科普元素在增強學術(shù)期刊傳播效果中的作用

楊毅

摘 要：學術(shù)期刊就是一些行業(yè)之間信息的交流，把自己的觀點都拿出來相互討論的一個地方。但是，由于這種期刊一般都比較有針對性的，所以只有專業(yè)人士才會去關(guān)注，普及面也就不如其他刊物廣。國內(nèi)學術(shù)期刊跟外國的學術(shù)期刊對比還是有一定的差距，在期刊發(fā)行中，科普元素在期刊中占的比例決定著發(fā)行量。為了提高科普元素在書中所占的比例，工作人員的科普意識要加強，要跟大眾媒體有合作，并且要跟上時代的發(fā)展，讓期刊走進大眾的生活當中。

關(guān)鍵詞：科普 學術(shù)期刊 傳播效果 應(yīng)用

中圖分類號：G237 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2014）12（a）-0229-01

學術(shù)期刊對于搞研究的工作人員幫助非常大，在他們的研究中，有些信息就是從期刊里面獲得的。由于專業(yè)性比較強，所以看的人比較少，而且，如果輕易就對期刊進行改版的話，可能會讓它原有的一部分讀者不習慣。但是，要想期刊的閱讀者更多，發(fā)展更加迅速、長久的話，改革是刻不容緩的。而且，在改革的時候也要結(jié)合市場的要求，這樣才能讓大眾接受改革后的期刊。

1 在學術(shù)期刊中加入科普元素有利于它的傳播

科普的表述不同于一般的大眾文學，它既需要嚴謹?shù)乃季S，又要用大眾化的方式表現(xiàn)出來。在學術(shù)期刊當中加入科普知識不但不會使它的專業(yè)性降低，反而能夠吸引更多的期刊讀者，讓更多的人了解到有關(guān)當代科研的知識。

1.1 在期刊中加入科普元素使民眾更加了解科技

科普在一定程度上就是針對大眾的一種科學知識普及，但是學術(shù)期刊專業(yè)性比較強，而且普及化不高。在很多國家都會用比較普及的方式讓大眾了解科普知識。為了使更多的人對這個期刊感興趣，對學術(shù)期刊進行的改革就要讓期刊變得更大眾，而且也使期刊的傳播方式更加多樣化。當今時代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)快速發(fā)展，有數(shù)據(jù)表明，利用廣泛被人運用的網(wǎng)絡(luò)平臺進行宣傳將會有很多新的聽眾加入。很多期刊在加入了科研項目的信息，并且在改變宣傳方式之后，閱讀的人明增多，這樣也就使傳播的效果更好，在市場上的競爭力也明顯加強。

1.2 在學術(shù)期刊當中加入科普知識使學術(shù)期刊的讀者不再單一化

有專家認為，從傳播效果上看，接受這些信息的人也分為三個部分，各個部分都不一樣。學術(shù)期刊在其內(nèi)容上變得更加大眾化，閱讀者也自然就會增多。學術(shù)期刊可以借助科普元素中大眾比較容易接受的知識發(fā)展，這樣就能夠有更大的發(fā)行量。由于網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，很多讀者都可以在一起交流自己專業(yè)的問題，這樣就使學術(shù)知識傳播更加方便。利用科普化讓學術(shù)期刊有更多人們想要了解的內(nèi)容，而且也能了解到并不是自己本專業(yè)的知識，增大知識閱讀面。很多科研工作者也要了解本專業(yè)以外的知識，這樣就讓他們在改革后的期刊當中了解到新的信息，對于接下來的研究也會有一定的幫助。很多得獎的科學家都是靠著沒有界限的學術(shù)交流才讓自己的思維得到創(chuàng)新。

1.3 增加科普元素能夠讓學術(shù)期刊與時俱進

學術(shù)期刊有最大的信息量、最專業(yè)的信息資源，而且也有最新研究出來的東西。但是我國的期刊都不具有時效性，往往是研發(fā)出來好久的科研成果才能夠在上面發(fā)表論文，而且在期刊中論文數(shù)量很少，最新論文也沒有在最快的時間發(fā)表出來。這樣對于最新的科學技術(shù)傳播是不利的，有些刊物為了讓刊物登載的信息量更大，在期刊里面加入科普知識的比例還是挺大的。這樣做的話就讓學術(shù)期刊內(nèi)信息量更多，而且也能夠更有時效性。加上利用新興媒體的傳播，跟上時代的步伐，這樣就能讓大眾在第一時間就閱讀到最新的科技信息，形成一種思維慣性，去閱讀比較有時效性的東西。

