高職培訓在農村剩余勞動力轉移中的地位和作用

趙 展

“三農”問題始終是我國現(xiàn)代化建設和社會穩(wěn)定的基本問題。“三農”工作的核心就是農民問題，其中，提升農民就業(yè)水平，增加農民收入是該問題的要旨。農村剩余勞動力的轉移是解決農民就業(yè)，增加農民收入的有效途徑之一。因此，農村剩余勞動力轉移是目前我國經濟社會發(fā)展中的重大戰(zhàn)略問題，不僅關系到農村經濟乃至宏觀經濟的發(fā)展，也直接影響著整個社會的長治久安。農村剩余勞動力的自身素質是影響其轉移的重要因素，因此，加強教育培訓，提高農村剩余勞動力的專業(yè)技能和綜合素質意義重大。

一、農村剩余勞動力轉移培訓的現(xiàn)狀

（一）轉移培訓形式方面

農村剩余勞動力轉移培訓最常見的形式是由政府組織相關部門和培訓機構進行培訓信息的發(fā)布，學員直接報名參加培訓，培訓完成后憑借獲得的技能自主擇業(yè)。這種途徑存在的主要問題是針對性較差，由于參與的政府部門眾多易形成各自為政的局面，缺乏相對統(tǒng)一的規(guī)劃甚至出現(xiàn)流于形式的現(xiàn)象。其次，用工企業(yè)自主培訓也較常見，培訓對象主要是企業(yè)的新進員工，培訓目的是獲得相應的國家技能證書。這種途徑針對性較強，培訓時間靈活，局限性是需要提前與進行技能鑒定的政府部門進行協(xié)調溝通，企業(yè)的自主性受到一定限制。另外，在農業(yè)合作社開展較成熟的地區(qū)，由合作社和當?shù)佚堫^企業(yè)聯(lián)合培訓農業(yè)產銷技能的形式逐漸多起來。……