基于現(xiàn)代信息技術(shù)的高校音樂教育教學(xué)指導(dǎo)平臺(tái)構(gòu)建

鐘 梅

（榆林學(xué)院，陜西榆林，719000）

基于現(xiàn)代信息技術(shù)的高校音樂教育教學(xué)指導(dǎo)平臺(tái)構(gòu)建

鐘 梅

（榆林學(xué)院，陜西榆林，719000）

現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展給傳統(tǒng)的音樂教學(xué)帶來(lái)了很大的沖擊，在不斷的促進(jìn)者我國(guó)高校音樂教學(xué)方式的改變。本文采用基于MVC架構(gòu)，結(jié)合了Java開發(fā)的特點(diǎn)，對(duì)系統(tǒng)的功能、整體架構(gòu)和系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)的方面進(jìn)行了構(gòu)建，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)了對(duì)音樂教學(xué)的輔助指導(dǎo)。

MVC模式；現(xiàn)代信息技術(shù)；音樂輔助指導(dǎo)

隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代信息技術(shù)在不斷的改變著人們的生活、工作和學(xué)習(xí)的方式，信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也在逐步成為全球最大的產(chǎn)業(yè)，使得其覆蓋了人們生活的方方面面。而在現(xiàn)代信息化技術(shù)浪潮中，高校音樂教學(xué)也在不斷的受到?jīng)_擊，在改變著教師傳統(tǒng)的教學(xué)方式，同時(shí)也在提升教師的教學(xué)水平。另外，隨著網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)系統(tǒng)的發(fā)展，CAI成為當(dāng)前高校教學(xué)發(fā)展的方向，并在改變著傳統(tǒng)的以教為主的教學(xué)方式，并體現(xiàn)出了“以人為本”的教學(xué)理念，提高著學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和主動(dòng)性。正是在上述的背景下對(duì)構(gòu)建高校音樂教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行了構(gòu)建探索。

1 系統(tǒng)功能分析

結(jié)合系統(tǒng)設(shè)計(jì)對(duì)功能的需求和用例分析，將該系統(tǒng)的使用對(duì)象分為音樂教師、學(xué)生、管理員三個(gè)不同的角色。同時(shí)結(jié)合音樂教學(xué)實(shí)際，將系統(tǒng)的功能劃分為信息發(fā)布、教學(xué)資源管理、公文管理、輔助教學(xué)管理、系統(tǒng)管理等不同的功能。

信息發(fā)布模塊：該模塊主要包括對(duì)新聞的發(fā)布和對(duì)公共信息的發(fā)布。而其中新聞信息則主要包括高校音樂教學(xué)的使用者，包括對(duì)新聞內(nèi)容的編輯、發(fā)布和維護(hù)等；而公告則主要面向注冊(cè)用戶，也就是在系統(tǒng)中注冊(cè)的老師、學(xué)生和管理人員。

公文管理模塊：該模塊主要包括實(shí)現(xiàn)和學(xué)校辦公系統(tǒng)進(jìn)行對(duì)接，從而實(shí)現(xiàn)在該網(wǎng)站系統(tǒng)中的相關(guān)辦公的無(wú)紙化操作，提高工作的效率，并且管理員實(shí)現(xiàn)對(duì)整個(gè)過(guò)程的監(jiān)督。

教學(xué)資源模塊：該模塊則主要為廣大的學(xué)生提供自學(xué)的相關(guān)資源，包括音樂的視頻、音頻、作業(yè)習(xí)題、音樂理論知識(shí)等。

音樂輔助教學(xué)模塊：主要通過(guò)考試、習(xí)題練習(xí)和在線答疑、互動(dòng)等方式促進(jìn)學(xué)生音樂知識(shí)的提升。

系統(tǒng)管理則主要包括對(duì)系統(tǒng)的管理和系統(tǒng)的維護(hù)。其中主要包括用戶管理、日志管理和音樂輔助教學(xué)。其中音樂輔助教學(xué)主要實(shí)現(xiàn)對(duì)不同數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，從而給老師和學(xué)校提供相關(guān)的決策數(shù)據(jù)；日志管理則主要是對(duì)在系統(tǒng)運(yùn)行中所進(jìn)行的操作進(jìn)行操作，

