“中國夢”融入高校思想政治教育實踐路徑探析

趙揚 李雙軍

摘 要 把“中國夢”融入到日常的生活、學習和未來的工作當中，加強高校大學生的思想政治實踐教育，是當前各大高校教師在大學生思想政治教育方面重要關注和研究的課題。本文從“中國夢”的科學內涵，“中國夢”融入高校思想政治教育的必要性和重要性，“中國夢”融入高校思想政治教育所遇到的問題，“中國夢”融入高校思想政治教育的實踐路徑等方面進行了相應的闡述和探討。

關鍵詞 中國夢 高校 思想政治教育 實踐路徑

中圖分類號：G41 文獻標識碼：A

Practice Path of "China Dream" into College Ideological and Political Education

ZHAO Yang[1]， LI Shuangjun[2]

（[1] School of Accountancy， Yanching Institute of Technology， Langfang， Hebei 065201；

[2] Nankai University Binhai College， Tianjin 300270）

Abstract Integrate "China Dream" into daily life， learning and future work among college students to strengthen ideological and political education practice， is currently the subject of major college teachers in the ideological and political education an important concern and research. From the "China Dream" scientific connotation， "China Dream" into the necessity and importance of the ideological and political education， "China Dream" into the ideological and political education issues encountered， "China Dream" into the ideological and political education practical aspects paths accordingly made some exposition and discussion.

Key words China dream； college； ideological and political education； practice path

1 闡述“中國夢”的科學內涵

“中國夢”的本質內涵是國家富強、民族振興、人民幸福，它是強國夢、復興夢、幸福夢。它是對“實現全面建成小康社會、建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家的奮斗目標，實現中華民族偉大復興”這一理想目標的進一步深化和豐富，國強民富是社會進步和民族振興的基礎，是人民幸福的可靠保證；而民族振興才能進一步推動國家向著富強的方向發展，為強國夢的實現提供源源不斷的動力；人民幸福是國家富強和民族振興的最終目標，“中國夢”的實現最終要靠全國各族人民的共同努力去實現。“中國夢”的提出極大地豐富了思想政治教育的內容，高等學校應充分認識到“中國夢”融入高校思想政治教育的必要性和重要性，通過多種途徑和方式利用“中國夢”提高當代大學生的思想政治素質，培養大學生的思想政治覺悟，明確自身未來發展目標，樹立崇高的遠大理想，激發大學生的時代使命感和實現“中國夢”的高度責任感，為早日實現中華民族偉大復興而貢獻力量。

2 “中國夢”融入高校思想政治教育的必要性和重要性

“中國夢”融入高校思想政治教育的必要性和重要性主要體現在以下幾個方面：是高校思想政治教育貫徹落實黨的十八大精神的現實要求和邏輯必然，是高校思想政治教育工作者加強大學生思想政治教育教學的理論自覺，更是激發當代大學生為實現“中國夢”偉大目標而努力奮斗的重要的思想基礎。高校在對當代大學生進行思想政治教育的過程中應以中國化的馬克思主義為理論指導，順應社會發展和時代要求，促使大學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，堅定共產主義事業必將勝利的理想信念，不斷提升自身的思想政治覺悟，迎接“中國夢”所賦予的歷史使命，積極投身到實現“中國夢”的偉大斗爭中去。

3 “中國夢”融入高校思想政治教育所遇到的問題

當前，中國經濟進入到快速發展時期，改革開放力度不斷加大，政治、經濟、人文等方面都在與國際社會進行接軌，故在受到西方國家的拜金主義、利己主義和享樂主義等錯誤思潮的沖擊影響下，部分高校大學生的政治信仰、理想觀念、價值取向等都出現了不同程度的問題，道德思想淪陷，迷茫困惑，貪圖享樂，個人理想背離了社會理想的范疇，過分追求物質生活和個人利益，無法面對生活困難、挫折和挑戰，社會責任感嚴重弱化甚至缺失。

