說變出和別人不一樣的怪臉。

教師：“鼻子可以做什么形狀呢？想想和別人不一樣的，更夸張、奇怪的鼻子。”

4. 教師小結(jié)制作過程。

四、制作面具

1. 老師提操作要求：（1）選自己喜歡的材料粘貼，做一個(gè)滑稽有趣的面具。（2）正確使用剪刀（拿剪刀時(shí)小心，別碰著別人，別剪到小手了）、膠水等材料粘貼，自己想辦法怎么樣才能粘貼牢固。（3）取放材料的時(shí)候要一樣一樣地拿。用不完的材料要放回原處。

2. 幼兒探究嘗試制作面具。用紙先擺一擺，然后粘貼怪臉。

3. 幼兒設(shè)計(jì)制作面具：教師巡回觀察并指導(dǎo)不同層次幼兒。

4. 教師點(diǎn)撥：提取幾幅典型作品，從材料創(chuàng)意、色彩，粘貼等。其次是點(diǎn)撥材料選擇要體現(xiàn)出滑稽幽默感，嘗試用老師提示的方法進(jìn)行重疊粘貼。怎樣才能把怪臉變得更怪？

5. 幼兒再次粘貼，修改、完善自己的作品。

五、玩面具，體驗(yàn)成功的喜悅

化裝舞會(huì)：請幼兒拿著自己的面具，隨著輕快的音樂做各種滑稽有趣的動(dòng)作。

（作者單位：重慶市北碚區(qū)水土鎮(zhèn)中心幼兒園）