窺視、快感與狂歡

張倫雯

[摘要]2013年10月11日，一檔明星親子互動真人秀節目《爸爸去哪兒》開始在《湖南衛視》播出，即刻火爆熒屏，不僅每期節目收視率位于同時段第一，在各微博、門戶網站的關注度也是節節攀升，引發了受眾的強勢追捧。本文將從節目本身、微博互動的傳播模式、節目引發的社會思考以及大眾狂歡四個大的角度來探討節目高收視率的原因。

[關鍵詞]《爸爸去哪兒》 本土化 家庭教育

近期，《爸爸去哪兒》成為繼《中國好聲音》之后又一創造電視收視奇跡的綜藝節目。該節目引于韓國電視臺，經過湖南衛視制作團隊三個月努力之后與觀眾見面，之后即在每周五的晚上引發了一場大眾的狂歡，不僅節目中各明星父子或父女的表現可圈可點，節目本身也引發了對于家庭教育等社會現狀的思考。

2013年10月11日晚上22：00播出第一期節目，全國網收視率1.1%，份額7.67%，收視排名居于同時段第一；此后，第二期全國網收視率上升到1.67%，市場份額11.45%；第三期全國網收視率1.8%，份額13.47%；近期播出的第四期收視率更是高達2.16%，市場份額13.70%。隨著節目的播出，收視率不斷飆升，網絡上的口碑話題效應也日漸顯著。因此，筆者有意對該節目收視率一路飆高的現狀做一番思考和梳理，期望能對當下同質化程度日愈嚴重的電視節目創作有所啟發。

一、節目獨創性吸引受眾眼球

除去外界諸多因素的干擾，節目本身的定位和質量就決定了日后的收視率和社會影響，特別是在如今電視節目同質化程度很高的情況下，如何避免落入現有俗套，打造出一檔完全不同于觀眾以往收視體驗的節目是至關重要的。

1.節目定位為首檔明星親子互動真人秀

真人秀的英文名稱為Reality TV或Reality Show，因1998年上映的美國電影《楚門的世界》而使得“真人秀”這一名稱被廣泛使用。而電視真人秀節目則起源于1999年，當時一檔由荷蘭人約翰·德·摩爾發明的名為《老大哥》的真人秀節目，把9個自愿者關在一間屋內3個月，用攝像機拍下他們在屋內生活的情況，然后作24小時直播。這個偷窺節目使該電視臺收視率猛增，高峰時有1200萬人同時觀看，由此掀起了一場電視真人秀的全球性浪潮。[1]

時下的中國熒屏有以《超級女聲》、《中國好聲音》為代表的歌唱類真人秀，有以《中國達人秀》為代表的選秀類真人秀，也有以《非誠勿擾》、《我們約會吧》為代表的交友類真人秀和以《石頭剪刀布》為代表的親子類真人秀。但湖南衛視全新推出的《爸爸去哪兒》則是中國首檔定位為明星親子互動類的真人秀。強大的明星關注效應導致了這檔節目一經面世即飽受大眾關注。

第一季節目共邀請到林志穎、田亮、郭濤、王岳倫和張亮五位明星帶著他們的寶貝Kimi、Cindy、石頭、王詩齡和天天一起，前往陌生而偏遠的地方進行隔離式的體驗生活。在此過程中，孩子的吃穿住行全部依靠與明星爸爸來完成。作為一個父親，他們與孩子互動過程中的點點滴滴打破了以往觀眾對明星“不食人間煙火”的局限性認識，他們在觀眾心里的形象變得逐漸的親近和立體，因而受到廣大觀眾的高度關注。

2.強大的制造團隊確保節目本身的精良

據悉，《爸爸去哪兒》的制作團隊是由湖南衛視《變形記》的謝滌葵團隊打造，《我是歌手》的制作人洪濤擔任監制，而整個團隊從1999年湖南衛視《晚間新聞》開始磨合，至今已將近15年，彼此之間默契十足。每期節目中現場的工作人員包括導演、攝像、后勤等共100多人，拍攝機位共40多個，其中包括20余個活動機位。拍攝的每期素材都超過1000個小時，才剪輯成我們看到的90分鐘節目。而每期節目中，細心的觀眾肯定會發現字幕這一亮點，不僅解釋了一些難懂的畫面，而且輕松活潑的網絡語言的使用也給節目本身增加了很多趣味性。據悉，該節目的字幕是一個年輕的編導帶著三個實習生完成的，完成一期節目大約需要三天的時間。

熟悉電視的觀眾都知道，兒童行為表現喜怒無常，很難控制，是最難拍的角色之一。而《爸爸去哪兒》正是依靠強大的制作團隊和對電視文化的深入了解，抓住小孩子日常生活的點滴，突出其行為中最能體現個人性格的部分，加上后期的剪輯和字幕，制作出了如此高質量的電視節目，受到觀眾喜歡也是情理之中的事情。