在新的歷史環境和社會形勢影響下，高校思想政治教育工作還會遇到很多的問題與挑戰，包括各種錯誤的社會思想觀念對當代大學生的價值觀和人生觀的沖擊所造成的大學生無信仰、無理想、無目標狀況的出現；高校思想政治理論教育無法依據當今經濟社會發展形勢制定科學有效的課程內容、教學目標，教學手段和方法的不當都造成了當前我國高校思想政治教育的針對性和實效性不強；部分高校思想政治工作者自身思想覺悟低下和行為準則缺失使其無法對學生的思想政治教育產生說服力和感染力，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”所表現的就是這種問題，高校思想政治教育工作者首先要做到為人師表，通過運用多種現代教學手段來對學生進行思想政治教育引導。

4 “中國夢”融入高校思想政治教育的實踐路徑探析

4.1 營造學習“中國夢”的良好校園氛圍

在“中國夢”融入高校思想政治教育的途徑方法里面，營造良好的校園學習氛圍對于學生深刻認識理解“中國夢”的內涵和踐行“中國夢”的目標具有極大的作用。它可以提高學生的思想道德修養和政治素質，陶冶大學生的高尚情操，樹立遠大的理想，堅定中華民族偉大復興事業的信心，培養學生正確的人生觀和價值觀，所以我們應積極創造這樣的健康的良性的環境氛圍。同時，在高校開展“中國夢”融入思想政治教育的工作中，應充分利用一切有利的手段和方法，比如新媒體技術的廣泛應用就可以在很大程度上擴大學生的視野，使其接觸到先進的新穎的思想觀念，有利于學生之間的溝通交流，深入開展“中國夢”的各項活動。

4.2 深化當代大學生對“中國夢”的認識

“中國夢”提出對中國社會各界產生極大影響，全國各族人民和各界人士紛紛熱議“中國夢”的實現問題，當代大學生作為國家未來發展的主力軍，應該深入理解中華民族偉大復興的夢想內涵，把自身的夢想和國家社會的夢想緊密聯系在一起，通過系統完善的理論學習和充分的實踐檢驗來踐行“中國夢”所賦予的偉大歷史使命。高校應加大“中國夢”的實踐活動幫助學生深化對“中國夢”的認知，不斷完善自身的特點，進一步提高個人素質和思想政治修養，將“中國夢”融入到高校學生的思想政治教育當中，增強大學生對實現“中國夢”的信心和決心，凝聚大學生的社會責任感和歷史使命感，在黨和國家政府的正確領導下積極投身到實現中華民族偉大復興的運動中去。

4.3 增強大學生實現“中國夢”的專業技能和理論知識

人才是社會發展進步和國家強盛的生力軍，同時是實現“中國夢”的堅實基礎，所以，高校應加強對高素質和高技能人才的培養。為實現中華民族偉大復興的宏偉目標，高等院校應通過多種途徑和方法來增強大學生實現“中國夢”的專業技能和理論知識，培養大學生的創新精神和擔當意識，強化學生的專業技能，加強學生的思想政治教育工作，積極引導和鼓勵學生學習探討實現“中國夢”所需要掌握的理論知識，使其可以正確理解“中國夢”的相關背景和歷史意義，努力提升自身能力和素養。還要通過社會主義核心價值體系來指導和加強大學生的思想政治教育，使其樹立遠大的共產主義理想和正確的人生觀及其價值觀，意識到自身所肩負的使命，做一名合格的社會主義建設者。高校思想政治教育工作者要與時俱進，運用先進的理論知識來提升自身的能力水平，積極鼓勵和調動學生的學習熱情，做好學生思想政治教育的培養和引領工作。

參考文獻

[1] 胡錦濤.堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進為全面建成小康社會而奮斗——在中國共產黨第十八次全國代表大會上的報告[M].北京：人民出版社，2012.

[2] 習近平.勇做走在時代前面的奮進者開拓者奉獻者——給北京大學學生的回信[N].中國教育報，2013-05-05.

[3] 李合亮，王輝.新媒體與大學生形勢與政策教育[J].思想教育研究，2012（10）.

[4] 王義桅.外界對“中國夢”的十大誤解[EB/OL].http：//news.xinhuanet.com/ 2013-04/16/c_124587680.htm.

[5] 李然.思想政治教育價值實現問題研究[D].北京：中國礦業大學，2012.

[6] 李曉琛.思想政治教育與大學生個體價值實現研究[D].青島：青島大學，2012.