昌樂(lè)縣高中學(xué)生預(yù)防控制艾滋病相關(guān)知識(shí)調(diào)查分析

高明香

昌樂(lè)縣疾病預(yù)防控制中心，山東濰坊 262400

昌樂(lè)縣高中學(xué)生預(yù)防控制艾滋病相關(guān)知識(shí)調(diào)查分析

高明香

昌樂(lè)縣疾病預(yù)防控制中心，山東濰坊 262400

目的了解昌樂(lè)縣高中學(xué)生預(yù)防控制艾滋病相關(guān)知識(shí)、態(tài)度、行為知曉情況。

昌樂(lè)縣；高中學(xué)生；艾滋病相關(guān)知識(shí)；態(tài)度；行為

通過(guò)健康教育與行為干預(yù)來(lái)規(guī)范和改變?nèi)藗兊男袨槭乾F(xiàn)階段預(yù)防控制艾滋病最現(xiàn)實(shí)、最有效的措施。中學(xué)生是預(yù)防艾滋病的重點(diǎn)人群和中堅(jiān)力量，根據(jù)《艾滋病防治條例》和衛(wèi)計(jì)委、教育部有關(guān)文件精神，學(xué)校應(yīng)將預(yù)防艾滋病健康教育工作納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)設(shè)相應(yīng)的課程，完成學(xué)生艾滋病防治知識(shí)的普及教育。在正處于性行為形成期、即將步入成年人的高中學(xué)生中進(jìn)行艾滋病知識(shí)、行為情況調(diào)查，將有益于我國(guó)的艾滋病防治工作［1］。本項(xiàng)調(diào)查在高中學(xué)生中進(jìn)行艾滋病相關(guān)知識(shí)、態(tài)度、行為分析，以為我縣制定艾滋病綜合防治工作實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)提供科學(xué)依據(jù)，現(xiàn)報(bào)道如下。

1 對(duì)象與方法

1.1 調(diào)查對(duì)象

本研究采取隨機(jī)整群抽樣的方法，抽取昌樂(lè)縣兩個(gè)高中（昌樂(lè)一中、昌樂(lè)二中）全部高中二年級(jí)學(xué)生共648名，對(duì)其進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和健康教育。

1.2 調(diào)查方法

調(diào)查表參照山東省疾病預(yù)防控制中心制作的《艾滋病防治知識(shí)知曉率問(wèn)卷》設(shè)計(jì)，并經(jīng)過(guò)預(yù)調(diào)查后修訂而成。主要內(nèi)容包括：一般情況、艾滋病相關(guān)知識(shí)、知識(shí)獲取途徑。在學(xué)校教務(wù)處的配合下，集中發(fā)放問(wèn)卷，完成后立即收回。

1.3 質(zhì)量控制

調(diào)查表經(jīng)預(yù)調(diào)查后修訂而成；調(diào)查人員均經(jīng)過(guò)統(tǒng)一培訓(xùn)；調(diào)查對(duì)象填完問(wèn)卷后，由現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制人員立即對(duì)調(diào)查表進(jìn)行核對(duì)并及時(shí)訂正，對(duì)于完成調(diào)查表的學(xué)生們每人發(fā)放小禮品一份；數(shù)據(jù)分析時(shí)刪除不合格的調(diào)查表。

1.4 統(tǒng)計(jì)分析

采用EPIDATA軟件建立數(shù)據(jù)庫(kù)，調(diào)查表內(nèi)容經(jīng)核實(shí)訂正后，數(shù)據(jù)分析采用SPSS 13.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。P＜0.05表示差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 高中學(xué)生艾滋病相關(guān)知識(shí)認(rèn)知程度

共調(diào)查648人，收回有效問(wèn)卷643份，有效率為95.5%。被調(diào)查者中男生338人，女生305人（性別比1.14/1），平均年齡（16.2±1.1）歲。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分被調(diào)查對(duì)象對(duì)性交、母嬰、血液、共用注射器吸毒等途徑傳染艾滋病的知曉率較高，對(duì)蚊蟲(chóng)叮咬、共同游泳等非傳播途徑了解不多。相當(dāng)一部分的比例學(xué)生認(rèn)為與艾滋病感染者交往是不安全的，存在對(duì)艾滋病感染者或病人的歧視態(tài)度。艾滋病相關(guān)知識(shí)總體認(rèn)知程度相對(duì)不高，見(jiàn)表1。

