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【城鄉統籌教育發展研究】
渝東南民族地區農村小學教師發展問題與對策研究
任運昌,谷生華(1.5)
中西部農村學前教育科學發展路徑探析——安徽省X縣農村學前教育綜合改革報告
張家智(1.9)
西部地區城鄉學前教育均衡發展硏究——以重慶市為例
彭燕凌(1.12)
重慶市義務教育階段城鄉師資均衡配置的路徑選擇
李 霞(2.93)
農村中小學鄉土音樂校本課程資源開發的意義與原則
李 潔,梁婷子(2.96)
城鄉教育一體化評價的URSG-SSMCD模型和指標體系初步構建
余善云,蘇飛躍(4.82)
重慶城鄉統籌背景下大學生創業服務體系的構建
胡軼眾(4.87)
工業區村落農民工隨遷子女教育問題探析——以福建省F市為例
肖美虹(4.89)
農村小學教師超編問題與對策——基于重慶西北部4所農村小學的調查
丁 丹(4.92)
重慶市農村小學全科教師教學實踐能力培養策略
符 淼(4.96)
農村中小學教師遠程培訓評價:問題與對策
李念文(5.108)
農村幼兒園園長培訓需求調查
邢 磊,魏勇剛(5.111)
【哲學·政治·法律】
馬克思城鄉發展觀的方法論意義
梁艷鴻(1.15)
論加強社會主義核心價值體系建設的有效途徑
許佳佳,李俊奎(1.19)
美國冷戰后擴張政策的新古典現實主義分析
齊 越(1.22)
精神病人強制醫療程序探索
黃 文,王玉婷(1.27)
合作治理理論與行政糾紛非訴訟解決機制探析
沈建輝(1.31)
司法工作者網絡媒介素養培養解析
朱永永(1.34)
批判與超越:歷史唯物主義視域下的“主—奴辯證法”
李貞元,程和祥(2.5)
從新科技革命看世界左翼的發展
徐海燕(2.9)
農村婦女政治參與的困境與出路
李 洋(2.13)
黨的整風運動的經驗與啟示
何森林(4.5)
重慶市屬高校黨的群眾路線教育實踐活動實證研究
嚴國華,王 麗(4.8)
“三個世界劃分”理論與世界格局多極化發展
蔡 靜,李 娟(5.5)
“人間世”中的“養生主”——“為善無近名,為惡無近刑”新釋
李加武(5.9)
“自由歸位于幸福”辯——與馮務中先生商榷
舒攜溺,舒挽溺(5.13)
我國媒體話語權建構的路徑選擇
郭光華,王婭嬌(5.17)
中國新社會階層政治參與的必然性和重要性探析
李青嵩(5.21)
政務微博在創新社會治理實踐中的作用
羅 勇(5.24)
高校開展黨的群眾路線教育實踐活動的內涵與實踐特征
秦 波(5.27)
應對大學生群體性事件的思想政治教育實效性探析
宿一兵,彭 英(5.30)
【經濟·社會】
我國產業集群理論研究綜述
王志強,孫 艷(2.16)
完善我國收入分配制度的有效途徑
楊曉帆(2.20)
社會主義市場經濟與經濟建設支出調整
張 騰(2.23)
中國公民社會組織的經濟功能
衛 歡(2.26)
公共生態產品探究——從內在規定性和經濟特性的視角
高丹桂(2.31)
女性農民工心理研究現狀與展望
鐘 歆,肖清滔(2.34)
新生代農民工返鄉創業能力提升探析
王東強,田書芹,牟 芷(2.38)
基于重慶上海試點經驗的房產稅改革研究
張小岳(4.13)
住房消費需求和投機需求的合成及其影響
孫 靈(4.18)
關聯企業實質合并破產制度研究
張少麗(4.22)
安置型社區和諧管理長效模式的構建——以重慶市兩江新區H小區為例
朱 揚,廖莎莎,林 穎,王 莉(4.26)
飯店行業80后和90后員工滿意度影響因素研究——以成都市高星級飯店為例
劉蜀鳳,武智慧(5.32)
我國城鄉一體化社會保障的問題與對策
朱贈羽(5.36)
重慶貧困地區旅游扶貧之政府行為研究
蔣述東(5.39)
重慶市旅游企業集團化發展研究
陳雪鈞(5.42)
【歷史·文化】
“土司制度”在渝東南的漸進推行過程研究——以“秀山地區”為例
趙心憲(1.37)
