再也不怕上新老師的課了

春天

天天最近開始犯愁了。因為這個學期換了一位新的數學老師，天天很不適應新老師的講課方式。這位老師有時候會講很多課外知識，全聽吧，一節課下來會感覺很疲勞；不聽吧，又怕稍不留意就錯過了老師講解的重點。聽還是不聽？天天很苦惱。

天天把這件事情告訴了做高中老師的舅舅，舅舅笑著對他說：“每個老師都有不同的教學風格，所以不管老師是誰，你要做的就是弄清楚自己在課堂上應該聽什么。”

“那舅舅您告訴我，上課我該聽什么呢？”

舅舅說：“首先嘛，你得聽老師講課中的要點。有時老師會善意地提醒‘天天同學，上課睡覺容易感冒哦，這句話就跟講課的要點沒關系。但如果老師說‘請注意‘下面這一點非常重要‘請大家做筆記這些提示語時，就是要講重點、要點了。

“其次，不光聽知識點，還要著重聽老師解題的方法，聽一聽老師在解某一道題時，是從什么地方入手的，用了什么樣的方法。如在講四則混合運算定律時，老師解某道題目用的是交換律、分配律還是結合律。

“再次嘛，要著重聽自己不會的問題。一節課中，你會遇到很多不理解的問題，一定要將這些問題記下來，課堂上舉手問老師或者課外問同學。”

“舅舅真好，我現在知道在課堂上該聽什么了！即使換新老師我也不害怕了！”天天聽完，高興地說。

好習慣tips：

很多同學在聽課時，常常忽視聽開頭和結語，覺得開頭語不是“正文”，可聽可不聽；結束語是講課的“重復”，已經聽過了，可以不用再聽。因此他們在上課開始和結束時常常心不在焉。實際上這是大錯特錯的。老師講課的開頭雖然簡短，但常常是整節課的提綱。抓住這個提綱去聽課，課上的內容能聽得更清楚。結尾的話則常常是一節課精要的提煉和復習時的重點，不容忽視。很多優秀的學生正是掌握了這一小竅門，所以聽課時感覺很輕松。