表1 昌樂(lè)縣高中學(xué)生艾滋病知識(shí)認(rèn)知程度（n=643）

2.2 高中學(xué)生艾滋病相關(guān)知識(shí)獲得來(lái)源和需求調(diào)查

艾滋病知識(shí)獲得途徑主要以電視或光盤(pán)、報(bào)刊或書(shū)籍為主，分別占60.8% 、48.2%；喜歡獲得艾滋病知識(shí)的途徑主要以電視或光盤(pán)、免費(fèi)宣傳材料為主，分別占68.3%和37.9%。愿意接受更多的艾滋病知識(shí)宣傳教育的學(xué)生比例比較多，占83.3%。見(jiàn)表2～3。

3 討論

本研究顯示，大部分被調(diào)查高中學(xué)生對(duì)性交、母嬰、血液、共用注射器吸毒等途徑傳染艾滋病的知曉率較高，對(duì)蚊蟲(chóng)叮咬、共同游泳等非傳播途徑了解不多。說(shuō)明我們平時(shí)在艾滋病的三大傳播途徑等方面的宣傳較多，而在非傳播途徑等方面的宣傳較少。這提示我們?cè)诮窈蟮陌滩⌒麄鹘逃ぷ髦?，不?yīng)只注重艾滋病傳播途徑的宣傳，還應(yīng)該加強(qiáng)艾滋病非傳播途徑的宣傳，尤其是與群眾日常生活接觸密切相關(guān)的一些行為［2］。值得注意的是被調(diào)查學(xué)生對(duì)安全套的防病作用認(rèn)識(shí)相對(duì)較低，把安全套的作用僅停留在避孕上，忽略了正確使用安全套可以預(yù)防性傳播疾病的重要作用，在宣傳使用安全套預(yù)防艾滋病方面有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。并且有相當(dāng)一部分比例的學(xué)生認(rèn)為“不與艾滋病患者日常往來(lái)會(huì)預(yù)防艾滋病”，說(shuō)明人們對(duì)艾滋病有恐懼和歧視。因此，在馬上步入成年期的高中學(xué)生中加強(qiáng)艾滋病知識(shí)的宣傳教育非常重要，這可避免因無(wú)知造成恐懼和歧視，給艾滋病防控工作帶來(lái)不良影響［3］。同時(shí)還應(yīng)督促學(xué)校加強(qiáng)艾滋病防治知識(shí)教育，提高青少年對(duì)艾滋病病人及病毒感染者的接納和關(guān)心程度。

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，高中學(xué)生獲得相關(guān)知識(shí)的來(lái)源主要是電視或光盤(pán)、報(bào)刊或書(shū)籍，喜歡獲得艾滋病知識(shí)的途徑主要以電視或光盤(pán)、免費(fèi)宣傳材料為主。37.9%的高中學(xué)生希望專(zhuān)業(yè)部門(mén)能設(shè)計(jì)下發(fā)一些符合他們?nèi)巳禾攸c(diǎn)的免費(fèi)宣傳品，如印有相關(guān)知識(shí)的小掛歷、撲克牌等，一方面可以以趣味的形式多了解預(yù)防知識(shí)；同時(shí)也希望專(zhuān)業(yè)防控部門(mén)能采取主動(dòng)服務(wù)的方式，在學(xué)生午間休息或放學(xué)后，將健康宣傳知識(shí)及一些免費(fèi)體檢項(xiàng)目服務(wù)到學(xué)生。對(duì)艾滋病專(zhuān)業(yè)防控人員來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)在今后的防控工作中應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)。