3.節目敘事的日常化和真實化

節目的真實也是導致收視率飆高的原因之一。清華大學尹鴻教授說過，“真”是真人秀節目的特色，是真人秀節目的生命，這就體現了這類節目必須是真實的、非虛構的。《爸爸去哪兒》節目中，明星父親和他們的寶貝一起深入偏遠的農村，一起接受挑戰、完成任務，一起領取食物食材，制作美味大餐，這些都是個人日常生活中每天都會經歷的事情，非常真實有感染力。

在第一期節目中，模特張亮的兒子天天初次抵達靈水村后，表達了非常厭惡的情緒，不想交出自帶的玩具，更加不想踏入“臟亂差”的農村房子里面一步，甚至萌生出要回家的想法。但最后，在父親的循循善誘下，他放下了小少爺的架子，積極地和其他小朋友打成一片，很多時候還主動照顧其他年紀小的小朋友。節目中毫無避諱地播出了天天情緒的轉變，并沒有剪輯掉他剛開始的討厭和煩躁的情緒，而是非常真實地播出，在與后期節目的對比中，觀眾可以更加清楚地看到天天的成長，非常真實自然。在這種真實的背后，孩子的成長、父親的轉變也更能引發觀眾的認同和思考。

4.引進境外節目的本土化改造

如今中國電視節目的原創力明顯不足，這就造成了境外引進似乎成了一種常態，無論是觀眾喜愛的《非誠勿擾》、《中國好聲音》和《我是歌手》，還是飽受詬病的《中國最強音》等節目，大部分是引進的國外版權，《爸爸去哪兒》也是如此。該節目版權和模式來自韓國MBC電視臺的《爸爸！我們去哪兒？》，而在韓國原版節目中，有的爸爸往往是帶著兩三個孩子出境，很多時候，孩子之間的溝通超過了爸爸和他們的交流。endprint

湖南衛視引進之后，由于考慮到中國家庭多為獨生子女，特別是很多80后夫妻在面對孩子問題時更是顯得手足無措。所以節目中突出了爸爸與孩子之間的溝通，更加符合中國觀眾的收視期待。特別是在每期節目的晚上，節目組特別突出了爸爸和孩子之間的親密互動瞬間，既體現了深沉的父愛，也可從側面看出父親對孩子的教育方式的不同。譬如10月18日播出的第二期節目結尾，張亮為了教會天天要聽村長的話不要隨意打斷別人，他與天天扮演了角色互換的游戲，讓天天假扮村長，自己則演繹了兩種不同類型的小孩，最后讓天天自己認識到“聽話的孩子比較招人喜歡”這個道理。節目播出后，張亮的這種教育方式就受到了網友的很多好評，而這種教育方式也更容易讓小孩接受。

5.節目播出時間合理安排

除了節目本身的制作和定位之外，節目的播出時間也是其取得高收視率的一個強有力保障。《爸爸去哪兒》播出前夕，《快樂男聲》、《中國好聲音》、《最美和聲》等各種歌唱選秀類節目競爭十分激烈，而在這些節目比賽完美落幕之后，《爸爸去哪兒》以一種完全不同的姿態登上電視舞臺，打破受眾對歌唱選秀節目的審美疲勞，顯然較容易博得觀眾好感。

與電影市場相比，其實目前中國電視節目的播出少有“檔期”的概念，但是選擇合適的檔期對節目來說卻是至關重要的。在電影市場，電影檔期的出現作為電影整體營銷的一部分在電影拍攝前期就開始籌備，而且作為影響票房成敗的一個重要因素也越來越被電影營銷者所重視。如果電視節目的播出也能將這個因素納入考量范圍內，相信對于目前同質化程度嚴重、競爭極其激烈的電視綜藝節目來說，會開辟出一條另外的思路。

二、微博和電視互動助推收視狂潮

節目播出后，每期節目的收視率節節攀升，穩穩位居同時段第一。這其中以微博為代表的社交網絡的作用功不可沒。微博上的口碑效應和電視節目的播出形成有效的互動，共同導致了收視狂潮。

以新浪微博為例，9月6日，“@爸爸去哪兒V”官方微博在新浪開通，截至作者寫稿時，已經發布信息717條，擁有微博粉絲數目191萬余人，每條微博信息數目都獲得粉絲上千萬次的評論和轉載。此外，節目中出現的幾位明星爸爸的微博也是出現爆破式的增長，目前“夢想家林志穎V”的粉絲已突破3300萬，而“模特張亮V”的微博粉絲數目更是從十幾萬上升至390萬，由此可以看出節目的巨大影響力。此外，該節目從播出后還一直穩居微博熱搜榜前幾名，由此可以看出觀眾對該節目的強勢追捧。