明清時期徐州地區慈善機構考略
胡夢飛(1.44)
增強社會主義文化創造活力關鍵在于發展大眾文化
劉愛平(1.48)
中國文化軟實力提升的制約因素與路徑選擇
郝俊瀟(1.50)
英語期刊編輯的素質和編輯策略
劉志成(1.52)
漢代民間組織單的內部組織建制
郭俊然(2.40)
司馬遷筆下春秋時期諸侯國的弒君事件
宋秀秀(2.42)
內容有涉大明宮的三方唐代墓志再探——兼與胡明曌、鵬宇二先生商榷
何 山(2.46)
關于猶太民族表述問題的考證
馮定雄(2.50)
現代化進程中農村環境文化建設探析
梁紅泉(2.53)
渝東南仡佬族文化習俗及其現代遺存研究
白俊奎(4.29)
達州地名語言文化研究
丁慶剛(4.34)
全媒體時代媒體“把關人”的制度重構
陳祖平(4.38)
北美貿易、開發背景下的動物滅絕和印第安社會的崩潰
楊躍雄(4.40)
論古禮中所見周人的年齡劃分觀念——以冠禮和喪禮為例
馬金亮(5.46)
《水經注》所引兩種晉宋巴蜀地記考述
鮑遠航(5.50)
南路邊茶制作工藝的變遷與保護
謝雪嬌,趙長治,樸永煥(5.54)
后殖民主義與文化全球化
楊 陽(5.60)
美國兒童博物館多元支撐方式研究及啟發
張 海(5.65)
【語言學·翻譯學】
系統論思維和漢語規范
史燦方(1.55)
漢英網絡詞匯的構詞方式及特點之比較研究
劉蓓蓓,白解紅,寧一中(1.59)
漢英感嘆句的顯性標記對比研究
黃蘭堞,黃弋桓(1.63)
連貫理論與關聯理論對話語標記語的分析比較
李 靜(1.67)
近十年來翻譯原型理論在中國的研究評述
崔中良(1.72)
論英漢詞匯重疊的象似性理據
楊 雙(2.83)
中英文醫院簡介平行語篇的對比及翻譯
王婭妮(2.86)
學前兒童第一第二語言習得理論探微
黃林林(2.90)
古籍文獻中“琵琶”及其相關語匯混用現象考析
胡雪穎(4.44)
《全唐文補遺》(第八輯)文字校勘商兌
鄧艷平,羅 順(4.48)
《西廂記》中的“面子”及其語用趨同
酈 琿,劉光源(4.51)
英漢法律文本詞匯互譯初探
湯洪波(4.54)
網絡聊天中語碼轉換的語用研究
張 帥(4.57)
新詞語的特點與對外漢語教學
周明強(5.69)
古漢語中容易混淆的用字現象考辨——以郭錫良先生《古代漢語》的注釋為例
楊 帆(5.75)
論后期維特根斯坦語言系統
彭志斌(5.78)
跨文化交際中俄漢愛稱的比較
焦 輝(5.81)
【文學研究】
劉勰與《文心雕龍》的樂府論
王 梅,王輝斌(1.76)
白居易與“永貞革新”主要成員的關系研究
劉秀梅(1.82)
20世紀中國鄉土文學的主題類型及創作特色
黎思彤(1.86)
國統區抗戰文學的生成與三十年代文學的關系
雷飛志(1.89)
反東方主義視野下的《灶神之妻》
王小燕(1.91)
《麥田里的守望者》的口頭敘事策略和“虛擬聽眾”
翟艷霞(1.96)
愛倫·坡筆下的女性形象解讀
宋宗偉,李世榮(1.100)
“細讀”溯源
付 驍(2.56)
功成與身退的艱難選擇——李白“并莊屈以為心”再解讀
康懷遠(2.62)
論王小波與卡爾維諾小說創作的異同——以《白銀時代》系列為例
毛 琴(2.69)
中國當代文學研究中的“逃離文學”現象探析
何黎黎(2.72)
意識形態操縱下的馬克·吐溫作品譯介史
唐 婕(2.74)
召喚結構視角下的《寵兒》解讀
昌 楊,何江勝(2.78)
哥特建筑與哥特小說的浪漫主義意識形態
明 珠(2.81)
文學經典理解的思想史素養
陳良中(4.62)
冰心小說自我言說的兩個維度
林榮松(4.65)
《太陽照在桑干河上》農民落后性探析
陳遠剛(4.69)
不能承受的少數民族文學歷史書寫之輕
孫景鵬(4.71)
《歲寒堂詩話》的詩學研究現狀
金 華(5.84)
疑難棋局形成的文化陷阱——從《微暗的火》看后現代小說的開放性
唐 希(5.88)
《無人伴隨我》對空間敘事的顛覆與重構