調(diào)查結(jié)果還顯示，大多數(shù)高中學(xué)生（占83.3%）愿意獲得更多的關(guān)于艾滋病方面的知識(shí)，參加關(guān)于艾滋病方面的免費(fèi)課堂活講座，說(shuō)明他們意識(shí)到自身防病能力的欠缺，因此在這類(lèi)人群中進(jìn)行宣傳教育，人群依從性和效果會(huì)較好。針對(duì)高中學(xué)生的特點(diǎn)，我們應(yīng)提高其對(duì)艾滋病傳播途徑和非傳播途徑的認(rèn)知度，消除不必要的恐懼心理，提供一些有效的預(yù)防和安全性行為建議［4］。在干預(yù)策略上，應(yīng)充分考慮學(xué)生的性別、年齡以及相關(guān)知識(shí)、態(tài)度、行為等方面的特點(diǎn)，注重干預(yù)手段的易獲得性和便利性，干預(yù)內(nèi)容上應(yīng)注重通俗性和實(shí)用性，同時(shí)注重思想觀念和倫理上的可接受性。

總之，正處于性行為形成期的高中學(xué)生也是艾滋病宣教的重點(diǎn)對(duì)象，找尋適合高中生的艾滋病防治宣教的最佳方式或有效途徑，加強(qiáng)高中生艾滋病防治知識(shí)的宣傳教育，提高自我防范意識(shí)，是控制艾滋病疫情蔓延擴(kuò)散的重要一環(huán)。

表2 高中生艾滋病知識(shí)來(lái)源情況及希望獲取艾滋病防治知識(shí)的途徑

表3 高中學(xué)生對(duì)艾滋病相關(guān)態(tài)度調(diào)查情況

［1］費(fèi)新軍，孫偉．中學(xué)生預(yù)防艾滋病基本知識(shí)和態(tài)度調(diào)查［J］．社區(qū)醫(yī)學(xué)雜志，2009，01：12—14．

［2］張?jiān)溃肥兄袑W(xué)生艾滋病防治知識(shí)調(diào)查分析［J］．中國(guó)傷殘醫(yī)學(xué)，2013，6（8）：321．

［3］丁賢彬，陳宏，潘傳波，等．流動(dòng)人口艾滋病知識(shí)、態(tài)度及高危行為分析［J］．中國(guó)公共衛(wèi)生，2006，22（11）：1293-1294．

［4］丁賢彬，易輝容，潘傳波，等． 以社區(qū)為基礎(chǔ)的流動(dòng)人口艾滋病防治干預(yù)模式探討［J］． 疾病控制雜志，2007，11 （1）：91-93．

AIDS-Related Knowledge Among High School Students in Changle County Prevention and Control

GAO Mingxiang Changle County Center for Disease Control and Prevention，Weifang Shandong 262400，China

ObjectiveTo understand the Changle County high school students in AIDS prevention and control knowledge， attitudes， behaviors known cases．MethodsA cluster sampling method，Changle County，two high schools （one in Changle，Changle II） of all high school sophomores were 648， its questionnaires and health education．ResultsThe survey was way to high awareness of AIDS infection， but do not know much of the non-transmission routes； substantial proportion of students considered unsafe intercourse with HIV-infected persons； most students are willing to learn more about AIDS prevention and control knowledge．ConclusionAlready sexually active high school students are also the focus of AIDS education， schools should strengthen AIDS prevention education， improve the acceptance and level of interest in adolescent patients and HIV AIDS．

Changle County， School students，AIDS-related knowledge，Attitude and behavior

G479

B

1674-9316（2014）08-0076-03

10．3969/J．ISSN．1674-9316．2014．08．039

方法采用整群抽樣方法，抽取昌樂(lè)縣兩個(gè)高中（昌樂(lè)一中、昌樂(lè)二中）全部高中二年級(jí)學(xué)生共648名，對(duì)其進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和健康教育。結(jié)果被調(diào)查對(duì)象對(duì)傳染艾滋病的途徑知曉率較高，但對(duì)非傳播途徑了解不多；相當(dāng)一部分比例學(xué)生認(rèn)為與艾滋病感染者交往不安全；大多數(shù)學(xué)生愿意獲得更多關(guān)于艾滋病方面的防控知識(shí)。

結(jié)論已處于性活躍期的高中學(xué)生也是艾滋病宣教的重點(diǎn)對(duì)象，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)艾滋病防治知識(shí)教育，提高青少年對(duì)艾滋病患者及病毒感染者的接納和關(guān)心程度。