由此我們可以看到：首先，湖南衛視每周五晚的播出讓受眾得以了解節目的真實形態，在部分觀眾心中形成了深刻的印象；其次，借助微博這一平臺以及明星父親的粉絲效應，對節目內容和相關幕后故事進行二級傳播，通過微博的裂變式和快速的傳播進而擴散到更加廣泛的受眾群體，使得社會影響力不斷擴大；緊接著這種網絡上的口碑效應又導致了收看每期節目的觀眾越來越多，收視率也越來越高。正是這種傳統電視媒體和微博的有效互動，形成了以節目為中心的有效輿論場，由此導致了節目收視率越來越高、觀眾對每期節目的期待心理也越來越強的連鎖反應。

三、“親子教育”引發社會思考

節目播出幾期后，《人民日報》刊文稱，最近湖南衛視2013全新父子親情互動趣味真實感動記錄電視親子互動節目《爸爸去哪兒》受到關注。節目對5對親子日常生活場景和趣味細節的捕捉與戲劇性的結構相結合，高強度和快節奏的敘事風格乃至精良的包裝，也表明在電視面臨激烈競爭的時代，電視人通過精準定位和提高技術門檻的方式對電視內容進行升級，從而讓觀眾重新回到客廳，回歸親情洋溢的家庭。此后，多家報紙都對該節目進行了追蹤報道。

在美國，有統計稱，60%的強奸犯，72%的少年兇殺犯，70%的長期服役犯，90%離家出走的孩子以及75%的吸毒孩子來自無父親的家庭。由此可見，父親在孩子成長過程中扮演的角色是十分重要和不容缺位的。而在當下中國，很多父親與孩子之間的親密程度一直不如母親，他們在孩子的成長過程中很少有與孩子單獨相處的經驗，這檔節目也使得一些父親開始反思自己與孩子之間的關系，引起很多人的情感共鳴。

事實上，《爸爸去哪兒》不僅僅是一檔娛樂節目，它同時也把家庭親子教育這樣一個話題重新推向受眾視野。有社會學者認為：“父母去哪兒，孩子就去哪兒；孩子去哪兒，社會就去哪兒。”家庭教育對孩子一生的發展起著至關重要的作用。該節目以一種娛樂化的方式引發了社會大眾對于家庭教育、回歸親情的思考，顯然超出了節目本身，其強烈的社會正能量效應是不言而喻的。

四、消費文化語境中大眾的狂歡

討論這個節目火爆的原因，就不得不談其所處的社會背景。在消費社會，電視節目的教化功能進一步弱化，娛樂被進一步放大，收視率成了電視臺的唯一指標。正如尼爾·波茲曼所說：“電視本身的性質決定了它必須舍棄思想來迎合人們對視覺快感的需求，來適應娛樂業的發展。”[2]在《爸爸去哪兒》中，明星及其孩子就是一種特殊的視覺符號，旨在吸引受眾眼球，迎合大眾的窺視心理，將一切資源都納入了“快感消費”的范疇，觀眾在這種消費中獲得極大的滿足，因而樂此不疲。

節目中，明星爸爸為孩子沖奶粉、做早餐、洗腳以及一系列的活動完全暴露于聚光燈下，完全不同于電視劇中或者舞臺上“高高在上”的形象，而《爸爸去哪兒》這類電視真人秀則幫助受眾卸下了“偷窺”而帶來的不道德感，他們可以光明正大地“窺探”明星的私生活，使觀眾在獲得“偷窺”快感的同時，獲得最大限度的豁免權，以此引發他們的極度狂歡。[3]

在此，筆者在分析其高收視率的原因的同時，也有和波茲曼教授一樣的擔憂，那就是“人們感到痛苦的不是他們用笑聲代替了思考，而是他們不知道自己為什么笑以及為什么不再思考。”因此，受眾在觀看節目的時候，如果不僅僅是沉浸在“快感消費”的漩渦里，而是笑過之后可以深入地思考節目中所想要表現的親子教育和回歸家庭、回歸親情等背后的意義，那么就可以避免成為教授筆下的“娛樂至死的物種”。

注 釋：

[1]汪豪、許志江：《電視真人秀興起的文化背景分析》[J].《新聞界》2010年第1期

[2][美]尼爾·波茲曼著，章艷譯：《娛樂至死》[M].廣西師范大學出版社，2004年第1版

[3]劉川郁：《從傳播學角度解析真人秀節目特性》[J].《當代傳播》2012年第2期 <＼＼Y8＼本地磁盤 （F）＼2011-新聞前哨＼2014-1＼BBBB-.tif>

（湖北大學新聞傳播學院研究生）endprint