梁本彬,李天云(5.93)
以死者之名闡釋“愛”與“美”——再論王爾德童話的悲劇性與“死亡”意象
王曉陽(5.96)
【教育教學研究】
論教育哲學的三種形態及其啟示
徐朝陽(1.103)
我國通識教育的人文主義價值取向辨析
鄭東方(1.106)
關于主體間性思想政治教育的幾點思考
王升臻(1.110)
教育科研論文學術性缺失的歸因分析
敬亞平(1.113)
天津歷史名校社會責任感教育研究的啟示
王彥力(1.116)
“學衡派”教育思想述評
何 娟(1.120)
團體輔導對大學生社交退縮傾向的干預
李 佳(1.123)
西南邊疆民族地區大學生利益表達的性別差異——基于云南省的實證研究
伍家旺,馬凡松,韓 磊(1.126)
大學生黨員“四進”教育活動解析
代婭麗,文永紅(1.130)
中非文化差異對非洲來華留學生教育的影響——以安哥拉來華留學生為例
龍 霞,熊麗君(1.133)
西班牙塞萬提斯學院與我國孔子學院異同探析
許 丹(1.137)
新加坡南洋理工學院發展論略
方 華(1.140)
作為人力資本的語言技能研究對外語教育的啟示
張建磊(1.144)
BLACKBOARD環境下的自主學習概念模型探究
梁 巖(1.147)
新建本科院校輔導員隊伍建設探析——以重慶第二師范學院為例
李家智,毋靖雨(1.150)
新建本科院校學生安全教育及輔導員作用
馬偉寧(1.153)
歷史學“專業學位研究生”從師技能教學模式探析
王昌沛(1.155)
本科院校法學公共選修課分學段教學策略探究
郭金虎(1.158)
理工科大學“馬克思主義基本原理”課人文素質教育功能探析
龍小平,熊 偉,王文旭(1.162)
論高校實習基地建設的制度創新
魏德才(1.165)
依托技能競賽提升高校學生就業能力探析
楊 堃,熊 維(1.169)
重慶市中小學校長培訓課程的現狀、問題及需求
饒 瑋(1.171)
黨的群眾路線教育與高校黨建科學化水平的提高
夏澤勝(2.99)
新形勢下高校服務地方經濟建設和社會發展的思考
閆科培,周 瑾(2.102)
邊疆民族欠發達地區高等院校辦學的思考——以文山學院為例
徐懷春(2.105)
民辦高校思想政治教育政策的歷史演進及啟示
周 倩,宋 博(2.108)
人人網在大學生價值觀涵化中的功能探析
蔡文強,魯 璐,邱 昊(2.112)
大學生孝道態度現狀調查與分析——以福建省為例
馬蓉仙(2.114)
高職畢業生社會支持獲得現狀調查研究
朱毓高,吳 佳(2.118)
高校工會在編外人員管理中的作用
霍麗慧(2.121)
孔子教師素質觀的當代啟示
文 明(2.124)
精品課程建設視域下高校實踐教學改革探析——以《憲法學》課程為例
胡建華(2.126)
社會保障專業實踐教學研究——基于廣西財經學院的探索與實踐
高 丹(2.130)
《外貿函電》課程改革應以職業能力培養為導向
孫金琳(2.133)
基于崗位需求的房地產估價技能培養探析
王 波(2.135)
物聯網技術與幼兒園安全管理
江雁冰,陳世聯(2.137)
國內工程碩士研究生英語教學研究現狀述評
趙應吉,蔣 艷(2.141)
商務英語翻譯教材建設現狀與思考
吳 熙,茍麗梅(2.145)
高校校園海報語用特征與大學生語用能力培養——以南京地區高校為例
李卉穎,郭 政,吳雪峰(2.149)
語音回路、語法形式對英語閱讀教學的啟示——圖式理論指導下的閱讀教學再思考
周忠浩(2.153)
語用教學研究述評及展望
黃春蘭,王 曉(2.156)
從大學生英文簡歷問題反思大學英語寫作教學
蘇 春(2.160)
應用Praat輔助中國學生英語連讀的實驗研究
孟林林(2.164)
基于語料庫的高考英語閱讀理解試題語言復雜性分析——以2008-2012年重慶市高考英語試題為例
文忠毅,王雪瑋(2.167)
語言測試與基礎日語教學改革——從日語能力考試變化談起
李 樂(2.171)
