論新時期流行音樂對大學生價值取向造成的影響

田冰潔

（河南藝術職業學院 河南 鄭州 450012）

隨著我國經濟文化的不斷發展，信息傳遞的速度和渠道都有很大的變化，例如流行音樂的發展，其傳播速度快且傳播的渠道多種多樣。針對大學生群體來說，流行音樂在大學生中廣泛地被傳播，激發了大學生的時代活力和情感張力，對于流行音樂有著強烈的追求，對大學生的價值取向有著很大的影響。

一、流行音樂與大學生價值取向的關系分析

流行音樂具有鮮明的時代性，也是時代的一個縮影，流行音樂不僅僅反映了現實生活，而且也包括對過去生活的回憶以及對未來生活的展望，體現了不同時代的不同特點，深受不同時代的人們的喜愛。大學生的價值取向也是對現實生活的一種反映，不同的歷史背景和社會背景下，首先，流行音樂能夠準確地反映大學生的生活狀態。流行音樂是對現實生活的展示，而大學生活涵蓋的內容比較廣闊，大學其實是現實生活的一個縮影，因此能夠很容易理解流行音樂中所描繪的現實生活狀態。其次，流行音樂能夠反映大學生的內心世界。大學生具有時代活力和情感張力，擁有對生活的無限熱情和遐想，并且感情世界比較豐富，在開心或不開心的時候需要找到傾訴的對象，而流行音樂正是反映大學生內心世界的一門藝術，不僅可以使得學生的內心平靜，而且可以激發學生體驗生活中的樂趣，滿足大學生的心理需求。最后，流行音樂具有自動更新的功能，能夠滿足大學生追求新鮮事物的心理。

第二個階段是大學生由理性認知到現實實踐的轉變。大學生在完成了由感性認知到理性認知的轉變后，自然而然地會對流行音樂所表達的內容和表現的價值觀產生認同，并在行為中有所體現，所以流行音樂不僅可以影響到大學生的觀念而且可以影響到大學生的實踐行為。

二、流行音樂對大學生的價值取向造成的影響

在大學生的生活中幾乎每天都要接觸流行音樂，而不同的大學生對于流行音樂的審美觀點也有很大的不同，也形成了不同的審美品位，在不同程度上影響到了價值取向的選擇。

（一）流行音樂對大學生的價值取向造成的正面影響

流行音樂的特點就是能夠反映時代的特征，具有通俗易懂的優勢，并且具有很強的感染力，來源于生活又回歸于生活，反映人們的生活狀態又能夠深入地刻畫人們的心理狀態，通過音樂的形式與聽眾進行心靈的溝通，傳達音樂的情感和思想，喚起人們在情感上的共鳴，從而不斷地豐富人們的精神世界。流行音樂是文化交流的一種特殊的方式，能夠增進各國之間文化的傳播，加深各國之間的友誼，使得不同文化背景下的國家產生情感上的共鳴。同時流行音樂作為一種文化可以對人的發展和社會的進步產生潛移默化的影響，優秀的流行音樂能夠為社會傳遞正能量，從而促進社會的發展，有助于我國進行和諧社會主義建設。

當代的大學生不僅需要具備專業的知識和技能，更重要的是養成良好的行為習慣，培養各方面的素質，加強自身的修養，而優秀的流行音樂可以使大學生受到良好的情感熏陶，消除消極的情緒，激發學習、生活的動力，以一種積極的心態看待生活中的困境，提升大學生的審美品味，培養大學生的審美情趣，有助于大學生的全面發展，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

流行音樂源于生活，反映了現實生活的現狀，大學生通過流行音樂可以了解到現實中的社會，從而更有勇氣面對生活中的困難，不斷地審視自己，保持良好的心態，避免受到社會中不良風氣的影響，為現代的校園生活注入新鮮的血液，豐富大學生的精神世界。

（二）流行音樂對大學生的價值取向造成的負面影響

在當代社會，各種新鮮的事物不斷地涌現，大學生面對多種多樣的文化變得不知所措，對于流行音樂的盲目追捧讓大學生失去了生活的重心，沒有生活的目標，一味的沉迷于流行音樂，形成的審美觀出現偏差，對于追求的生活失去了方向，荒廢了學業，甚至形成了錯誤的價值取向。在流行音樂中會出現個人主義和虛無主義的思想價值觀，鼓動大學生不負責任和不遵守道德規范，使得有的大學生形成了錯誤的人生觀和價值觀，堅持個人主義和功力主義。

流行音樂作為一種社會文化會對大學生的價值取向產生一定的影響，大學生應該有選擇的接受流行音樂的熏陶，取其精華部分，發揮自身的創造性、主動性和豐富的想象力，樹立正確的人生觀、價值觀及世界觀，促進自身的全面發展，提升自身的審美品位，利用優秀的音樂文化來形成正確的價值取向，豐富精神世界，以積極的人生態度面對現實生活。

[1]項筱剛.流行音樂——世紀中國音樂史建設亟需完善的課題[J].中央音樂學院學報,2003(3):90-93.

[2][德]黑格爾.美學:第三卷上冊[M].北京:商務印書館,2004.