基于WAP的移動(dòng)圖書館服務(wù)探究

陳珊珊

（陜西學(xué)前師范學(xué)院，陜西西安，710100）

基于WAP的移動(dòng)圖書館服務(wù)探究

陳珊珊

（陜西學(xué)前師范學(xué)院，陜西西安，710100）

網(wǎng)絡(luò)的普及以及信息技術(shù)的進(jìn)步誕生了信息時(shí)代的數(shù)字圖書館，伴隨著無(wú)線互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，出現(xiàn)了一項(xiàng)以移動(dòng)設(shè)備為服務(wù)終端，新型的移動(dòng)圖書館服務(wù)模式。移動(dòng)圖書館悄然進(jìn)入人們的視野。在研究無(wú)線應(yīng)用協(xié)議的基礎(chǔ)上，提出基于WAP的移動(dòng)圖書館服務(wù)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。

移動(dòng)圖書館；WAP；服務(wù)

0 引言

大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，推動(dòng)圖書館服務(wù)方式的變革，圖書館資源在新信息環(huán)境下更加開放，愈加便捷。移動(dòng)圖書服務(wù)在移動(dòng)設(shè)備廣泛普及的情況下應(yīng)運(yùn)而生。移動(dòng)圖書館利用移動(dòng)通信技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和無(wú)線信息技術(shù)，把用戶需求的圖書館信息資源推送到用戶的各種移動(dòng)終端設(shè)備中去。實(shí)現(xiàn)圖書館的泛在服務(wù)，滿足人們隨時(shí)隨地獲取信息和知識(shí)的愿望。移動(dòng)圖書館可是看做是數(shù)字圖書館的一種延伸服務(wù)，也是對(duì)圖書館服務(wù)能力一次拓展和提高。

1 移動(dòng)圖書館信息服務(wù)概述

1.1 移動(dòng)圖書館信息服務(wù)概念

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)是一種全新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，它是基于互聯(lián)網(wǎng)與移動(dòng)通信的有效結(jié)合而實(shí)現(xiàn)的全新信息通道。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)中的移動(dòng)終端設(shè)備可以實(shí)現(xiàn)獲取互聯(lián)網(wǎng)上信息資源的功能，借助全新的信息通道，互聯(lián)網(wǎng)突破了網(wǎng)線的限制，實(shí)現(xiàn)了無(wú)線互聯(lián)，用戶借此可用通過任意的移動(dòng)終端設(shè)備，如智能手機(jī)、平板電腦、筆記本電腦等，在任意有無(wú)線網(wǎng)絡(luò)支持的地方獲取互聯(lián)網(wǎng)的所有信息資源。移動(dòng)圖書館正式借助這種新的網(wǎng)絡(luò)通道向用戶提供新的移動(dòng)信息服務(wù)。

圖書館作為社會(huì)的知識(shí)中心，學(xué)習(xí)中心，本就是人們?nèi)粘W(xué)習(xí)的重要部分，移動(dòng)圖書館服務(wù)的誕生與發(fā)展，滿足了人們對(duì)知識(shí)服務(wù)的需求，也符合圖書館的服務(wù)精神。

1.2 移動(dòng)圖書館信息服務(wù)的特征

1.2.1 便捷性

移動(dòng)圖書館顧名思義，首先是它具有可移動(dòng)的特性，用戶只需要通過無(wú)線終端設(shè)備就能不受時(shí)空的限制，隨時(shí)隨地地獲取圖書的信息資源與服務(wù)。無(wú)線終端設(shè)備的可移動(dòng)性，最大化的為用戶使用圖書館資源與服務(wù)提供可便捷，用戶只需要一部移動(dòng)終端設(shè)備與網(wǎng)線網(wǎng)絡(luò)的支持，就能在移動(dòng)的無(wú)線狀態(tài)下瀏覽或下載圖書館資源。

1.2.2 個(gè)性化服務(wù)

個(gè)性化是用戶高層次的服務(wù)訴求，用戶希望得到有效的信息資源。移動(dòng)圖書館服務(wù)平臺(tái)將允許用戶設(shè)置自己的圖書館，通過用戶自主調(diào)控，向用戶提供定制的針對(duì)性信息服務(wù)。

2 無(wú)線應(yīng)用協(xié)議(WAP)

2.1 WAP的概述

WAP（Wireless Application Protocol）指的是無(wú)線應(yīng)用協(xié)議，是Internet協(xié)議的簡(jiǎn)化版本。WAP首先是全球統(tǒng)一的一種開放協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)，它的作用主要是為移動(dòng)終端設(shè)備獲取互聯(lián)網(wǎng)信息資源的無(wú)線通信設(shè)備提供標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)議。

2.2 WAP通信模型

WAP與傳統(tǒng)的萬(wàn)維網(wǎng)通信有相同的地方，比如WAP也是采用瀏覽器/服務(wù)器（B/S）的通信結(jié)構(gòu)來(lái)由瀏覽器向Web服務(wù)器傳遞請(qǐng)求，再通過Web服務(wù)器收到請(qǐng)求并作出處理之后返回給瀏覽器的工作機(jī)制。但是，WAP的通信模型在瀏覽器與服務(wù)器之間多出了一個(gè)工作環(huán)節(jié)，即WAP網(wǎng)關(guān)。如下圖1所示，WAP的通信模型由WAP移動(dòng)終端設(shè)備、WAP網(wǎng)關(guān)、WAP服務(wù)器組成，WAP網(wǎng)關(guān)在整個(gè)通信流程中起著解碼的作用，也可以看成是翻譯器。同時(shí)，WAP網(wǎng)關(guān)又是連接互聯(lián)網(wǎng)與無(wú)線移動(dòng)網(wǎng)之間的橋梁，移動(dòng)用戶通過WAP來(lái)獲取WAP內(nèi)容服務(wù)器的資源。