大學生成人依戀特征研究
方 磊,唐青桃(3.67)
心理健康的大學生與問題大學生父母教養方式的比較研究
蘇 雯(3.72)
校企合作是新建地方本科院校辦學的必由之路
況 紅(3.75)
英國《國家設計與技術課程標準》評介
殷梅青,林長春,柏 毅(3.79)
高等數學對學生個人發展影響的調查分析
李紅剛,沈世云,鄒 楊,陳遠洋(3.83)
回歸分析方法在《市場營銷》課程的教學思路及案例解析
郭 輝(3.87)
數字聚合環境中的師范技能訓練模式研究
尹合棟,王婭妮(3.92)
新媒體背景下高校大學生思想政治教育的新思路
田 穗(3.98)
高等教育財政績效評價的方法
李治華(3.102)
任務驅動有效教學模式的研究——以Flash動畫為教學案例
王 節,馬 燕,陳美蓮(3.105)
拋錨式教學模式在《導游基礎知識》教學中的應用——以第三章為例
李志偉(3.110)
高職廣告專業實踐教學體系的構建與實施——以核心職業能力為導向
梅 健,李宣霖,嚴 亞(3.114)
影響旅游管理專業頂崗實習質量因素的多維度感知——以重慶第二師范學院旅游管理專業為例
趙志峰(3.117)
基于“任務驅動”的《倉儲管理實務》課程教學改革研究
鄧正華(3.121)
四維定位與轉型發展——新建地方普通本科師范院校師資隊伍建設的戰略選擇
曹 問(4.75)
漢語言文學專業應用型轉型略論
劉 熹,金 華(4.79)
關于教育功能的若干哲學思考
孟延風,彭舉鴻(4.99)
教育學學科屬性研究述評
何曉陽(4.102)
現代高等教育理念的反思與啟示——從印度電影《三傻大鬧寶萊塢》談起
趙 謙(4.107)
地方性高校研究生學業職業規劃教育體系建設研究
張筱璐(4.110)
中國傳統文化在高校思想政治教育中的疏離與回歸
黃 潔(4.114)
師范生非專業素質的培養與拓展
朱麗靜(4.117)
新媒體環境下90后大學生婚戀觀及其教育對策
錢 錚,張羽程(4.119)
高校思想政治教育與傳統文化教育
饒品良(4.122)
基于專業背景的大學生社會實踐教育路徑探究
王文峰(4.126)
高情商輔導員職業特質研究
莊立臣,張國松(4.128)
歷史學與高校歷史教學的若干思考
劉 黎(4.131)
對我國法學教育系統層次結構調整的思考——基于教育事業與人口普查數據的分析
張西恒,張海水(4.134)
高校精品資源共享課程建設理論教學改革探析——以《憲法學》課程建設為例
胡建華(4.139)
關于大學生素質教育通選課的思考——以《西游成長論》為例
孟 亞,李慧玲(4.144)
小型自建文學語料庫在英美文學教學中的實證研究
許 展(4.147)
跨學科人才培養中的思維訓練——以商務英語專業為例
錢 寧(4.151)
學前教育專業理論課程組織與實施新探——基于“理實一體化”的教學模式
楊興國,張家瓊(4.155)
高等職業教育發展存在的問題及解決途徑
石開云,劉 勇,岳丹鳳(4.158)
高職《食品包裝技術》課程教學改革的探索和實踐
周雅琳(4.162)
高職《應用寫作》工學結合一體化教學探析
溫 瑜(4.164)
績效工資改革與中小學教師激勵機制研究
周艷玲(4.168)
“學困生”自我效能感及其培養探析——以基礎教育階段為例
毋靖雨(4.171)
新建本科院校教師轉型策略及實踐研究
楊 濤,張向華(5.98)
地方高師院校轉型發展中的科研團隊建設
余光輝(5.104)
社會改革:洛克與盧梭教育思想之比較
趙立坤,方 敏(5.114)
人類文化學視野中的教育“未來時”——反思“適應論”教育價值觀
閆雅婷(5.119)
試論新中學會的教育救國思想及實踐
謝建美(5.122)
MOOC對高等教育的影響
尹合棟(5.125)
本科生導師制的本土化——C高校本科生導師制運行10年的思考
李 霞(5.130)
誤區與特區——地方高校古代文學教改的反思及應對措施