2 在學術(shù)期刊中加入科普元素應(yīng)該怎么做。

2.1 在模式上創(chuàng)新，使更多人了解科普

在期刊中，編輯的作用還是特別重要的，為了讓期刊的質(zhì)量提高，編輯就要有更多的專業(yè)知識，讓這個期刊變得更加專業(yè)、更加有趣，如果在專業(yè)上有優(yōu)勢，就能夠抓住科研的方向，而且，如果能夠用更加通俗的語言把這些相對來說比較嚴肅的話題表達出來，這些專業(yè)知識也容易被人們接受。而且，在期刊排版上也可以不用以前的方式，利用更加創(chuàng)新的方式做出大眾容易接受的期刊。根據(jù)學術(shù)期刊的版式可以出版一些相似的科普期刊，這樣等于無形中就給學術(shù)期刊做了宣傳，而且，排版方面也可以不像學術(shù)期刊那樣嚴謹，也在無形當中讓讀者記住了這樣一本不同于其他書籍的期刊。

2.2 使科技信息更有時效性

網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展讓信息傳播更加迅速，人們更多的是利用網(wǎng)絡(luò)獲取知識，如果能夠用大眾媒體對于科普知識進行傳播，那么就能夠讓更多的人隨時隨地地看到有關(guān)于科技的信息，也能夠讓他們進一步了解科普知識，這也等于無形中讓他們了解到了學術(shù)期刊。在學術(shù)期刊將要發(fā)行的時候可以在大眾媒體上進行宣傳，而且也可以在一些大眾媒體上設(shè)專欄，將一些最新的科研信息刊登出來，這樣有需要的人就可以利用這一方法。這樣做可以讓更多的人都接觸到非本專業(yè)的知識，而且更加容易理解以前看來比較難懂的知識，這樣就為期刊的發(fā)行做了免費的宣傳。

2.3 利用新媒體并且從不同方面對其做宣傳

新媒體就是我們平常普遍用到的，比如手機、數(shù)字電視這些。通過新媒體的宣傳，學術(shù)性的信息也可以不再單一地利用一種形式進行宣傳、傳播。傳統(tǒng)的期刊發(fā)行者可以利用新媒體的優(yōu)勢，再加上期刊本來就有的優(yōu)勢，對讀者進行宣傳和約稿，并且還可以建立自己的網(wǎng)站，更加全面地把內(nèi)容放在上面供讀者閱讀。越來越多的期刊打破傳統(tǒng)的宣傳方式，利用新興的媒體進行宣傳，并且跟讀者互動，最為活躍的就是微博，新媒體的出現(xiàn)讓學術(shù)期刊更加有發(fā)展優(yōu)勢，出版社也應(yīng)該抓住這一機遇，利用自身的優(yōu)勢再結(jié)合新媒體的發(fā)展，創(chuàng)造出機會讓大眾了解這一期刊。

3 結(jié)語

學術(shù)期刊不同于平常的刊物，它主要目的就是讓科學技術(shù)有一個專門的發(fā)布平臺，利用科普元素對其進行改善，不再用以往比較嚴肅的表達方式，而改用大眾更容易接受的方式對其宣傳，讓他們了解更多的科普知識。并且在內(nèi)容編輯上要更加的新穎，更加的快速，更加的方便利用。利用科普對學術(shù)進行宣傳，這兩個內(nèi)容相互作用就能讓更多的人有興趣去了解最新的科研成果，讓大眾想要了解科研知識的時候自然而然地就想到這個刊物。如果能夠很好將刊物在新媒體上發(fā)布，就能使科研項目的宣傳更加有效率。

參考文獻

[1] 高健，陳新石，游蘇寧.應(yīng)充分利用大眾媒體宣傳科技期刊[J].編輯學報，2008（3）：234-256.

[2] 陳宏宇.大眾傳媒——科技期刊立體化出版的新模式[J].編輯學報，2011（S1）：444-456.

[3] 馮纓，游蘇寧.傳統(tǒng)醫(yī)學期刊與新媒體微博共贏發(fā)展[J].編輯學報，2012（3）：245-247.

[4] 續(xù)維國，曾米魯.國際大刊《美國醫(yī)學會雜志》啟示錄[J].編輯之友，2005（4）：558-568.