韓 凱 (燕山大學12級研究生 066000)
黃向南 (燕山大學12級研究生 066000)
在這部套曲中,作曲家運用了具有民族特色的三音、四音、五音和弦作為主要和聲材料,這些和弦的原始形態均包含兩個或三個純五度音程,在作品中具體的疊置方式較少運用原始形態,往往采用變化形式,使得和弦中出現純四度或大二度音程,這些音程具體的運用方式可能采用分解和弦式、半分解和弦式的橫向運動,也可能采用縱向疊置。這些具有五聲性和弦材料的運用,使該作品在有選擇的保留大小調功能和聲中三度疊置和弦的基礎上,具有典型的五聲性和弦結構特征,突出了五聲性和聲的音響色彩。
加六音的附加音和弦主要是由大三和弦加上方六音組成,作曲家的主要目的是為了在保持基本和聲進行動力性的基礎上,通過附加音和改變和弦排列的變化形式,來增加和弦五聲性的結構特征,加強五聲性和聲的音響色彩。在和弦表現方面,加六度、七度音的附加音和弦,大部分是在和弦上方或下方,以大二度音程呈現出來的。
譜例1:《折桂令·春情》第8小節

上例中運用了大三和弦基礎上附加六度音的和弦形態,左手聲部的和弦原始形態為G-B-D構成的大三和弦,右手聲部的E音是附加的大六度音,以D-E構成大二度音程呈現出來,突出了五聲性色彩。這種處理方式與大小調體系中省略五音并附加六度音的方式形成了對比,包括后面由D-E-A構成的二度、四度、五度結構和弦都突出了五聲性和弦結構色彩。
譜例2:《折桂令·春情》第26小節

在上例中,E-C-G-A的原始形態為C-E-G-A的和弦,它是C大三和弦加六音的和弦,作曲家通過轉位的形式,形成C-G純五度、C-A純六度、G-A大二度典型民族音程的特點,此和弦與后面的D,形成純四度D-G、純五度A-D的橫向進行,這些技法都影響此段音樂的音響效果,使得民族化的元素更加突出。
譜例3:《折桂令·春情》第6小節

上例中,體現了附加六度音、七度音的大三和弦,從本質上看F-C-A-C-D-E構成了大三和弦F-A-C附加六度音D和附加七度音E的和弦,作曲家通過改變和弦排列,突出民族特征,增加民族化元素,增強民族化音響效果:即低音聲部F-C純五度音程,高音聲部A-D純四度音程、A-E純五度音程、D-E大二度音程。
在此套曲中,出現了很多高疊和弦的運用,在本質上,九和弦與附加六度音、七度音的大三和弦非常相像,在此我們只有通過研究和弦的排列方式來確定作曲家在運用的過程中到底是使用哪類和弦。
九和弦的應用,作曲家通常是用三度關系的音符疊置而成,形成九和弦的特殊音響效果,增加和弦的緊張度和沖擊力,增強向后一個和弦的傾向性,而附加六度音、七度音的大三和弦通常會出現二度關系音程、純四度關系音程。這種附加音和弦在音響效果上較之九和弦更有民族性特征。
譜例4:《折桂令·春情》第17小節

在上例中的最后一拍,體現了作曲家在高疊和弦九和弦的運用,bA-C-bE-bG-bB構成了三度疊置的九和弦。此和弦的運用是為了增加和弦的不穩定性,增強和聲進行的動力性,和向下一個和弦進行的傾向性。
通過對《元曲小唱(三首)》之一《折桂令·春情》和聲材料的分析我們簡單可以看出,高為杰教授在和弦材料的運用方面的技法是獨特的,將西方大小調體系與中國五聲性和聲相結合,在西方大小調和弦進行的基礎上,增加民族元素,通過對和弦的民族化處理,大量附加六度、七度音的和弦運用,使得該曲在音響效果上具有典型的民族化音響效果。
[1]桑彤.《和聲學教程》.上海出版社,2005.
[2]黎英海.《漢族調式及其和聲》(修訂版).上海音樂出版社,2001.
[3]樊祖蔭.《中國五聲性調式和聲的理論與方法》.上海音樂出版社,2003.