張 梅,袁君煊(5.134)
論應用型本科專業畢業論文模式的創新——以廣西師范大學編輯出版學專業為例
曾建輝(5.137)
微信公眾平臺構建論文寫作與指導模式探析
杜 健,吳 靜(5.141)
應用型本科院校無機化學教學改革初探
王 躍(5.144)
高職管理類專業綜合性實訓師資隊伍建設研究
鄒 渝,李家智(5.147)
技能競賽與實踐教學整合的創業型管理人才培養機制研究
朱永永(5.151)
中泰英語專業大學生英語自主學習能力比較研究——以眉州大學和大理學院為例
楊東霞(5.154)
商務綜合英語課程實踐模塊的建構與應用
石海霞(5.158)
高校英語專業學生英語寫作中典型錯誤的個案分析
楊 璐(5.162)
重慶市城鎮中學骨干教師職業認同現狀的實證研究
吳 爽(5.166)
義務教育均衡發展探析——從校車安全談起
張希亮(5.171)
新建地方本科院校轉型發展的實踐與探索——以重慶第二師范學院為例
石開云,付中奎(6.66)
旅游管理專業“專業+專長”人才培養模式改革研究
李 慶,李 莉(6.69)
“六得”能力的IT人才培養模式研究
成平廣(6.75)
高校信息化教學管理SWOT評價模式建構研究——以四川外國語大學為例
姬喻波(6.78)
線性代數對學生發展影響的調查研究
李紅剛,李 玲,李力沛(6.83)
基于認知負荷理論的計算機實訓教學設計
李 靜,韓起云(6.87)
就業導向的計算機專業課程質量評價研究與實踐
馮 偉,吳海霞,黃軍建(6.91)
技術技能型人才培養模式下《大學計算機基礎》教學模式改革
韓起云,李 靜(6.94)
新建本科院校《數學分析》課程教學改革——論數學建模思想的滲透
施成湘,鄒 楊(6.97)
多媒體同步技術在數碼攝影課程教學中的應用
唐永順(6.100)
高職食品專業《食品包裝技術》課程教學改革的探索和實踐
周雅琳(6.104)
高職《國際貿易理論與實務》課程教學改革探討
廖 益(6.106)
基于“微型課”的應用本科旅游管理專業課程教學改革實踐——以《旅游公共關系》為例
劉 焱(6.109)
增強高校輔導員工作的針對性與實效性——基于美術類專業輔導員實踐探索
秦 波(6.113)
高職院校機電一體化技術專業教學團隊建設研究
胡鳳英,吳彩林,馮本秀(6.116)
應用技術型大學在校生數學文化素養研究概述
蔡銀英,張 偉(6.119)
騰訊微博——高校網絡思想政治教育的新載體
王玉娥,徐 強(6.122)
重慶市民辦高職體育師資激勵措施研究
魯 鑫,徐 偉,陳千誥,唐藝川(6.125)
高中統計教學要體現統計學的學科特征
李 丹(6.129)
高中數學變式教學的探索
王才正(6.134)
【理科研究】
廣義混合隱擬平衡問題的迭代算法
楊鑫波(3.5)
三體復合與零相位對三勢阱玻色-愛因斯坦凝聚體隧穿特性的影響
穆愛霞(3.8)
PMo12/PANI/TiO2復合納米粉的制備及催化性能研究
張愛菊,陶鎖軍(3.11)
復雜應力狀態下裂紋擴展長度研究
何 勇,黃 霞(3.14)
委托代理關系下代理人參與契約保留效用的貝葉斯估計
張 瑞,唐海軍(6.5)
粒子在勢場中微分散射截面的理論計算
穆愛霞(6.7)
重慶市萬州區萬元紙廠滑坡穩定性分析與處置
王小委,周福川,黃 霞(6.9)
墜落式危巖穩定性計算
高培德,張剛(6.13)
明挖法施工產生的振動荷載計算
朱爐軍,楊 東,鄭林輝(6.16)
爆炸應力波傳播及衰減規律研究
盧大衛,李雙智,王艷君(6.19)
【技術開發與應用】
零水印技術在二值文本圖像中的應用研究
黃 婷(3.18)
基于GIS的重慶氣候分區及評價
李朝艷,王 力(3.23)
面向對象的多尺度山地城市土地覆蓋信息提取技術研究——以重慶永川區勝利路街道為例
黃 霞,牟鳳云,劉 曦,何順兵(3.26)
Web服務調用在云計算中的應用
彭 濤,胡 飛(3.30)
水電公司生產管理信息系統建設探究
