淺談如何激“活”幼兒科學探究密碼

王冬青

一、“游戲”——靈活的氛圍，寓科學探究性活動之愉悅氛圍之中

根據幼兒的年齡特點，在游戲中，幼兒的情緒始終保持活躍狀態，沒有任何負擔和壓力，每個幼兒的參與度增強，注意力也大大提高。因此，教師可以利用幼兒熟悉的、感興趣的、富有情趣的故事等，讓幼兒在“情境”中投入到科學探究活動中。

例如，用紫色卷心菜、雞蛋等孩子常見的物品進行魔術表演，讓幼兒初步認識酸堿性顏色變化現象和沉浮現象。通過類似的游戲情境導入，幼兒加深了對科學現象的了解與感受，激發了對科學現象的探索欲及求知欲。

二、“實驗”——手腦并用，將大腦思維寓動手操作之中

手腦并用是幼兒進行科學探究性活動的基礎。多玩多擺弄能培養幼兒的實際動手操作能力，易于幼兒進行自主探索的科學小實驗是孩子們最喜歡的活動之一，它有較強的自主選擇性，讓幼兒產生主動運用已知經驗表現內心感受的強烈欲望，讓想象力得以足夠的發展。

列舉科學實驗區的案例：在中班科學區角提供大量的新鮮的科學活動材料，以便幼兒進行自主性的初步的探索。起初投放的成品材料較多，目的是為了引起幼兒擺弄的興趣，有了興趣后，投放一些可操作的、符合幼兒年齡特點的半成品及時替換最初的成品材料，讓幼兒在不斷更新的、變化的材料中自主選擇進行實驗探究。如：探索光影活動的可以組合的鏡子、色板、可調節強弱光的手電筒等操作材料；探索空氣的風車、降落傘、扇子等材料；還有各種關于空間、速度的組裝積木和模型等材料；孩子們在一個個試驗臺上，運用各種豐富的有趣的材料進行科學小實驗，了解和探究相關的科學道理。隨能力的提升與經驗的豐富，幼兒探索欲望的更強，對知識儲備更加系統，“小實驗、大科學”便成為科學區角的新主題，部分經典小實驗和新的實驗材料整合，整個試驗區可分類呈現：光影系列、力系列、水系列、聲音系列、空氣系列、磁力系列、彈性系列等多個部分，分類后，更容易助于幼兒在操作中進行歸納和總結。百變的科學實驗區就是孩子們百玩不厭、靈感迸發的沃土。

三、“感受”——拓展眼界，感受科學殿堂的無限魅力

千姿百態、變幻莫測，是幼兒科學教育的繽紛殿堂。提供不同類型的科學氛圍是讓幼兒得到“感受”的直接方式，如何讓感受的形式“活”起來是需要我們費心思量的問題。

“玩轉科學”系列活動，是我們給予幼兒多維感受的有效方式：如幼兒獨立嘗試進行科學小實驗展示活動，如“雞蛋的沉浮”、“好玩的噴泉”、“桃樹開花”。此類科學展示活動的開展，讓孩子們以小小科學家的身份感受科學到來的快樂，同時讓其他作為觀眾參與進行的幼兒感受到現場的氛圍，躍躍欲試，這種形式帶給幼兒的感受不僅為孩子提供了一個積極探索、大膽展示的平臺，更激發了孩子們對科學現象的興趣，拉近了科學與孩子們的距離。同時在自然角設立的氣象小站，飼養的小動物；在小農莊種植的蠶豆、向日葵、茄子等，均為孩子們親力親為，挖土、播種、施肥、澆水，收獲果實。科技大空間是更廣闊的科學天地：標本世界、時光隧道、磁力感應、有趣的哈哈鏡、光影屋等設計各類科普奧秘材料，豐富多樣，富于變化，為每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進行探索提供活動的條件，并且不斷更新，組合，將有限的科學資源運用到無限的創造和想像之中，讓孩子在豐富的科學氛圍中感受科學帶來的饕餮盛宴。

借助外部資源讓幼兒感受的更多、更廣。在老師的帶領下，幼兒走進獨墅湖科教創新區圖書館八大新興產業巡回展進行了體驗學習和游戲活動。風力發電、基因工程、納米世界、太陽能、風能、生物質能、物聯網、新能源汽車等先進的科技新興產業給孩子們留下了深刻的印象。為什么草莓是藍色的？為什么明明是香蕉，剝出來卻是黃瓜？為什么神奇的磁液會爬坡？為什么人們無需去糧倉，就能實時掌握糧食的溫濕度情況？孩子們通過看一看、摸一摸、玩一玩，在輕松自主的氛圍中將現代科技傳達的信息與自己的實際生活相聯系，充分感受到了“科技引領生活”、“科技改變生活”的先進理念。

四、“創新”——推變求新，活躍幼兒的思維，啟發幼兒的創造力

除了運用傳統的展開形式，我們更愿意大膽創新：與社會組織環球貝思科學等進行合作進行趣味實驗活動，幽默的科學男老師的加入，豐富的實驗材料，活潑的實驗氛圍，這可是孩子們每月期待的科學大戲；科普知識競賽，是孩子們厚積薄發，展示自己科學才華的好時機；親子科技展，將一學期的科學活動推向高潮，孩子們將自己在幼兒園的實驗帶出幼兒園，分享與家長、親朋好友，引發科學小制作的參與高峰，年過花甲的爺爺和孫子運用杠桿原理制作做體操的木偶，大學的高學歷家長們組團制作了走馬燈、火焰噴發、氣球飛船，全職媽媽們帶來了潛望鏡、水瓶噴泉……琳瑯滿目的科技小制作將幼兒科學探究活動推新壘高，將幼兒科學探究性實驗活動由園內展開至園外，由幼兒波及到家長，由小實驗深入為大科學。

孔子《中庸》有云：吾聽吾忘，吾見吾記，吾做吾悟。科學探究活動的精神貴在幼兒能動手操作、自主探索，相信科學的魅力會讓孩子們的生活變得更加多姿多彩，小實驗、大科學，讓孩子們將科學玩轉起來！

【作者單位：蘇州工業園區翰林幼兒園 江蘇】