全國學校體育聯盟（教學改革）“全員運動會”“快樂體育園地”現場研討會在京舉行

李海燕

關鍵詞：全國學校體育聯盟（教學改革）；全員運動會；快樂體育園地；現場研討會

中圖分類號：G633.96 文獻標識碼：D 文章編號：1005-2410（2014）10-0076-02

2014年9月27～29日，由全國學校體育聯盟（教學改革）、北京師范大學中國基礎教育質量監測協同創新中心共同舉辦的“全員運動會”“快樂體育園地”現場研討會在京舉行，來自全國各省、市教育局局長、副局長及中小學學校校長、體育教師200余人參加了研討會。此次研討會旨在貫徹黨的十八屆三中全會精神，切實落實“強化體育課和課外鍛煉，促進學生身心健康、體魄強健”的要求，以推廣經驗、學習觀摩為主。與會人員分別觀摩了北京石油學院第二附屬實驗小學的“全員運動會”“快樂體育園地”以及密云的“集體長跑”，并進行研討交流和經驗學習。

全員運動會 學生、教師、家長同參與、共快樂

28日上午，風和日麗，北京石油學院第二附屬實驗小學的操場上正在進行學校的第二屆全員運動會，這次運動會是由全國學校體育聯盟（教學改革）主辦，在第一屆全員運動會（相關報道、介紹可參見《體育教學》2014年第5、7期）的基礎上加以改進，集趣味性、娛樂性和教育性為一體，家長、學生、教師齊參與，操場上一片歡騰，熱鬧非凡。每個學生至少參加3個運動項目，人人都是運動員，同時也是啦啦隊員，為本方隊員的比賽加油助威。參與活動的家長們身兼多職，既是活動志愿者，協助運動會的進程管理，又是啦啦隊員，與孩子們一起為比賽加油，同時還參與親子運動比賽，重溫童年的樂趣，媽媽團隊甚至還展示了集體舞蹈。全員運動會融合了多學科的知識內容，真正使課程活動化、活動課程化，體現了學?！昂弦弧钡慕虒W理念，更使教學內容的落實具體化。

快樂體育園地 集安全性、趣味性、集體性于一體

在北京石油學院第二附屬實驗小學操場的南側角落，新增了一片快樂體育園地——組合吊環、攀爬梯、沙坑輪胎、階梯雙杠等，這些器材色澤鮮艷、形狀多姿、錯落有致，為樸素的學校操場增添了一抹彩色的旋律，吸引了觀摩者的眼球。小學生們分別在不同的區域進行活動體能展示，其中在輪胎沙坑區，記者看到孩子們進行著多樣的練習，如單人側向滑步、斜向交叉步、小步跑，以鍛煉腿部力量；腳跟靜止站立，以鍛煉平衡能力。據小引導員介紹，僅僅在輪胎沙坑區，學生們就能創編出30余種活動項目，分別鍛煉身體的腿部、腰部、臂部等不同部位，而且可以單人、雙人、多人進行，既有一定的趣味性，又增進了伙伴的友誼。吊環、階梯雙杠、摸高器、攀爬梯、攀巖等多個活動的展示內容也精彩紛呈，引得與會者相機、手機燈光頻閃，用鏡頭留住一個個瞬間。這些快樂體育園地器材的色彩和形狀對學生具有較強的誘惑力，使他們在玩中練、玩中學、玩中賽、玩中樂。

在“安全”日益成為阻礙學校體育發展的今天，許多學校已經將單杠、雙杠等“危險”器材束之高閣，寧愿學生“坐死”不讓學生在運動中產生意外傷害的念頭至今仍使得校長們眉頭緊鎖。而今目睹了這樣一所普通的小學里卻有著攀爬、吊環等器材，讓孩子們盡情玩耍并蘊含體能的鍛煉，讓孩子們玩得高興、玩得有收獲，觀摩者不禁暗忖如何保障場地器材安全的問題。北京石油學院第二附屬實驗小學劉芳校長回答道：“快樂體育園地的建設致力于安全性與趣味性、針對性、有效性、集體性相結合，從新的高度和積極的角度來看待運動安全的問題，即只有當學生的身體素質能力增強了，他們以后的生活工作才會變得更加安全?！?全國學校體育聯盟（教學改革）主席、北京師范大學體育與運動學院院長毛振明教授介紹，面對當前我國學校體育場地器材整體不足、狀況不好的情況，積極推行“快樂體育園地”可以使學校體育場地器材得到迅速的改觀，“快樂體育園地”是一個體育場地器材建設新的思路和工作方式，需要一個科學化、標準化和產業化的進程。

面對目前學生體質普遍下降的現狀，毛振明教授認為，學校體育人必須在體育課中利用一切可以利用的時間去鍛煉學生身體，并迅速地讓學生的體質狀況有一個明顯的改善，而目前的現狀是，體育教師們不知道該采取哪些方法鍛煉學生身體，也不知道有哪些練習方法。面對這些枯燥的體育鍛煉，毛教授和他的研究團隊創編了《體育趣味課課練1260例》，這些趣味橫生的體育活動包括了走、跑、懸垂、跳躍和支撐等，為體育課練習方法提供了借鑒和參考。毛振明教授指出，可開發的體育游戲其實有很多，關鍵在于體育教師的創新，只要老師們肯動腦，繼續開發出2260例、3260例都是有可能的。

研討交流 為提高學生體質健康而努力

研討交流環節由全國學校體育聯盟（教學改革）主席、北京師范大學體育與運動學院院長毛振明教授主持，教育部體衛藝司司長王登峰參加研討會并做重要講話，他指出，解決學校面臨的困難最根本的方法就是落實領導責任、推進教學改革以及完善辦學條件。要改變體育工作“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的局面，解決場地、師資、經費短缺的問題，改變評價方式，將其納入教育行政部門及校長的考核中。中國教育科學研究院體衛藝中心主任吳鍵博士作了題為“讓體育回歸教育”的專題報告，吳主任從教育的角度闡述了學校體育的重要地位，并指出，沒有體育的教育不是完整的教育，學校體育的實施關鍵在校長的理念和落實，希望在座的校長們理清思路，為學生的體質健康做出選擇，給學生們一些活動的時間和機會。中國基礎教育質量監測協同創新中心李佑發作了“從質量檢測的結果看教學質量評價理念的轉變”的專題報告。北京石油學院附屬第二實驗小學校長劉芳結合上午全員運動會的展示，作了題為“傾情快樂體育運動，奠基健康幸福人生”的專題報告，闡釋了學?！昂弦弧钡慕逃砟?。本次研討會還公布了全國小學體育聯盟（教學改革）十項普及工程，分別涉及校園軟式壘球、少兒趣味田徑、定向運動以及花樣跳繩、腰旗橄欖球等，這些運動項目的開展為學校體育的發展特色提供了建議。

參會的各學校還與全國學校體育聯盟簽訂了實驗學校協議書，只要實驗學校提交協議書并提出課題設想，聯盟將根據實驗學校的特點和課題需求，為他們提供科研團隊和技術支持，使各實驗學校在各自的基礎上更好地發展學校體育特色。

全國學校體育聯盟（教學改革）于2013年12月成立，在全國學校體育工作中，聯盟起到會聚成果、典型示范、引領創新的作用，以提高體育課程教學質量、提升學生綜合素質為奮斗目標，在推動學校體育教學改革，在教師培訓、教學研究、課程改革、學生素養研究等隊伍建設方面發揮引領作用，以全面實現學校體育在增強學生體質、提高運動技能、服務人格塑造等方面的教育功能和社會責任。