趙 虓(3.33)
基于Zstack的點對點通信研究
劉順勇,溫 懷,趙 麗(6.22)
多媒體數據庫在多媒體課件中的應用研究
黎 紅(6.25)
數字化聚合下微格教學環境設計
尹合棟(6.29)
【旅游與經濟】
城鄉居民消費結構的ELES模型分析——以重慶市為例
羅 艷,劉 堅(3.37)
基于馬爾可夫模型的城鄉結合部地價規律研究——以北京市為例
郭莉濱(3.41)
商業銀行預防信用卡套現的幾點思考
李高芬(3.46)
十八屆三中全會土地制度改革的探析
鄧 陽,李 偉(3.49)
星級酒店的當前困境與長遠發展
青文玉(3.52)
自貢市旅游業發展的SWOT分析
汪正彬(3.55)
中國古代旅館業服務文化研究
甘 穎,孫 鵬(3.59)
當下旅游傳播活動的特點
王茼萱(3.62)
新舊高校會計制度轉換銜接工作中存在的問題與對策
李 楊(3.65)
基于技術嵌入的旅游景區服務體系研究
魏 偉,謝朝武(6.34)
系統安全理念對旅游安全研究的啟示
羅景峰(6.40)
基于層次分析法的旅游政務網站評價研究
李 莉(6.44)
渝東南民俗生態旅游發展模式研究
汪正彬(6.49)
重慶渝東南地區鄉村旅游扶貧對策研究
黃 葵(6.52)
新型城鎮化住房保障需求分析與對策
張澤穎(6.55)
《旅游法》視角下福建導游全面薪酬體系的構建
許曉薇(6.58)
高校財務成本控制現狀及對策
李幼蘭(6.63)
【體育】
關于高校體育類專業學生教育方式多元化的思考
隋 勇(3.124)
重慶市高校公共體育武術課現狀調查與對策研究
李 科(3.127)
青少年業余足球的培訓模式
趙 專(3.131)
在體育課程中融入災難教育的思考
李 萍(3.133)
高校瑜伽教學中運動損傷的預防
鄧瀟瀟(6.139)
【圖書館】
基于PEST-SWOT分析的抗戰文獻資源建設——以重慶圖書館為例
王兆輝(3.136)
信息時代數字圖書館的檔案建設與管理研究——以數字資源檔案為例
秦文珍,肖 瓊(3.141)
RFID在開架書庫中快速定位研究
萬慕晨,歐 亮(3.144)
激發高校圖書館志愿者的正能量——以福建工程學院為例
鄢 麗(3.147)
公共圖書館在實現圖書館自助服務過程中的障礙
楊文建(3.151)
高校圖書館知識服務模式研究
舒宗瑛(3.154)
提升服務境界 推動全民閱讀——基于重慶主城九區閱讀現狀實證調查
張 丁,王兆輝,劉安東(6.142)
基于圖書館視角利用開放存取的文獻計量研究
歐 亮(6.147)
移動閱讀中小眾現象及其對圖書館服務的促進作用分析
楊文建(6.151)
【美術】
巴渝傳統文化與重慶城市交通視覺形象塑造的研究
彭 娟(3.157)
小型公寓的家具設計原則
李 穎(3.160)
流行文化語境下的視覺藝術教育
黃小平(3.164)
淺析感性訴求廣告
劉 奕(3.166)
基于職業生涯規劃的美術課程改革
左太元(3.169)
大型集體照的拍攝技巧及后期制作
羅 飛(3.171)
魚我所欲也——“生存-空間系列”的創作思考
黃子軍(6.154)
探析麻柳刺繡圖案的美學特色
曹 斌(6.156)
民間剪紙藝術的傳承與“兒童化”實踐策略研究
劉應奎,劉 農(6.160)
期刊來稿與學位論文內容重復現象及處理對策
關蘊良,羅 萍(6.163)
【品書錄】
《新文學版本》
于湘(1.封二)
《創刊號風景》
于湘(1.封三)
《中國現代長篇小說名著版本校評》
于湘(2.封二)
《民國書影過眼錄》
于湘(2.封三)
《清華同學與學術薪傳》
于湘(3.封二)
《北大舊事》
于湘(3.封三)
《書報舊話》
于湘(4.封二)
《書比人長壽:編輯憶舊集外集》
于湘(4.封三)
《中國文化十一講》
于湘(5.封二)
《1980我們這一屆》
于湘(5.封三)
《晚清政治與文化》
于湘(6.封二)
《中國經典十種》
于湘(6.封三)