而該管理則包括教師和學(xué)生的；用戶管理則主要對(duì)基本的信息進(jìn)行刪除、修改、添加等的管理，同時(shí)對(duì)系統(tǒng)的角色進(jìn)行權(quán)限的分配，從而使得不同的用戶具有不同的功能界面。

圖1 系統(tǒng)整體構(gòu)造

2 系統(tǒng)整體架構(gòu)設(shè)計(jì)

該系統(tǒng)主要是依托學(xué)校校園網(wǎng)進(jìn)行運(yùn)行，因?yàn)椋瑸楦玫臐M足學(xué)生對(duì)系統(tǒng)使用的需求，采用MVC模式，對(duì)系統(tǒng)整體進(jìn)行構(gòu)造，并結(jié)合B/S模式的思想，將系統(tǒng)進(jìn)行分層。其具體的構(gòu)造如圖1所示。

在該系統(tǒng)架構(gòu)中，將其分為展示層、控制層、數(shù)據(jù)訪問層等三個(gè)不同的層次。其中，展示層主要是由Web UI Layer和Web Service Layer兩部分，并通過(guò)其中的JSP等語(yǔ)言來(lái)實(shí)現(xiàn)客戶端和應(yīng)用服務(wù)器的交互；控制層則是利用Spring等來(lái)完成對(duì)系統(tǒng)的邏輯業(yè)務(wù)的處理，并將客戶端收到的相關(guān)功能請(qǐng)求通過(guò)調(diào)用數(shù)據(jù)層來(lái)進(jìn)行處理，并將最終處理的結(jié)果通過(guò)交互的方式來(lái)展示出來(lái)，以此方便用戶用戶進(jìn)行查看。而數(shù)據(jù)訪問層則主要為更好的實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)層和數(shù)據(jù)庫(kù)的訪問，并防止因數(shù)據(jù)的不一致而給數(shù)據(jù)的安全和完整帶來(lái)一定的損害。

3 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)

3.1 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)原則

數(shù)據(jù)庫(kù)作為音樂輔助平臺(tái)最為基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)來(lái)源，其系統(tǒng)運(yùn)行的好壞，與數(shù)據(jù)的設(shè)計(jì)有著最為直接的關(guān)系。因此，在進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)候，其必須遵循以下的設(shè)計(jì)原則和標(biāo)準(zhǔn)：

第一，在命名上其必須要規(guī)范。而在系統(tǒng)的設(shè)計(jì)中，其命名的規(guī)范將直接關(guān)系到后期對(duì)系統(tǒng)維護(hù)和升級(jí)。因此，在對(duì)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)候，其必須遵循嚴(yán)格的命名標(biāo)準(zhǔn)，并將其注解到所有的列信息。

第二，在數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證的時(shí)候，則按照數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的相關(guān)規(guī)范作為依據(jù)，并在設(shè)計(jì)中以規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化對(duì)數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)，以此保障在系統(tǒng)進(jìn)行運(yùn)行的時(shí)候，數(shù)據(jù)的一致性。

第三，對(duì)數(shù)據(jù)中出現(xiàn)的數(shù)據(jù)冗余以及數(shù)據(jù)范式的規(guī)范性等，都將對(duì)后期數(shù)據(jù)的檢索的速度構(gòu)成影響。因此在對(duì)不同的數(shù)據(jù)表格進(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)候，必須掌握好對(duì)數(shù)據(jù)表格設(shè)計(jì)的度，從而是系統(tǒng)能夠達(dá)到快速的檢索速度，并將少用戶和系統(tǒng)交互的時(shí)間。

第四，安全性。在對(duì)該系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)候，嚴(yán)格進(jìn)行身份認(rèn)證方可實(shí)現(xiàn)對(duì)系統(tǒng)的登錄，并根據(jù)不同的訪問權(quán)限，對(duì)不同的功能進(jìn)行操作，從而保障系統(tǒng)的安全性。

第五，并發(fā)控制的原則。通過(guò)觸發(fā)器以及存儲(chǔ)過(guò)程等的使用，對(duì)表的同時(shí)操作進(jìn)行嚴(yán)格控制，確保同時(shí)修改訪問的控制，減少數(shù)據(jù)的不一致性，查詢可不受此控制。