從WAP通信模型圖可知，用戶使用移動(dòng)設(shè)備訪問WAP服務(wù)器時(shí)，首先訪問請(qǐng)求將傳遞到WAP網(wǎng)關(guān)，WAP網(wǎng)關(guān)對(duì)請(qǐng)求進(jìn)行翻譯之后再遇WAP內(nèi)容服務(wù)器進(jìn)行交互，從內(nèi)容服務(wù)器獲取資源之后回到WAP網(wǎng)關(guān)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行壓縮處理，以適應(yīng)移動(dòng)設(shè)備瀏覽的方式反饋到用戶的移動(dòng)設(shè)備上。

3 移動(dòng)圖書館信息服務(wù)創(chuàng)新

3.1 移動(dòng)圖書館用戶信息需求的特點(diǎn)

移動(dòng)設(shè)備的普及，促使用戶的信息行為以及信息訴求發(fā)生了很大的變化，移動(dòng)設(shè)備的私有特性決定了移動(dòng)圖書館服務(wù)必須提供個(gè)性化的的服務(wù)，以用戶信息需求為中心，了解用戶信息訴求。

3.1.1 信息時(shí)效性的需求

移動(dòng)設(shè)備的優(yōu)點(diǎn)就是可以隨身攜帶，針對(duì)這一特點(diǎn)，移動(dòng)圖書館的信息能第一時(shí)間的傳遞到用戶的手上。用戶使用移動(dòng)設(shè)備訪問圖書館一方面是為了方便獲取資源，另一方面就是能及時(shí)的獲得圖書館的新信息，新知識(shí)。知識(shí)大爆炸的時(shí)代里，圖書館作為知識(shí)中心的意義將更大，對(duì)于知識(shí)的更新、信息的去偽存真、縮短知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的周期有重大作用。

3.1.2 信息多元化的需求

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)具備高可定制性、高時(shí)效性與高感官體驗(yàn)性。用戶希望移動(dòng)圖書館能提供類互聯(lián)網(wǎng)的內(nèi)容與服務(wù)，用戶渴求更好的信息使用體驗(yàn)，這體現(xiàn)為信息內(nèi)容的多元化、信息形式的多元化、呈現(xiàn)形式的多元化。

3.2 創(chuàng)新服務(wù)方式

基于WAP移動(dòng)圖書館服務(wù)可以開展移動(dòng)學(xué)習(xí)服務(wù)，移動(dòng)圖書館的學(xué)習(xí)服務(wù)主要包括學(xué)習(xí)信息通告、學(xué)習(xí)資源下載、練習(xí)習(xí)題、講解與案例分析、信息共享空間等內(nèi)容。學(xué)習(xí)服務(wù)的功能機(jī)構(gòu)如圖2所示：

圖2 移動(dòng)圖書館學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)功能結(jié)構(gòu)

以上功能基本滿足了用戶隨時(shí)隨地自助學(xué)習(xí)的需求，利用移動(dòng)圖書館學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)搭建了一個(gè)社會(huì)教育的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)的共享與文化傳承。管理員可以對(duì)不同用戶進(jìn)行權(quán)限設(shè)置，用戶登入系統(tǒng)保護(hù)用戶的隱私。互動(dòng)論壇的設(shè)置有利于用戶與用戶之間，用戶與管理者之間，用戶與老師之間進(jìn)行交流，充分挖掘隱性知識(shí)，并在用戶允許的前提下吧隱性知識(shí)向大家分享，變成顯性知識(shí)。課程資源里還設(shè)置了在線測(cè)試的環(huán)節(jié)，測(cè)試的作用是讓用戶檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果并對(duì)加深對(duì)應(yīng)課程的記憶，掌握學(xué)習(xí)的同時(shí)體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。移動(dòng)圖書館學(xué)習(xí)平臺(tái)的用戶往往是利用零散的時(shí)間老進(jìn)行學(xué)習(xí)，所以在課程設(shè)置上要能夠保存學(xué)習(xí)進(jìn)度，保證簡(jiǎn)單的操作，測(cè)試題目宜設(shè)置為選擇或判斷題的類型。

[1] 司敬新.移動(dòng)圖書館——高校數(shù)字圖書館信息服務(wù)的發(fā)展方向[J]黑龍江史志.2010.17.第 234 期。

[2]黃群慶.嶄露頭角的移動(dòng)圖書館服務(wù)[J]圖書情報(bào)知識(shí). 2004年第5期。

[3]孫萍.基于移動(dòng)終端的圖書館服務(wù)研究[J].現(xiàn)代情報(bào). 2007.12（12）。

[4]]錢麗丹,楊凌云.基于WAP的移動(dòng)電子商務(wù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J]商場(chǎng)現(xiàn)代化.2009,（12）：141-142。

陳珊珊，女，漢族，1982年2月生，陜西西安人，圖書館館員，研究方向：圖書館與信息情報(bào)學(xué)。

Study on Mobile Library Service based on WAP

Chen Shanshan
(Shaanxi Xueqian Normal University,Xi’an,Shaanxi,710100)

Popularity of internet and development of information technology result in digital library in the information age.Along with the rapid progress of wireless Internet technology,a fully new kind of digital library services model,whose terminal is mobile library comes into our vision stealthily.This paper based on wireless application protocol,designed and implemented the mobile library service.

mobile library;WAP;wireless Internet

G250

A