中職計算機專業社團教學形式的研究

許興梅

摘要：我校計算機部辦從中職學校計算機專業的發展現狀出發，針對當前企業對學生的需求情況，將社團與實踐教學模塊相結合，組建了計算機專業社團，并對這一新型的教學形式進行了創新實踐。論文介紹了計算機專業社團的定義及操作流程，闡述了計算機社團教學實行以來，對計算機部辦專業建設的實踐成效，并指出了目前計算機專業社團的建設與管理需要完善的方面。

關鍵詞：專業社團；教學形式；創新實踐

中圖分類號：G712 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）05-0207-02

目前，多數中職學校的傳統學生社團主要局限于體育、藝術等方面，社團活動缺乏新意，社團性質與學生的專業興趣對應性不強，因此不能適應大多數學生的需要。中職生在校期間的主要任務是認真學習文化和專業知識，熟練掌握專業技能，全面提升綜合素質，提高從業能力，激發創業潛能，為就業和創業打下扎實的基礎。因此，中職學校的學生社團應該更多地與專業相結合，充分利用課余時間，通過社團活動這一載體，不斷提高學生的專業技能水平，作為課堂專業教學的有效補充和延伸。

一、專業社團教學形式的理論定義

專業社團教學形式是一種新型的人才培養模式創新實驗，是以學生社團為依托的實踐教學模式。中職專業社團教學形式改變了以往單純的“教師講、學生聽”的教學模式，嘗試將課堂內外相融合，將社團活動與課堂教學相對接，采用企業的實際項目做為社團的學習案例，將學生帶入企業進行實踐，并組織各類校園與社會活動，讓學生在課外實踐中發現問題、解決問題，有效提升專業技能和綜合能力，把被動地學習轉化為主動地參與實踐。

二、“社團與專業緊密結合”的實踐教學模式的操作流程

1.社團創建與活動組織階段。依據專業知識模塊和教學計劃的要求，設立各個對應的計算機專業社團，包括：平面設計、計算機組裝維修、計算機網絡管理、動畫制作等，對專業社團開設對應課程，并提前聯系好各個社團學生實習的企業。以激發學生的專業興趣、提升學生的專業技能和素質為宗旨建立社團，把社團活動與專業課堂教學緊密結合，更好地促進學生的發展。社團活動以第二課堂的形式開展，利用課余時間對學生進行培訓指導，要求每周活動時間至少達到兩個課時，活動內容以實踐為主，可以通過模擬實際項目操作、聽行業專家講座、到企業外出實踐等多種形式進行。

2.社團成員挑選階段。在每屆新生入學后，由班主任及專業教師對學生傳達專業理念，并提出在校學習的基本要求以及畢業時應達到的基本目標，鼓勵學生參加專業社團。對報名參加社團的學生，可通過面試、筆試等多種形式擇優錄取，以提高學生的競爭意識。

3.采用公司實際案例，依據學生的基礎分梯度教學階段。在社團活動中，我們要求教師準備好更多的公司案例，在教學中采用案例教學，例如在平面設計社團，開始的時候會把平面設計的基本知識介紹給學生，然后拿出圖文公司和廣告公司的圖片案例，根據圖片處理的技術講授給學生。這樣，學生以后在實際工作時就不會感到束手無策。

4.與企業建立合作關系階段。學生在社團中學習完相關專業知識后，要讓學生具體實踐，以進一步掌握理論知識和實踐技能。學校根據專業情況，與相關企業建立合作互助關系，把企業“請進來”，與企業進行協商，由企業直接對學生進行職業技能培訓。

三、計算機專業社團的實踐成效

自我校計算機專業社團成立以來，其為我校計算機部辦的發展起到了不可忽視的作用，成效顯著。

1.提升專業素質，激發學生創業熱情。計算機專業社團模擬企業運行模式，在社團的經營過程中，不僅豐富了學生的專業知識，提升了學生的專業技能，而且培養了學生的組織、營銷和管理等創業能力，為學生今后的就業與創業打下了基礎。

2.促進學校、教師、學生的多贏發展。通過社團成員在全國、省、市技能節上的展示，和在各個社區廣場上的電腦免費維修、安裝活動，不僅讓更多的市民了解了職業學校，也為教師、學生展示自己的才華、創意搭建了平臺，促進了學校、教師、學生的多贏發展。

3.促進了教研改革的深化。基于研究與實踐，在計算機專業教學中引進項目教學、產教結合的創新教學模式，并帶動學校其他專業的項目教學、仿真實訓教學、技能打包教學等教學方法的創新，促進了學校教學研究與改革的深化。

4.教師能力得到增強。產教結合提高了教師的職業能力和業務水平，使學校建立了一支既有扎實的理論功底和較強教學能力，又有較強職業能力，特別是專業實踐能力的“雙師型”教師隊伍。

四、目前計算機專業社團的建設與管理需要完善的方面

計算機社團不僅能提升學生的專業素質，而且社團模擬企業管理模式來經營、管理的方式，在學生的親身體驗中潛移默化的提升了學生的綜合素養。要把社團工作搞好，主要包括以下幾個方面。

1.加強社團的管理工作。學校的各級領導和共青團組織都應關心學生社團的活動，重視社團的管理。將社團的管理納入學校團組織的工作規劃中，建立健全的《學生社團管理辦法》，對社團開展的各類活動進行監督、指導。建立完善的社團評比激勵制度，每年度開展“校精品社團”、“社團優秀團員”等評選活動，激發學生參與社團活動的熱情。

2.加強社團指導工作，有效提高社團活動質量。與大學生相比，中職生的社會活動能力有所欠缺。為更好的開展社團活動，提高社團活動質量，學校應加強對社團的指導，為社團派遣工作認真、業務能力強的教師擔任社團的指導老師，對社團活動內容給予全方位的指導，推動社團的健康持續發展。校團委定期對社團的骨干進行培訓，加強社團干部的思想政治素質，提升社團的活動凝聚力和戰斗力，并定期對社團的干部進行選拔、培養和考核，并給予獎勵，以提高社團干部的積極性。

3.加強經濟支持，改善社團活動場所、設施等基本條件。學校應加強對社團的經濟扶持，為社團提供活動場所，改善社團的硬件設施，投入社團的活動經費，創造條件保證社團活動的正常開展。在每學期中，開展校技能節，舉辦學科競賽，評選專業技能水平獎項，如“平面設計”、“組裝維修”等項目，提高學生參與專業社團的熱情。endprint