3.2 數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行概念設(shè)計(jì)其主要的目的則是實(shí)現(xiàn)對(duì)已有的數(shù)據(jù)的抽象。而所謂的抽象則是根據(jù)現(xiàn)有的情況，對(duì)相關(guān)的概念、事物和人的關(guān)系進(jìn)行的一種抽象的處理，并針對(duì)共同點(diǎn)特性進(jìn)行提取的過(guò)程。而通過(guò)這種方式所抽取到的特性再進(jìn)行一定的描述，從而形成一定的模型的結(jié)構(gòu)。

在該系統(tǒng)當(dāng)中，我們選用SQL Server2008作為對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)的工具，以此實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)中不同表格的連接。其具體的E-R關(guān)系圖如圖2所示。

而根據(jù)上面的結(jié)構(gòu)分析，并結(jié)合系統(tǒng)需求分析，將系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)分為試題表、課件表、基本信息表、院系表、專業(yè)表、試題參數(shù)表、系統(tǒng)參數(shù)表、公告信息表、論壇討論表等不同的表格。

4 系統(tǒng)的開發(fā)環(huán)境

對(duì)該系統(tǒng)的開發(fā)，主要從硬件和軟件兩方面入手：

從硬件方面其服務(wù)器的要求則為應(yīng)用服務(wù)器的CPU要求Intel奔騰2G Hz以上，并且在實(shí)際操作中，將數(shù)據(jù)服務(wù)與應(yīng)用服務(wù)進(jìn)行分開的配置，同時(shí)每個(gè)服務(wù)器其內(nèi)存的配置不得低于4G的容量。數(shù)據(jù)服務(wù)器則全部采用磁盤陣列形式自動(dòng)增量，應(yīng)用服務(wù)器空間不低于 50G。而客戶端的要求則是只需要安裝IE瀏覽器，并且其版本在6.0及其以上即可實(shí)現(xiàn)用戶和系統(tǒng)的交互。

而從系統(tǒng)的軟件方面入手，服務(wù)器的操作平臺(tái)在Windows Server 2003或者為更高的操作版本。數(shù)據(jù)庫(kù)則采用現(xiàn)階段比較流行的SQL Server2008數(shù)據(jù)庫(kù)。

5 系統(tǒng)測(cè)試

對(duì)本系統(tǒng)的測(cè)試范圍模塊測(cè)試、整體測(cè)試和性能測(cè)試。其中模塊測(cè)試則主要對(duì)其中的不同模塊進(jìn)行測(cè)試，并通過(guò)漏洞發(fā)現(xiàn)、判定表等方式來(lái)完成對(duì)模塊的測(cè)試；整體測(cè)試則是將不同的功能模塊進(jìn)行集成，從而查看系統(tǒng)不同模塊的兼容、數(shù)據(jù)交換等功能；性能測(cè)試對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行極限的測(cè)試，從而查看該系統(tǒng)的最大訪問量等數(shù)據(jù)。

通過(guò)對(duì)該系統(tǒng)的測(cè)試，該音樂輔助教學(xué)平臺(tái)基本能滿足廣大學(xué)生的基本要求，并具備良好的穩(wěn)定性和運(yùn)行的效率。同時(shí)系統(tǒng)界面簡(jiǎn)潔，并且各種不同的錯(cuò)誤提示完善，能很好的引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行音樂學(xué)習(xí)的操作需要。綜上可知，基于 J2EE 的音樂教學(xué)輔助管理系統(tǒng)能夠很好的適應(yīng)教師、學(xué)生及管理者對(duì)于音樂教學(xué)信息實(shí)時(shí)管理及學(xué)習(xí)的實(shí)際要求。

[1] Danny Coward．Java Servlet 2.3 specification[M]．California：sunVicrosysts Inc，2011

[2]孫衛(wèi)琴．精通Struts：基于MVC的Javaweb設(shè)計(jì)與開發(fā)[M]．北京：電子工業(yè)出版社，2004

鐘梅，女，1986.1.11，陜西省榆林市，助教

Building a college music education guidance of modern information technology platform

Zhong Mei
(Yulin College,Yulin,719000)

The development of modern information technology to traditional music teaching has brought great impact,changing constantly facilitator university music teaching in China.In this paper,based on the MVC architecture that combines features of Java developers,system features,aspects of the overall structure and system databases were constructed in order to achieve the guidance of music teaching aid.

MVC pattern;modern information technology;Music auxiliary guidance