充分利用現(xiàn)有設備開展多媒體教學

王海萍

摘 要：多媒體技術教學，可將圖、文、聲、像融為一體，使教與學的活動變得更加豐富多彩，又可以寓知識學習、技能訓練、智力開發(fā)于生動活潑的形象之中，從而激發(fā)學生的學習興趣，變苦學為樂學，豐富學生想象力。

關鍵詞：設備；多媒體教學；學習興趣

隨著“班班通”項目的推進，很多城鎮(zhèn)學校在教室中安裝了電子白板等先進的多媒體設備，給開展多媒體教學帶來了極大的方便。然而，一些農村學校（尤其是偏遠山區(qū)農村小學和教學點）很少裝備這些先進的設備，這就需要“自力更生”，利用一些已有的電教設備開展多媒體教學。目前，很多農村小學、教學點都配備了電視機和DVD播放機等設備，我們可以充分利用這些電教設備

開展多媒體教學。

一、利用電視機和DVD播放機播放音、視頻媒體

目前，農村小學校大都配備有“農遠工程項目模式一”，即“光盤播放點”設備，利用這套設備和配套光盤，可以很好地進行多媒體演示。數(shù)年前，很多優(yōu)秀教師利用這套設備創(chuàng)造了很多光盤教學的經(jīng)典案例；這種多媒體教學方式雖然比較單一，但若配合教師的精彩講解，仍然能起到很好的演示作用。

這套設備應用的不足之一就是缺少配套的光盤，好在目前刻錄機和刻錄光盤都比較便宜，可以將“農遠工程模式二”下載的視頻資源和網(wǎng)絡等途徑獲得的視頻資源直接刻錄成DVD光盤。另外，市場上現(xiàn)售的很多廉價DVD播放機都帶有USB接口播放功

能，我們只需將獲得的音、視頻文件利用“格式工廠”等軟件將格式轉換為MP3、MPG等DVD播放機能識別的格式，就能直接在DVD播放機上播放。

二、利用手機、MP3、MP4等設備播放音頻媒體

目前，MP3、MP4、U盤播放器、智能手機等多媒體設備比較普及，大多數(shù)教師手里也有這些設備。在語文、英語朗讀教學中可以充分利用這些設備進行音頻示范。我們可以將音頻資源文件格式轉換為這些設備能識別的MP3等格式，然后就可以在課堂教學中直接播放了。這些小功率的多媒體在教室播放音樂時，聲音比較小，可以打開電視機，用電腦音頻線連接電視機和MP3等設備，就可以將聲音放大了。需要注意的是，電視機上需要用“AV”按鍵將視頻信號輸入切換到剛才連接音頻線的那一路上，才能正常播放聲音。

三、利用筆記本電腦和電視機進行多媒體教學

一些教師有筆記本電腦，可以連接電視機完成多媒體演示。如果電腦有s端子接口，可以利用s端子-視頻轉接線（一頭s端子，一頭AV接口）連接電腦和電視機完成演示；如果電視機有VGA接口，直接使用VGA連接線連接電腦和電視機進行演示；如果電腦沒有s端子接口、電視機也沒有VGA接口，則可以使用數(shù)模轉換儀連接二者完成演示；當然，如果電視機是比較新的液晶電視，則可以使用高清視頻接口等其他接口實現(xiàn)電腦與電視機的互聯(lián)了。

四、充分利用DVD和電視機，進行多媒體演示

對廣大農村教師來說，最為熟悉的多媒體演示課件可能就是PPT了，教師也經(jīng)常在多媒體教室（一個學校只有一間）使用。如果演示的課件媒體類型比較單一，也可以利用DVD和電視機來

完成。

1.圖片、文本等單一媒體PPT演示

將使用了大量圖片或單一文本的PPT課件轉換成一張張的圖片（jpeg格式）或有明顯轉場效果的視頻文件（利用Windows Movie Maker或繪聲繪影等軟件能輕松搞定），在帶USB接口的DVD

上利用U盤演示或刻錄成DVD光盤播放。值得注意的是，電視機屏幕較小，單一文本演示時，每一屏內容不能太多，文字字體要足夠大。

2.多媒體PPT課件的播放

可以使用“Presenter Soft Power Video Maker”軟件把PPT轉化為視頻文件（格式為MPG、VOD、AVI等），再用DVD機播。另外，還可以利用“Microsoft PowerPointViewer 2010”自帶的視頻轉換功能（“單擊【文件】【保存并發(fā)送】菜單項，打開【創(chuàng)建視頻】對話框”，按操作提示完成視頻制作），將PPT轉換為視頻文件，在DVD上播放。

總之，在“班班通”項目完全普及之前，廣大農村教師還需要“自力更生”，在課堂教學中積極使用多媒體手段，不斷創(chuàng)新，努力提高教學質量。

參考文獻：

王占榮.多媒體在教學中的應用[J].才智，2010（06）.

編輯 薄躍華