李艷紅
(鐵嶺市婦嬰醫院兒科,遼寧 鐵嶺 112000)
順爾寧在小兒過敏性咳嗽中的療效觀察
李艷紅
(鐵嶺市婦嬰醫院兒科,遼寧 鐵嶺 112000)
目的 探討分析順爾寧在小兒過敏性咳嗽中的療效。方法 選取2012年3月至2013年4月于本院進行治療的54例小兒過敏性咳嗽患兒為研究對象,將其隨機分為對照組(西替利嗪組)27例和觀察組(西替利嗪加順爾寧組)27例,然后將兩組患兒治療后2周的總有效率與治療前后的血清ECP、總IgE及EOS水平進行比較。結果 觀察組患者治療后2周的總有效率與治療后的血清ECP、總IgE及EOS水平均明顯優于對照組,P均<0.05,均有顯著性差異。結論 順爾寧在小兒過敏性咳嗽中的療效較佳,可有效改善患兒的變態反應狀態。【關鍵詞】順爾寧;小兒過敏性咳嗽;療效
經過近年來臨床觀察,小兒過敏性咳嗽發病率逐年增加,其主要以持續或反復發作性咳嗽為主要表現,另外,本病病因復雜,在疾病治療的過程中除對咳嗽進行有效干預外,對于變態反應的有效控制才是本病的治療根本所在[1]。本文中我們即就順爾寧在小兒過敏性咳嗽中的臨床應用進行觀察研究,具體研究結果分析如下。
1.1 臨床資料
選取2012年3月至2013年4月于本院進行治療的54例小兒過敏性咳嗽患兒為研究對象,將其隨機分為對照組(西替利嗪組)27例和觀察組(西替利嗪加順爾寧組)27例。對照組的27例患兒中,男16例,女11例,年齡2.5~12.2歲,平均年齡(8.8±1.1)歲,病程1.5~8.5個月,平均病程(5.6±0.9)個月。觀察組的27例患兒中,男15例,女12例,年齡2.5~12.5歲,平均年齡(8.9±1.0)歲,病程1.5~8.7個月,平均病程(5.7±0.8)個月。兩組小兒的男女分別所占比例、年齡與病程數據比較,P均>0.05,具有可比性。
1.2 方法
對照組以西替利嗪進行治療,其中3歲及以下服用2.5 mg,4~6歲服用5.0 mg,6歲以上者則服用7.5 mg,均為每天服用1次。觀察組則以西替利嗪聯合順爾寧治療,西替利嗪用法與對照組一致,再以順爾寧口服,其中5歲及以下每次服用4.0 mg,6歲及以上則每次服用5.0 mg。兩組患兒治療2周后評估及比較其總有效率與治療前后的血清ECP、總IgE及EOS水平。
1.3 評價標準
患兒的咳嗽癥狀消失,其他指標也恢復正常為顯效,患兒的咳嗽癥狀改善,其他指標也有明顯改善為有效,患兒咳嗽癥狀及其他指標均無明顯改善或加重為無效[2]。總有效為顯效與有效之和。
1.4 統計學處理
軟件為SPSS15.0,其中的年齡、病程與治療前后的血清ECP、總IgE及EOS水平等計量資料進行t檢驗,而男女分別所占比例及總有效率為等計數資料進行卡方檢驗,P<0.05表示有顯著性差異。
2.1 兩組患兒治療后2周的總有效率比較
對照組治療后2周顯效16例,有效6例,無效5例,總有效22例,總有效率為81.48 %;觀察組顯效21例,有效5例,無效1例,總有效26例,總有效率為96.30 %,觀察組總有效率明顯高于對照組,P<0.05,有顯著性差異。
2.2 兩組患兒治療前后的血清ECP、總IgE及EOS水平比較
治療前對照組的血清ECP、總IgE及EOS水平分別為(10.54± 2.62)μg/L、(90.34±5.69)U/mL及(0.96±0.16)109/L,觀察組分別為(10.56±2.61)μg/L、(90.37±5.66)U/mL及(0.97±0.15)109/L,P均>0.05,均無顯著性差異;治療后2周對照組分別為(3.65 ±0.62)μg/L、(86.32±4.17)U/mL及(0.82±0.13)109/L,觀察組分別為(1.81±0.34)μg/L、(80.26±3.42)U/mL及(0.68±0.10)109/L,觀察組均低于對照組,P均<0.05,均有顯著性差異。
小兒過敏性咳嗽的病因復雜,且本病主要以持續且反復發作的咳嗽為主要癥狀,對小兒的生長發育及心理造成極為不利的影響。且此病為過敏性性疾病,故患兒的機體變態反應表現較為明顯,患兒的血液中較多與之相關的指標也隨之變化,其中ECP、總IgE及EOS作為反映變態反應的有效指標,其在此類患兒中表現出異常升高的趨勢,因此在小兒過敏性咳嗽的治療的過程中也可將其作為監測治療效果的重要指標[3,4]。順爾寧是臨床中應用廣泛的一類選擇性白三烯受體拮抗劑體,其可有效地抑制半胱氨酰白三烯受體,對于變態反應性疾病的治療效果較好。
本文中我們就順爾寧在治療小兒過敏性咳嗽的療效進行臨床觀察,發現其較未采用順爾寧治療的患兒不僅僅表現出對小兒過敏性咳嗽的治療總有效率更高等優勢,且其ECP、總IgE及EOS水平也得到更大幅度的降低,從而肯定了順爾寧在小兒過敏性咳嗽的治療中的臨床效果。
綜上所述,順爾寧在小兒過敏性咳嗽中的療效較佳,可有效改善患兒的變態反應狀態,在臨床中值得推廣應用。
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