新課改下高中體育教學存在的問題與對策

趙晶

摘 要：隨著新課程改革的深入實施，對于高中體育教學的重視程度在不斷地提升，高中體育教學時繁忙的學習生活中緩解壓力的一個有效的途徑，而且可以起到鍛煉身體的目的，對高中生的全面發(fā)展起著積極的作用。但是，在高中體育教學中仍然存在著一些問題針對高中體育教學中存在的問題以及解決的策略進行研究。

關鍵詞：體育課改；存在問題；解決策略

一、高中體育教學中存在的問題

1.師生間缺乏體育情感的溝通

在進行體育教學的過程中老師和學生缺乏溝通，老師只是針對自己想要教學的內(nèi)容或者是自己的教學計劃進行教學，沒有顧及學生的喜好，也沒有根據(jù)授課的內(nèi)容與學生進行有效的溝通，這樣會使學生缺乏學習興趣，在一定程度上影響體育教學的有效進行。

2.教學方法過于陳舊

在大多數(shù)的高中，體育教學的方法一直都沒有更新，還是采用傳統(tǒng)的“老師示范，學生學習”的教學方法，這樣不能讓學生更好地對教學的動作進行理解和掌握，不利于學生對體育知識的掌握以及對對體育興趣的培養(yǎng)，并且會在一定的程度上使學生對體育教學產(chǎn)生厭煩情緒，進而導致一些教學問題的出現(xiàn)。

二、高中體育教學中問題的解決策略

1.增強師生間體育情感的溝通

老師在進行體育教學的過程中可以與學生進行溝通，讓學生從自己的興趣及愛好出發(fā)，在一定的范圍內(nèi)選擇自己喜歡的運動項目，在一定程度上激發(fā)學生的學習動機以及學習興趣。如：在進行授課的過程中可以因人施教，讓學生在老師的授課范圍內(nèi)選擇二三項自己喜歡的體育活動進行學習，這樣就可以解決師生間缺乏溝通以及學生學習興趣不濃的問題。

2.創(chuàng)新教學方法

體育老師在進行授課的過程中要改變傳統(tǒng)的教學方法，要與學生進行教學方面的交流，大膽地進行一些新型教學方法的運用，要注意培養(yǎng)學生的自主學習能力和探究學習能力，讓學生在新的教學方法中進行更加有效的學習。如：老師在授課的過程中可以運用游戲的方法讓學生學習，在練習跑步的時候就可以以接力跑的形式進行，這樣的教學方法的改變可以在一定程度上吸引學生的學習興趣，解決教學方法陳舊的問題。

總之，高中體育教學是非常重要的，要清楚地認清教學中存在的問題，并找出有效的措施進行改正，這對有效的教學起著積極的作用，也是當今高中體育教學中的重點內(nèi)容。

（作者單位 內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市寧城縣紫蒙中學）